成都优益优高考全日制学校2026届艺考文化课辅导班
2025-11-21 10:56:35文/张洋落艺考生文化课冲刺时间紧、基础弱如何逆袭?成都优益优2026届全日制班量身打造,摒弃繁杂知识,提炼高考核心考点与易得分模块。小班化因材施教,“讲-练-测-评”闭环高效提分,配套心理辅导缓解冲刺压力,全托式管理覆盖吃住行学,为文化课冲刺抢占先机,助力2026年顺利上岸理想大学!

成都优益优高考全日制学校2026届艺考文化课辅导班
1、招生计划
招生对象:艺考文化课冲刺集训营面向高三艺体生招生。
开课时间:共有三期。第一期2025年12月8日至2026年6月3日,人数约18人;第二期2025年12月22日至2026年6月3日,人数约18人;第三期2026年3月2日至2026年6月3日,人数约18人。
2、作息时间安排
| 一日流程项 | 时间段 | 备注 |
|---|---|---|
| 起床 | 06:30-06:50 | 洗漱整理内务 |
| 早读 | 06:55-07:20 | 站立大声朗读 |
| 早读(专项训练) | 07:20-07:40 | 英语听力训练或语文专项训练,检查早读,反馈家长群 |
| 早餐 | 07:40-08:15 | 班级吃饭7:40 |
| 课前准备 | 08:15-08:20 | 每周一歌,班主任维持秩序 |
| 第一节课 | 08:20-09:05 | 正常教学,班主任巡视学生上课状态,保证高效课堂 |
| 第二节课 | 09:15-10:00 | |
| 课间操 | 10:00-10:30 | 体育老师组织学生在操场进行 |
| 第三节课 | 10:30-11:15 | 正常教学,班主任巡视学生上课状态,保证高效课堂 |
| 第四节课 | 11:25-12:10 | |
| 午餐 | 12:10-12:45 | 老师全程陪同,确保吃饭秩序 |
| 午休 | 12:50-13:40 | 宿管组织午休,保证午休质量 |
| 起床 | 13:40-13:50 | 督促学生起床 |
| 课前准备 | 13:55-14:00 | 每周一歌,班主任维持秩序 |
| 第五节课 | 14:00-14:45 | 正常教学,班主任巡视学生上课状态,保证高效课堂 |
| 第六节课 | 14:55-15:40 | |
| 大课间 | 15:40-15:55 | 眼保健操,缓解上课视力疲劳 |
| 第七节课 | 15:55-16:40 | 正常教学,班主任巡视学生上课状态,保证高效课堂 |
| 第八节课 | 16:50-17:35 | |
| 第九节课 | 17:45-18:45 | 全校验收考试,由级部组织,由备课组统一命题批改 |
| 晚餐及课外活动 | 18:45-19:25 | 洗漱整理内务 |
| 课前准备 | 19:25-19:30 | 站立大声朗读 |
| 第一节晚自习 | 19:30-20:20 | 代课老师跟班辅导作业,答疑解惑 |
| 第二节晚自习 | 20:30-21:20 | 以学习辅导为主 |
| 第三节晚自习 | 21:30-22:30 | “三零自习”,班主任跟班 |
| 布置任务、作业检查 | 22:30-22:50 | 班主任布置第二天早读任务,检查作业,反馈家长群 |
| 晚洗漱 | 22:50-23:30 | 督促学生洗漱,班主任查宿 |
| 晚休 | 23:30-06:30 |
3、教学体系
靶向教学方案:入学即进行学科基础测试,根据成绩定制个性化学习计划,聚焦高考70%基础分+20%中档分,摒弃冗余知识点,实现高效提分;
分阶段复习规划:基础阶段(覆盖核心知识点)→强化阶段(专题突破+错题复盘)→冲刺阶段(模考演练+应试技巧),循序渐进构建知识体系;
高频考核反馈:每日验收小测、每周专项检测、每月标准月考,同步参与成都高三一诊、二诊、三诊,全市拉通排名,精准定位学习进度;
全程答疑陪伴:任课教师、班主任、学管师三方协同,早午晚自习全程在岗,课后1对1答疑,及时解决学习困惑。
4、全方位服务
学情跟踪:班主任每日记录课堂状态、作业完成情况,家长群实时同步学习动态;
家校联动:定期召开家长会与学情分析会,形成家校共育合力;
心理与规划服务:开设心理解压课程,缓解备考焦虑;提供高考政策解读、志愿填报指导,解决升学后顾之忧;
配套支持:统一提供高考复习资料、模考卷、错题本等。
艺考文化课培训班师资怎么样才靠谱?
1、查看教师资质,要求机构提供教师学历证书、教师资格证及教学履历,优先选择有3年以上艺考辅导经验的老师。
2、了解师资稳定性,询问教师是否全职、任教年限,避免频繁换老师导致教学衔接断层。
3、考察教研能力,确认教师是否参与本地化教材研发、高考命题趋势研究,能否精准对接本省考纲。
4、试听课程体验,通过试听课感受教师授课风格、知识点讲解清晰度,观察是否关注学生个体差异。
5、核实师资配比,小班课师生比建议不超过1:20,一对一辅导需确保教师有充足时间跟进学情。
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