揭开害羞之谜阅读答案
王瑞鹏2017/3/18 6:50:02阅读967次阅读 揭开害羞之谜阅读答案
①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈;而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，
⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
1.请根据文中探究害羞原因的过，在下面横线上填写恰当的内容。(4分)
(1)大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃→ →警惕→害羞
(2)基因分析：基因差异→ →焦虑、惊恐、抑郁→害羞
2.填写在第⑥段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是(3分)
A.有害羞基因的人，一部分在成长的过程中，害羞的性格自然就会发生改变。
B.有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。
C.有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。
D.有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。
3.请从语言的准确性角度，分析下列句子中加点词语的作用。(4分)
(1)结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短。
(2)由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。
4.指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。(3分)
说明方法： 作用：
5.第①段中写到：“害羞者似乎就成了异类。”他们真的是异类吗?为什么?请根据文章内容谈谈你的看法。(4分)
李鸿宇湖北省 大冶市2017/3/18 7:20:27 揭开害羞之谜阅读答案
1.(4分)(1)难以对别人的面部表情做出相应的反馈(2)5-羟色胺浓度低(每空2分)
2.(3分)B
3.(4分)(1)用约数说明与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因比别人短的情况有差异且数量少，符合事实，更显准确。(答出“约数”“有差异”“数量少”中任意两点即可)
(2)“相对”含有比较意味，准确说明了害羞着的交往空间只是比正常孩子狭小而已。(“比较”1分，说明的内容1分，如答成“留有余地，使语言更准确”给1分)
4.(3分)作比较，突出害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点。(方法1分，作用2分)
5.(4分)突出以下内容：不是。害羞是有先天原因的，不是他们的错;害羞也是可以改变的;害羞者有自己的优势。(任意答出2点即可满分)
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白佳敏湖南省 醴陵市2017/3/18 7:57:27 我不再害羞了
有很多人，都是因为害羞而一次次失去了良机，我也是这样的。看见熟人不打招呼，上课不敢举手发言，都是因为我非常害羞。但在一次数学课上，使我变得大方了。快来听我讲讲吧。
那一节数学课，一开始，老师问的都是一些很简单的问题，所以我舒服地坐在椅子上，看着别人回答问题。但差不多上课上到一半的时候，老师提出 了一个很难的问题，一下子，班级里立刻鸦雀无声了。我下意识地看了看四周，同学们都紧锁着眉头。我心想：哈，这下惨了，万一老师叫到了我，那我不就惨定啦!
其实，我心里已经有了一个答案，但我就是怕被教师叫到，快自己回答错了，当众出丑。我心里真是纠结，到底要不要举手呢?老师的目光扫了一圈，还是没有一个人举手。最后，老师的目光定格在了我的身上，我的心“砰砰”直跳。无意中，我抬起头来，竟然老师还在看着我!我吓得把头埋得更低了。便即使这样，也逃不过了。
“钱书阳!”老师终究还是叫到了我的名字。唉，这下惨，我慢吞吞地站了起来，吞吞吐吐地说了起来：“这道题目是……”渐渐地，我脸变红了，心像一只小鹿一样跳个不停。大约过去了一分钟，我说完了，答案是对的。我如释重负，快速地坐回了椅子上。
通过这一节课，我不再害羞了，我发现，只要你大胆去尝试，就会变得更好!在我们的生活中，有许许多多地困难，但只要勇敢地面对，认真地克服，一切困难都是不堪一击的。只要坚持不懈，没有什么困难是克服不了的。
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魏小丽山东省 淄博市2017/3/18 7:57:27 害羞的我
可别看我是一个13岁的男孩,平时一副大大咧咧的样子，对什么都不在乎，其实我可害羞哩！
上课发言时，我总爱脸红，这也成了大家的笑柄。
记得有一次丁老师到我们班开课，想在课上大展手脚的我，一再告诫自己，千万不要脸红，一脸红就会让人看出你没底气，要沉住气。
上课了，丁老师一开始就提出了一个十分有难度的问题，我看班上无人举手，心想时机成熟，便举起了手。
丁老师伸了伸手，让我起来回答，我站了起来，立刻感到自己好象鹤立鸡群，大家都在关注我的一举一动，同学们的目光象六月的骄阳，直射得我喘不过气来。“稳重”这两个字，早抛到了九霄云外，好象有人把烧沸的开水倒进了我的身体，一股股热血直往脑门上冲，脸颊上泛起了一团团红晕，脸红得象个熟透的大苹果，我努力抑制住内心的热血沸腾，清了清嗓子，慷慨激昂地把我的长篇大论娓娓道来，我边说边看了丁老师一眼，她正满意地笑着，朝我微微点头呢！我受宠若惊，好象享受老师这特殊待遇的就我一个，这频频的点头，不就是对我发言的认可和赞许吗！想到这里，好象又有人在我的身体里放了一把火，我好象燃烧了起来，脸红得更厉害了，用同学们的话来说，就是红得跟个猴屁股似的。发完了言，丁老师夸了我一番，这更让我心花怒放，仿佛这时，血液都凝聚到了脑门上，我的脸更红了。刚一坐下，同桌袁霏儿就对我说：“殷祎，你也太害羞了，你那猪腰子脸都可以到马路上昌充红灯了！”我哭笑不得。
不仅在语文课上，在其他课上，我更是有过之而无不及。
唉，害羞的我什么时候才能变得沉稳些呢？
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