历史知识点

鸦片战争对中国的影响：政治上，满清政府开始一步步成为列强统治中国的工具，随着中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权开始遭...

造纸术、指南针、火药和印刷术的发明是中国对人类文化进程的伟大贡献。四大发明传入欧洲以后，对欧洲社会和文化的发展作出了伟大...

高中历史必修一知识点有夏商的政治制度：从禅让到王位世袭。约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。禹死...

高考历史知识点：朝代和重要历史事件，政治制度和社会文化、重要历史事件、政治变革和经济发展、重要事件和人物等等。

中国古代科学技术相当发达，火药、造纸、印刷术和指南针，被称为中国古代的四大发明。印刷术的发明和推广被誉为世界文明之母。北...

美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船，随后，英国工程师史蒂芬孙1814年利用蒸汽机发明了火车机车。

高一历史的学习基础知识是很重要的，历史的学习不仅仅要有兴趣，下面给大家带来一些关于高一历史必修一的笔记知识点，大家可以参...

中国古代四大发明：中国古代科技成果对世界发展的贡献。造纸术：——年发明西汉。东汉——年蔡伦的改进，产生了蔡侯纸;印刷术：...

高中历史古代无数次革新与变法实践表明，改革是社会发展的强大动力。改革内政，发展生产，改革军制，使齐国强盛，齐桓公确立霸业...

历史学考必考知识点：①、第一次工业革命(18世纪60年代-19世纪中期);②、第二次工业革命(19世纪70年代-20世纪...

早期改革派思想家：冯桂芬、王涛、郑冠英——研究西方制度文化，主张政治改革。

氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。母系氏族社会：群婚，子女只知其母，不知其父，财产公有，以采...

高考历史在一轮复习的时候是很重要的，基础知识在这个阶段可以有效的提升，一轮复习时间很长，这个阶段要经常翻翻书，加深知识记...

北方农业的恢复与发展：①新农具和新技术推广：马钧改进了翻车;水碓、水磨广泛应用;西北嘉峪关采用二牛一人或一牛一人耕作方式...

宗法制与分封制的关系：相辅相成(互为表里)，宗法制在政治方面的体现就是分封制，在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封...

东汉：医圣张仲景《伤寒杂病论》，介绍四诊法;华佗发明麻沸散，创立五禽戏。

在高中的学业水平测试中，历史学习中占有重要地位，因此学好历史知识是非常重要的事情。下面是小编给大家整理的北京高中历史学业...

明清时期，八股取士，被选举的多是缺乏进取精神和创新意识的人，读书人成了统治者的奴仆。

高中历史的时间线和事件都是比较杂的，这个时候建立高中历史每一单元的知识框架图就能更清晰的知识每个事件段发生了什么，对于知...

学习历史尤其是本国历史，可以培养一种独特的民族气质和民族情结，传承历史文化。下面是小编整理的初三中考历史必背知识点大全，...

西周的宗法制的目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权利、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里...

十一届三中全会后，最先行改革的两个省份是安徽和四川。最先实行开放的两个省份是广东和福建。

第二次世界大战后，世界经济开始朝区域集团化方向发展，欧盟——一体制化，没有超越国家权力的机构;北美自由贸易区——半体制化...

在高中的学业水平测试中，历史学习中占有重要地位，因此学好历史知识是非常重要的事情。下面是小编给大家整理的俄国十月革命以及...

三省六部及职能：中书省:中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省:掌审议，负责审核政令。尚书省:负责执行政令。下设吏...

第二次工业革命的影响：促进生产力发展：使人类进入了电气时代和钢铁时代。垄断组织(实质：资本主义生产关系的局部调整。)的形...

历史学业水平考试合格考一直都是高中时期非常重要的考试，历史科目上也有很多细碎并且重要的知识点，小编以单元和系列的模式，为...

近年来，历史高考命题淡化了纯知识、纯记忆的内容。能力考查题特别是思维能力考查题的比例上升，可以说是难度大大提高了，小编给...

历史学业水平考试合格考一直都是高中时期非常重要的一个考试，甚至影响到大学填报志愿，因此必须十分重视。小编给大家整理了关于...

其实，高中历史考试我们不必太紧张。只要大家把基础知识抓牢，常见的高频考点都记住，想要考过还是很简单的。今天小编整理了分封...

北方农业的恢复与发展：①新农具和新技术推广：马钧改进了翻车;水碓、水磨广泛应用;西北嘉峪关采用二牛一人或一牛一人耕作方式...

在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物群落。在不同的生态系统中，生物的种类和群落的结构都有差别。但是，各种类型的生...

道教：东汉时在民间兴起;①东晋葛洪结合儒家思想改造道教，宣扬采药炼丹、长生不老，道教变成为封建统治服务的宗教。②萧梁时，...

提出仁和礼的学说。他注意因材施教，教育学生对 温故而知新学而时习之;学习要知之为知之，不知为不之;学而不思则罔，思而不学...