高三网 试题库 作文库 大学库 专业库

当前位置: 高三网 > 高中语文 > 正文

的和得的用法区别

2021-06-01 09:15:16文/杨婷

的和得都是连接词,的用在名词或词组后表明形容词性;得前面是动词,后面是形容词,后面是补充说明前面的。区别:名词前面用的是白勺“的”;而形容词后面用的是双人“得”,不过当作助词的话发音都是一样的。

的和得的用法区别

的和得的用法区别

一、意思不同

1、的:用在词或词组后表明形容词性:美丽的。代替所指的人或物:唱歌的。表示所属的关系的词:他的衣服。助词,用在句末,表示肯定的语气,常与“是”相应:这句话是很对的。副词尾。

2、得:用在动词后表可能:要不得。拿得起来。用在动词或形容词后的连接补语,表示效果或程度:跑得快。香得很。

二、侧重点不同

1、的:词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语。

2、得:动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语

三、用法不同

1、“的”前面的词语一般用来修饰 “的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样

结构形式一般为:形容词、名词、代词+的+名词。如:“灿烂的阳光”,形容词“灿烂”是“阳光”的定语。

用在定语的后面,如:幸福的生活;

用来构成没有中心词的“的”字结构,如:菊花开了,有红的,有黄的(真是词典原文);

用在谓语动词后面,强调动作的施事者或者时间、地点方式等,如:他是昨天进的城;

用在陈述句末尾,表示肯定的语气,如:这个妹妹我认识的(这句不是词典里的);

用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思,如:破铜烂铁的,他捡来一大筐。

2、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样

结构形式一般为:动词、形容词+得+副词。如:“牙疼得厉害”中,形容词“厉害”是动词“疼”的补语。

用在动词后面,表示可能、可以,如:和尚摸得,我摸不得?(这句非词典原文);

用在动词和补语中间,表示可能,如:拿得动;

用在动词或形容词后面,连接表示结果或程度的补语,如:跑得喘不过气来;

用在动词后面,表示动作的完成或动作、状态的持续(多见于早期白话),如:出得门来。

推荐阅读

点击查看 高中语文 更多内容