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高考地理必备 高中地理万能答题模板

2017-12-08 11:47:25文/宋岩峰

想学好高中地理,除了认真听讲和记住知识点,你还需要掌握正确的答题模板。下面高三网小编为大家整理的《高考地理必备 高中地理万能答题模板》,仅供大家参考。

高考地理必备 高中地理万能答题模板

高中地理万能答题术语高三地理第一轮复习用什么资料?高中地理图表题做题思路高考状元学习地理的方法有哪些?

高中物理万能答题模板

一、自然地理部分如何描述地形特征

1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布(多种地形条件下)4.重要地形剖面特征(剖面图中)。

二、影响气温的因素

1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区);

2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等);

3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化;

4.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿;

5.天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方;

6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地;

7.人类活动:热岛效应、温室效应等。

三、影响降水的因素

1.气候:大气环流(气压带、风带、季风);

2.地形:迎风坡、背风坡;

3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值;

4.海陆位置:距海远近;

5.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿;

6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况;

7.人类活动:改变下垫面影响降水。

四、描述河流的水文特征

1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);

2.含沙量:取决于流域的植被状况;

3.结冰期:有无、长短;

4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用);

5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关。

五、描述河流的水系特征

1.长度;2.流向;3.流域面积大小;4.落差大小(水能);5.河道曲直情况;6.支流多少;7.河流支流排列形状:扇形、树枝状等。

六、影响太阳辐射的因素

1.纬度:决定正午太阳高度、昼长;2.海拔高度:海拔高,空气稀薄,太阳辐射强(eg.我国青藏高原);3.天气状况:晴天多,太阳辐射丰富(eg.我国西北地区);4.空气密度。

七、影响雪线高低的因素

1.降水:当地气候特征情况;迎风坡降水多,雪线低(eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低);2.气温:阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0等温线的海拔的高低。

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八、影响山地垂直带谱的因素

1纬度:山地所处的纬度越高,带谱越简单;2.海拔:山地的海拔越高,带谱可能越复杂;3.热量(即阳坡、阴坡):影响同一带谱的海拔高度。

九、社会人文地理部分农业区位因素分析

自然因素包括:1.土地:地形、土壤2.气候:光照、热量、降水、昼夜温差3.水源(灌溉水源);

社会经济因素包括:1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技:农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础。

高中地理综合题分析方法和技巧

描述详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由
简述概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和理由
说出相当于“罗列”要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由
阐述“分析+叙述”;既要有原因,又要有结果和观点;
语言格式:因为…所以(导致)..
例析“实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法
评价“有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3..
分析“有利及其原因+不利及其原因”;
语言格式:有利:1、因为..所以(导致)..2..。不利:1、因为..所以(导致)..2..
比较两个地理事物都要回答。语言格式:因为A..,以A比B...
意义正面意义+负面意义;本地区(事物)意义+其它地区(事物)意义
影响正面影响+负面影响;本地区(事物)影响+其它地区(事物)影响;现在的影响+将来的可能影响;自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响
措施工程措施(技术措施)+生物措施+管理措施;当地措施+合作措施
判断理由+结论。语言格式:正确(合理)或错误(不合理)、因为..所以..
变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路
关系思路:A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”
结构所占比例;主要组成;适当评价其合理性
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