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人教版高中生物实验试剂以及作用

2017-09-13 16:27:08文/张秀秀

高中生物实验中用到的试剂很多,很容易记混。下面是高三网小编整理的高中生物实验试剂以及作用,供大家参考。

人教版高中生物实验试剂以及作用

人教版高中生物实验试剂以及作用

1.0.3g/mL的蔗糖溶液:相当于30%的蔗糖溶液,比植物细胞液的浓度大,用于探究植物细胞的吸水和失水。

2.2%的新配置的淀粉酶溶液、3%的可溶性淀粉溶液:用于探究影响酶活性的条件。

3.3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁、20%的肝脏研磨液:用于比较过氧化氢在不同条件下的分解。

4.Na2HPO4/KH2PO4:酸碱缓冲对,用于实验:生物体维持pH稳定的机制。

5.层析液:用于叶绿体中色素的层析,即将色素在滤纸上分离开。

6.碘液:遇淀粉变蓝,用于鉴定淀粉的存在。

7.二氧化硅:在叶绿体中色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入,可使研磨充分。

人教版高中生物实验试剂以及作用

8.斐林试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法:将斐林试剂甲液和乙液混合,再将混合后的斐林试剂倒入待测液,水浴加热,如待测液中存在还原糖,则呈砖红色。

9.卡诺氏液:用于低温诱导植物染色体数目的变化,能迅速穿透细胞,将其固定并维持染色体结构的完整性,还能够增强染色体的嗜碱性,达到优良染色效果。

10.龙胆紫溶液:染色体容易被碱性染液着色,龙胆紫溶液将染色体染成深蓝色。

11.氯化钙:增强细菌细胞壁的通透性,可用于基因工程。

12.氯化钠溶液:浓度为0.9%时可作为生理盐水,用于观察DNA和RNA在细胞中的分布。

13.秋水仙素:人工诱导多倍体试剂,用于萌发的种子或幼苗,可使染色体组加倍。

14.石蕊试剂:检验溶液酸碱性,用于判断光合速率与呼吸速率快慢的关系。

15.双缩脲试剂:向待测液中先加入2ml甲液,摇匀,再向其中加入3~4滴乙液,摇匀,如待测中存在蛋白质,则呈现紫色。

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16.苏丹Ⅲ染液:苏丹Ⅲ易溶于脂肪和酒精,从而使脂肪呈现橘黄色,用于检测脂肪,可将脂肪染成橘黄色。

17.碳酸钙:研磨绿色叶片时加入,可中和有机酸,防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。

18.溴麝香草酚蓝水溶液:根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。

19.盐酸溶液:5%的盐酸用于探究影响酶活性的条件;8%的盐酸,用于观察DNA和RNA在细胞中的分布;15%的盐酸用于配置解离液。

20.吲哚乙酸(或2,4-D或α-萘乙酸):吲哚乙酸及植物激素中的生长素,2,4-D或α-萘乙酸则为生长素类似物,用于探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。

21.重铬酸钾:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,在酸性条件下,变成灰绿色,可以检测酵母菌培养中酒精的产生情况。

22.班氏糖定性试剂:为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。

人教版高中生物实验试剂以及作用

为了达到准确的实验结果,取用试剂时应遵守以下规则,以保证试剂不受污染和不变质:

(1)试剂不能与手接触。

(2)要用洁净的药勺,量筒或滴管取用试剂,绝对不准用同一种工具同时连续取用多种试剂。取完一种试剂后,应将工具洗净(药勺要擦干)后,方可取用另一种试剂。

(3)试剂取用后一定要将瓶塞盖紧,不可放错瓶盖和滴管,绝不允许张冠李戴,用完后将瓶放回原处。

(4)已取出的试剂不能再放回原试剂瓶内。

另外取用试剂时应本着节约精神,尽可能少用,这样既便于操作和仔细观察现象,又能得到较好的实验结果.

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