2025太原理工大学在浙江各专业录取分数线是多少 含招生方向和位次
2026-01-20 19:49:45文/董慧根据蝶变志愿提供的数据高三网小编这里出太原理工大学分数线,2025年太原理工大学在浙江的录取分数线因考生选科不同而有所差异。太原理工大学在浙江的最低录取分数是纺织工程专业597分位次为55840位,其中招生专业有:材料成型及控制工程专业、材料科学与工程专业、车辆工程专业、城市地下空间工程专业和城乡规划专业等等。具体各个专业录取分数线如下表:

2025年太原理工大学在浙江各专业录取分数线及招生方向
分数相对较低的专业有:纺织工程(597分)、城市地下空间工程(602分)、土木工程(602分)、生态学(605分)
分数相对较高的专业有:自动化(634分)、电气工程及其自动化(637分)、会计学(639分)、计算机科学与技术(640分)
| 科类 | 批次 | 院校招生方向 | 选科 | 专业名称 | 专业要求 | 专业最高分 | 专业最高分位次 | 专业最低分 | 专业最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 材料成型及控制工程 | (虎峪校区。) | - | - | 613 | 38811 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 材料科学与工程 | (虎峪校区。) | - | - | 621 | 31221 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 材料科学与工程 | (试验班)(明向校区。) | - | - | 622 | 30381 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 车辆工程 | (虎峪校区。) | - | - | 624 | 28606 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 城市地下空间工程 | (虎峪校区。) | - | - | 602 | 50295 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 城乡规划 | (明向校区。入校后加试美术。) | - | - | 610 | 41842 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 电气工程及其自动化 | (试验班)(明向校区。) | - | - | 638 | 18134 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 电气工程及其自动化 | (虎峪校区。) | - | - | 637 | 18815 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 电子科学与技术 | (明向校区。) | - | - | 632 | 22365 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 电子信息工程 | (明向校区。) | - | - | 632 | 22365 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 纺织工程 | (明向校区。) | - | - | 597 | 55840 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 飞行器设计与工程 | (明向校区。) | - | - | 630 | 23836 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 高分子材料与工程 | (虎峪校区。) | - | - | 622 | 30381 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 给排水科学与工程 | (虎峪校区。) | - | - | 606 | 46041 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物 | 工程管理 | (明向校区。) | - | - | 615 | 36835 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 工程力学 | (明向校区。) | - | - | 622 | 30381 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 工程力学 | (试验班)(明向校区。) | - | - | 627 | 26164 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 光电信息科学与工程 | (明向校区。) | - | - | 631 | 23127 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 国际经济与贸易 | (明向校区。) | - | - | 631 | 23127 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 过程装备与控制工程 | (虎峪校区。) | - | - | 621 | 31221 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 化学 | (试验班)(明向校区。) | - | - | 618 | 33926 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 化学工程与工艺 | (虎峪校区。) | - | - | 616 | 35870 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 会计学 | (明向校区。) | - | - | 639 | 17433 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 机器人工程 | (虎峪校区。) | - | - | 633 | 21651 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 机器人工程 | (试验班)(明向校区。) | - | - | 634 | 20890 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 机械电子工程 | (虎峪校区。) | - | - | 628 | 25365 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 机械设计制造及其自动化 | (虎峪校区。) | - | - | 631 | 23127 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 机械设计制造及其自动化 | (中外合作办学)(虎峪校区。) | - | - | 606 | 46041 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 集成电路设计与集成系统 | (明向校区。) | - | - | 631 | 23127 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 计算机科学与技术 | (明向校区。) | - | - | 641 | 16192 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 计算机科学与技术 | (试验班)(明向校区。) | - | - | 640 | 16817 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 建筑环境与能源应用工程 | (虎峪校区。) | - | - | 606 | 46041 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 建筑学 | (明向校区。) | - | - | 612 | 39811 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 金属材料工程 | (虎峪校区。) | - | - | 611 | 40819 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 量子信息科学 | (明向校区。) | - | - | 624 | 28606 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 量子信息科学 | (试验班)(明向校区。) | - | - | 634 | 20890 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 能源互联网工程 | (虎峪校区。) | - | - | 625 | 27798 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 能源与动力工程 | (虎峪校区。) | - | - | 628 | 25365 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 生态学 | (明向校区。) | - | - | 605 | 47051 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 数据科学与大数据技术 | (明向校区。) | - | - | 634 | 20890 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 水利水电工程 | (明向校区。) | - | - | 615 | 36835 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 通信工程 | (明向校区。) | - | - | 632 | 22365 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 土木工程 | (虎峪校区。) | - | - | 602 | 50295 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 网络空间安全 | (明向校区。) | - | - | 632 | 22365 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 物联网工程 | (明向校区。) | - | - | 631 | 23127 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 物流管理 | (明向校区。) | - | - | 622 | 30381 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 信息与计算科学 | (明向校区。) | - | - | 631 | 23127 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 英语 | (明向校区。) | - | - | 625 | 27798 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 英语 | (英日双语方向)(明向校区。) | - | - | 627 | 26164 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 智能测控工程 | (明向校区。) | - | - | 625 | 27798 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 智能感知工程 | (明向校区。) | - | - | 629 | 24600 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 自动化 | (虎峪校区。) | - | - | 634 | 20890 |
2026年太原理工大学高考填报建议
综合以上信息,如果你是一名2026年的浙江考生,在评估报考太原理工大学的可能性时,建议考生:
1、重点参考位次:相比分数,历年录取位次是更稳定的参考指标。你可以对照自己的模拟考成绩在全省的排名情况进行判断。
2、关注专业选择:如果你的分数接近学校最低录取线,需要重点了解那些录取分数相对较低的专业是否为你所接受。
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