2026武汉设计工程学院开设哪些专业及最好专业排名 王牌专业推荐

武汉设计工程学院专业体系包含多个学科领域，以基础学科为根基，结合国家战略需求布局前沿专业。2026年武汉设计工程学院开设的专业有：环境设计专业、舞蹈表演专业、戏剧影视美术设计专业、播音与主持艺术专业、表演专业、影视摄影与制作专业、动画专业、产品设计专业等。武汉设计工程学院推荐人数较多的专业有食品科学与工程专业、风景园林专业、园林专业、国际经济与贸易专业。推荐指数较高的专业有服装与服饰设计专业、数字媒体艺术专业、播音与主持艺术专业、戏剧影视美术设计专业。希望对2026年考生和家长有所帮助，另外专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校官网公布的数据为准。

2026年武汉设计工程学院开设专业名单

1、开设环境设计专业为本科(普通)层次学科门类为艺术学学制四年

2、开设舞蹈表演专业为本科(普通)层次学科门类为艺术学学制四年

3、开设戏剧影视美术设计专业为本科(普通)层次学科门类为艺术学学制四年

4、开设播音与主持艺术专业为本科(普通)层次学科门类为艺术学学制四年

5、开设表演专业为本科(普通)层次学科门类为艺术学学制四年

专业名称	层次	学科门类	专业类别	学制
环境设计	本科(普通)	艺术学	设计学类	四年
舞蹈表演	本科(普通)	艺术学	音乐与舞蹈学类	四年
戏剧影视美术设计	本科(普通)	艺术学	戏剧与影视学类	四年
播音与主持艺术	本科(普通)	艺术学	戏剧与影视学类	四年
表演	本科(普通)	艺术学	戏剧与影视学类	四年
影视摄影与制作	本科(普通)	艺术学	戏剧与影视学类	四年
动画	本科(普通)	艺术学	戏剧与影视学类	四年
产品设计	本科(普通)	艺术学	设计学类	四年
服装与服饰设计	本科(普通)	艺术学	设计学类	四年
工艺美术	本科(普通)	艺术学	设计学类	四年
数字媒体艺术	本科(普通)	艺术学	设计学类	四年
护理学	本科(普通)	医学	护理学类	四年
时尚传播	本科(普通)	文学	新闻传播学类	四年
旅游管理与服务教育	本科(普通)	管理学	旅游管理类	四年
戏剧影视文学	本科(普通)	艺术学	戏剧与影视学类	四年
公共艺术	本科(普通)	艺术学	设计学类	四年
网络与新媒体	本科(普通)	文学	新闻传播学类	四年
智能科学与技术	本科(普通)	工学	计算机类	四年
康复治疗学	本科(普通)	医学	医学技术类	四年
电子商务	本科(普通)	管理学	电子商务类	四年
戏剧影视导演	本科(普通)	艺术学	戏剧与影视学类	四年
摄影	本科(普通)	艺术学	美术学类	四年
艺术与科技	本科(普通)	艺术学	设计学类	四年
文化产业管理	本科(普通)	管理学	工商管理类	四年
生物工程	本科(普通)	工学	生物工程类	四年
商务英语	本科(普通)	文学	外国语言文学类	四年
视觉传达设计	本科(普通)	艺术学	设计学类	四年
风景园林	本科(普通)	工学	建筑类	四年
计算机科学与技术	本科(普通)	工学	计算机类	四年
食品科学与工程	本科(普通)	工学	食品科学与工程类	四年
数字媒体技术	本科(普通)	工学	计算机类	四年
食品质量与安全	本科(普通)	工学	食品科学与工程类	四年

武汉设计工程学院开设本科推荐专业排名

一、武汉设计工程学院推荐人数较多的专业排名

武汉设计工程学院推荐人数较多的专业包含：表演专业、国际经济与贸易专业、计算机科学与技术专业等，具体如下表格：

专业名称	推荐人数
食品科学与工程	155人
风景园林	117人
园林	105人
国际经济与贸易	89人
食品质量与安全	61人
英语	58人
表演	56人
计算机科学与技术	56人
市场营销	54人
生物工程	53人

二、武汉设计工程学院推荐指数较高的专业排名

武汉设计工程学院推荐指数较高的专业有：数字媒体艺术专业推荐指数为5.0、软件工程专业推荐指数为4.6、服装与服饰设计专业推荐指数为5.0等。具体如下表格：

专业名称	推荐指数
服装与服饰设计	5.0
数字媒体艺术	5.0
播音与主持艺术	5.0
戏剧影视美术设计	5.0
环境设计	4.9
视觉传达设计	4.9
食品科学与工程	4.6
风景园林	4.6
软件工程	4.6
食品质量与安全	4.5

武汉设计工程学院简介

武汉设计工程学院成立于2004年，历经湖北美术学院艺术设计学院、华中农业大学楚天学院两个发展阶段，2012年获批为学士学位授予单位，2015年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，秉持“育人为本、质量至上、特色立校”的办学理念，积极培育办学特色，塑造“美在武设”校园文化品质、拓展“艺科融合”人才培养路径、健全“五色育人”学生服务体系，培养高素质应用型人才。