河南新高一暑期衔接班TOP排行榜

从初中迈向高中，学习难度、节奏大幅提升，新高一暑期衔接至关重要。河南地区各类衔接班如雨后春笋，让人挑花了眼。优质衔接班能帮学生提前适应高中学习，抢占先机。它们在课程设置、师资力量、教学方法上各有特色，哪家更胜一筹？接下来，将为你呈上河南新高一暑期衔接班TOP排行榜，全方位解读上榜机构优势。

河南新高一暑期衔接班TOP排行榜

以下排名不分先后，仅供大家参考：

1、学大教育

课程亮点：全学科辅导，课程设置覆盖初高中脱节知识点衔接及高中学习方法指导，通过AI智能测评系统分析学生知识薄弱点，紧密联系考点教学，帮助学生巩固初中知识、学习高中知识，实现查漏补缺与前置化学习。

教学模式：实行个性化教学，老师根据孩子的基础情况量身定制学习方案，注重学习效果，每周、每月安排阶段性检测，根据测验结果完善学习规划。

班型设置：有一对一辅导以及小班课，学生可根据自己的学习习惯进行选择。

2、新东方高中全日制课程

课程亮点：以三新改革为导向，设置初高衔接与强基计划双轨课程。数学物理采用竞赛级教学标准，语文英语融入大单元学习法，每90分钟课程包含预习、考题演练、限时测试等环节，还赠送《初高中衔接手册》，含河南本地名校开学考考题。

教学模式：独创“动态分班制”，根据入学测试精准分层，让优等生提前接触高考压轴题型，为基础薄弱学生配备专题突破手册。

班型设置：通过动态分班，有针对不同层次学生的班级。

3、捷登高考全日制学校

课程亮点：入学前通过学科能力测评定制学习方案。物理学科开发16个定量分析模型，数学构建50种典型解题路径，每周末进行跨学科综合测试，专职班主任每日反馈学习数据，对未达标知识点启动“三阶补弱机制”。

教学模式：采用20人精品小班教学，注重知识点落实和综合能力培养。

班型设置：20人精品小班。

4、金博教育

课程亮点：推出“学术+生涯规划”双驱动课程，在常规学科辅导中嵌入思维导图训练、时间管理沙盘等模块。英语课程采用原版教材阅读与学术写作结合模式，历史地理学科引入项目式学习案例库，每周安排高校研学活动，邀请郑州大学导师开展学科前沿讲座。

教学模式：注重培养学生的综合能力和学习习惯，通过多种方式激发学生学习兴趣和动力。

班型设置：有多种班型以满足不同学生需求。

5、卓越教育

课程亮点：聚焦河南高考命题特点，语文课程重点突破文言文断句与论述类文本，数学开发本省近五年考题变式题库，每周开展郑州一中、省实验中学等名校模拟卷精讲，同步开设强基计划预备班，物理学科独创力学动态分析图谱，化学编制实验操作微课108讲。

教学模式：紧密围绕河南高考考点和名校教学资源进行教学，帮助学生实现初高中核心考点的无缝对接。

班型设置：包含适合不同层次学生的班级。

6、新梦想高考学校

课程亮点：全日制管理，采用“讲练测”结合的课程设置，强调当天知识当天掌握，注重课堂效率与知识点落实。

教学模式：小班制教学，每班配备6科教师及生活老师，实行军事化管理，适合自律性较弱但需要系统性提升的学生。

班型设置：小班制教学，具体人数未明确提及。

7、学而思

课程亮点：采用“线上预习+线下精讲”双师模式，特别设置初高衔接方法论课程，通过思维转型训练帮助学生适应高中学习节奏，英语科目独创语法树状图教学，数学引入动态几何软件辅助空间想象培养。

教学模式：利用双师教学和科技手段，提供高效的学习体验，注重思维转型训练。

班型设置：按学生基础分班，有基础班、培优班等。

8、联大教育

课程亮点：本地化教研，课程紧扣郑州重点中学进度，预科内容直接对接校内教学，提供化学实验预学，还原高中实验室场景，侧重理科思维衔接。

教学模式：采用6-8人小班精品课教学，注重实践和思维衔接。

班型设置：6-8人小班。

新高一暑假衔接班如何进行学习目标制定？

1、了解高中课程特点：通过衔接班老师的介绍、阅读高中教材或相关资料，了解高中课程在知识深度、广度和学习方法上与初中的不同，明确高中学习的要求和重点。例如，高中数学的函数、数列等知识更加抽象，需要更强的逻辑思维能力；高中语文对阅读和写作的要求更高，需要广泛阅读和积累。

2、评估自身基础：可以通过参加衔接班的入学测试或自行做一些初中知识的练习题，评估自己在各个学科上的优势和薄弱环节。比如，在数学方面，看看自己在代数、几何等哪个板块存在知识漏洞；在英语方面，检查词汇量、语法掌握程度等方面的情况。

3、设定短期和长期目标：短期目标可以是在衔接班学习期间，掌握某一学科的特定知识点或提高某一项技能，如在数学中学会高中函数的基本概念和图像绘制，在英语中掌握一定量的高中常用词汇和语法。长期目标则可以是在高一学年达到班级或年级的一定排名，或者在某个学科上达到特定的成绩水平，为高考打下坚实的基础。

4、将目标细化到具体任务：把学习目标分解为具体的学习任务，安排到每天或每周的学习计划中。例如，每天背诵一定数量的英语单词，每周做一定数量的数学练习题，每周阅读一篇文言文并完成相关练习等。

5、定期评估和调整目标：在学习过程中，根据自己的学习进度和实际情况，定期对学习目标进行评估。如果发现自己提前完成了某些目标，可以适当提高目标难度；如果发现目标过高难以完成，则需要调整目标，使其更具可行性。同时，随着对高中学习的深入了解，也可以对目标进行优化和完善。