东北林业大学合作办学怎么样 培养模式是什么

如果家庭条件允许，且对国际化教育有需求，东北林业大学的合作办学项目是值得考虑的。但需要综合考虑自身情况，权衡利弊后做出决定。东北林业大学工程管理专业合作办学项目采取的培养模式是3+1模式，即学生前三年在东北林业大学进行第一阶段的全日制学习，第四年可赴阿斯顿学习一年。

东北林业大学合作办学怎么样

东北林业大学的合作办学项目具有一定的优势，但也存在一些需要考虑的因素。

国际化教育资源：与英国阿斯顿大学、新西兰奥克兰大学等知名高校合作，采用国际化教学模式，提供全英文或双语授课，有助于学生拓展国际视野。

双学位证书：完成学业后，学生可获得东北林业大学和合作大学的学位证书，提升就业竞争力。

灵活的学制：提供“3+1”“3+2”等培养模式，学生有机会在国外学习，体验不同的教育环境和文化。

优质的专业选择：合作专业包括计算机科学与技术、生物技术、化学、工程管理等，都是具有发展前景的领域。

保研机会：符合条件的学生可申请保研，继续深造。

学位证书认可度高：学位证书得到国内外认可，为继续深造或就业提供便利。

专业特色鲜明：如工程管理专业融合工程技术、经济、管理、法律等知识，增强学生的适应能力。

需要考虑的因素

学费较高：学费每年3.5万-6万元，对于部分家庭来说可能是一笔不小的开支。

语言要求：全英文或双语授课，对学生的英语水平要求较高。

学习压力：需要适应不同的教学方法和评估体系，学习压力可能较大。

东北林业大学合作办学培养模式

工程管理专业（与英国阿斯顿大学合作）

合作院校：阿斯顿大学是英国知名大学，以商科、工科、语言及教育专业见长，在QS星级计划排行榜中被评为“全球五星杰出大学”。

培养模式：采取“3+1”模式，学生前三年在东北林业大学学习，成绩合格且达到阿斯顿大学英语语言水平要求后，可赴阿斯顿大学学习一年。

学位授予：符合学位授予条件的学生将同时获得东北林业大学毕业证书、学位证书和阿斯顿大学学位证书。

专业特色：融合工程技术、经济、管理、法律等知识，注重素质教育，设有创新创业训练基地，培养具有国际视野的复合型人才。

计算机科学与技术专业（与新西兰奥克兰大学合作）

合作院校：奥克兰大学是新西兰顶尖大学，2024年QS世界大学排名第68位，多个学科处于世界领先水平。

培养模式：采用“3+1”或“3+2”等培养模式，学生有机会在奥克兰大学学习，体验不同的教育环境和文化。

学位授予：完成学业后，学生可获得东北林业大学和奥克兰大学的学位证书，提升就业竞争力。

专业优势：计算机科学与技术专业具有广阔的发展前景，合作项目引进外方优质师资和课程，采用全英文或双语授课，提升学生的国际视野和竞争力。

会计学专业（与国外高校合作）

培养目标：培养具备管理、经济、法律和会计学等方面知识和能力，适应国际竞争环境的工商管理学科应用性人才。

培养要求：学生需掌握会计、审计和工商管理的基本理论与知识，熟悉国内外与会计相关的方针、政策法规，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程：包括管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、税法、基础会计学、中级财务会计、会计信息系统、财务管理、审计学等。

学位授予：授予管理学学士学位。

东北林业大学工程管理专业合作办学项目介绍

学生前景

该专业引入英国阿斯顿大学的教学科研资源，结合东北林业大学的专业培养优势，培养具有国际视野的工程技术与管理交叉复合型人才。学生就业前景广阔，将会在全球上有影响力的企业，国内机关事业单位、大型国企、科研院所就业，在工程管理行业的国际事务和国际舞台上发挥重要影响作用。

培养模式

采取的培养模式是3+1模式，即学生前三年在东北林业大学进行第一阶段的全日制学习，完成第一阶段的课程并达到阿斯顿大学要求的英语语言水平和专业课的课程成绩后，可赴阿斯顿进行为期一年的第二阶段的学习。

培养方案由东北林业大学与阿斯顿大学共同制定，引进英方课程占全部课程总数的三分之一以上，引进英方的专业核心课程占全部核心课程总数的三分之一以上，英方教师担负的专业核心课门数占全部课程门数的三分之一以上，英方教师担负的教学时数占全部教学时数的三分之一以上。

采用精英人才培养模式，推行小班授课，选拔优秀教师担任班主任并为每位学生安排学业导师。

学制与证书

学制4年，符合条件的毕业生可以同时获得东北林业大学和阿斯顿大学的证书，即符合东北林业大学本科毕业授予学位条件的，授予东北林业大学的学历、学位证书；符合阿斯顿大学授予学位条件的，授予阿斯顿大学学士学位证书。【注：所有英国的毕业生都没有毕业证书】

办学地点

东北林业大学将在主校区内划拨专门区域用于工程管理专业合作办学。具体地点为：黑龙江省哈尔滨市香坊区和兴路26号。