太原管理学联考考研辅导班

许多学生在考研中碰到了困难，却不知道该如何化解，自学起来非常慢，复习起来压力大，学不进去，此时想选择一个培训机构进行学习，但又不知道哪个辅导机构好，专业程度够不够，在这里为大家推荐中公考研。不仅加强学生对基础理论和方法的掌握，同时注重实践操作和应用能力的培养，助力学习完成考研梦想，成功上岸！

太原中公考研管理类联考培训

适合学员：考研科目为经济类/管理类联考的考生

课程特色：课程进行讲练结合

辅导内容：计算机+考研政治+考研英语二+考研数学一+考研数学二+考研数学三

授课时间：白天班、周末班、集训班

上课方式：面授

招生对象：

1、考研专业课科目为经济类/管理类联考的考生

2、希望考上目标院校学校的经济类/管理类考生

3、专业基础差或者零基础的考生

4、对专业课的学习很茫然，不知道从何开始的考生

管理考研方法大总结

一、抓纲举自，宏观洞晓

总体把握每一门课是学习的有效捷径和关键所在，其利处便在于知晓课程的组成体系，这样在头脑中会有一个完整的知识组合，而不是“只见树木、不见森林”的残篇断章的纷乱记忆。

管理考研方法大总结

行政管理学的内容便具有四个“统一”：政治性和社会性的统一、综合性和独立性的统一、理论性和应用性的统一、规范性和适应性的统一，这些特点都是考生在学习时要注意的。并且随着开放改革和我国社会主义现代化建设的发展，行政管理的发展也呈现出专业化、现代化、社会化和国际化等基本特征。

据此，行政管理学课程的知识体系在整体结构上依现代管理基本要素分为五大部分：第一部分是总论，包括绪论、行政环境和行政职能这三章;第二部分是主体论，包括行政组织、人事行政、行政领导、机关行政等四章;第三部分是过程论，包括行政决策、行政执行、行政协调、行政信息、行政监督五章;第四部分是保障论，包括财务行政、行政法治、行政方法、行政道德四章;第五部分是目的论，包括行政效率和行政改革两章。

“五论”、“十八章”是考生应该明晓于心的，也是考生们应该宏观把握的，是学好行政管理这门课程的前提基础。

二、难易并重

在“拉锯战”式的备考中，内容安排应而详细。难点、疑点、重点要深刻领会，但学习中的“盲点”也应足够重视。所谓“盲点”，就是指书中未划入重点考核要点范围内的和考生主观自认为“不会考”的知识点，一些考生往往会因疏忽大意而丢分。对管理类专业书目的难易区分有三个层次：

一是记忆，即能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确再现和表达;

二是领会，即能把握基本概念、基本原理、基本方法，并知晓其区别与联系;

三是应用，即能运用基本的概念、原理和方法去分析、解决有关的理论和实际问题。应在系统学习的基础上掌握基本理论、基本知识和基本方法，重点突破，点线结合，以取得好的效果。

三、理论与实践相结合

管理类专业书目阐述的内容来源于行政管理实践，与国家的政治生活、经济生活、文化生活及其他社会生活各领域都有密切关系，考生应在学习中把课程内容同我国各层次现实政府管理活动联系起来，进行对照比较分析，以增强感性认识，更深刻地领会教材内容。

同时，行政管理学内容既有理论原理又有操作方法，如有管人事的方法、管理信息的方法、行政领导方式、行政决策和行政协调等方法，考生应在学习行政管理理论的同时掌握行政管理方法，提高自己分析问题和解决问题的能力。这种理论和实际联系考虑的方法在试卷中已有体现，像论述题和案例分析题等已明确要求考生必须结合实际、结合案例来分析回答问题，否则难得高分。对此，建议广大考生平时应多观注社会生活中的重大事件，多获新鲜信息，这对个人素质的提高和加大考试过关率都是不无裨益的。