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关于教师作文素材摘抄 人物事迹积累

2022-11-16 16:28:56文/王馨晨

捷克教育家夸美纽斯曾说过:“教师是太阳底下最光辉的职业”。老师用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润学生。下面整理了一些关于老师的作文素材,一起来看看吧!

关于教师作文素材摘抄 人物事迹积累

关于老师的人物事迹推荐

1、张玉滚大学毕业后,放弃在城市的工作机会,回到家乡,从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起,一干就是17年。学校地处偏僻,路没修好时,他靠一根扁担,一挑就是5年,把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全能教师,手执教鞭能上课,掂起勺子能做饭,握起剪刀能裁缝,打开药箱能治病。由于常年操劳,“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹。

2、支月英,女,江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年,江西省奉新县边远山村教师奇缺,时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对,远离家乡,只身来到离家两百多公里,离乡镇45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台,从“支姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处的两代人。

关于老师的作文素材摘抄

1、子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”老师在教学的过程中不能只是单纯地传授知识,更重要的要教会学生思考。授之以鱼,不如授之以渔。教授方法远远胜过教授知识。

2、作为教师,一定要树立终身学习的理念,不断提高自身的修养。老师只有不断地学习,讲课的内容才能体现新颖的特点。也只有不断地学习,才能取得教学上的突破。

3、我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

4、《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也;故曰教学相长也。”教和学是相互促进的,在教学的过程中,不但学生得到进步,老师的水平也能得到提高。

5、教育家陈鹤琴曾说:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”这句话充分点明了因材施教的重要性。每个学生都有自己的个性,老师应当根据学生的情况有针对性地实施教学。

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