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高三语文一轮备考发言 备考会议讲话稿

2021-11-16 11:29:00文/李文源

高三时分秒必争的一个时期,面对高三,我们要做好充足的准备,下面小编整理了高三语文一轮备考发言相关内容,来看一下!

高三语文一轮备考发言

高三语文教师一轮备考发言

各位老师下午好!很高兴能有这样一个与在座各位交流的机会。今天我代表高三语文组就上届高三的备考经验做一个简单的介绍,希望能对今年的高三备考工作有所帮助。

高三的备考工作头绪很多,也很繁琐。今天,我主要想谈一谈上届高三备考中的一些利弊得失,希望各位老师能够从中得到一些启发。

可取之处:1、早谋划,及早制定出详细的切实可行的备考计划,为后面复习备考提供思路和指导,便于复习备考的顺利展开。2、注重学案编写的针对性和系统性。学案编写既突出重点,又照顾基础,兼顾全面。按照高考要求编制学案,依据高考试题题型,精选模拟试题,增加了训练的有效性和针对性。此外把自习考试化试题分为四个专题:现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、作文命题训练。四个专题循环训练,确保了训练的针对性和系统性。3、晨读材料更具系统性和针对性。一轮复习侧重材料的丰富性,二轮复习侧重古诗文阅读,三轮复习侧重作文训练。三个轮次的复习中,晨读材料各有侧重,内容丰富,针对性强。4、注重课堂规范和答题规范。编写了课堂学习和考试规范小卡片,自制了语文考试自检表,以此强化答题规范和作文训练。5、学案引领备考的作用得到强化。三轮复习中,继续编写专题练习,将专题训练和综合训练很到地结合起来。6、学案编制保证足时足量,提高了课堂训练的有效性。

不足之处:1、一轮复习中两案和资料的关系不太明确,衔接得不是太充分。2、讲多练少。个别教师对教学内容不能大胆取舍,满堂灌的现象仍然存在。3、学案质量仍存在问题。个别试题有争议,仍没有杜绝错别字现象。4、年级征订的试卷安排不周,没有使试卷发挥应有的作用。

建议:1、继续强化两案一餐的编写质量,注重两案一餐的系统性和针对性。2、适应高考试题的变化,告诫学生从容审题,以不变应万变。3、加大古代文化常识的训练。4、将规范和作文进行到底。

最后,预祝明年高考再创辉煌,语文学科考出好成绩!

高三备考面对学生的讲话

高三复习要注意心态!

贵有恒何必三更起,五更眠。最无益,一日曝十日寒。

高三整个复习阶段,要做到稳中有急!但是不能浮躁和急躁!

这里的“急”指的是,要明白马上高考了,不能偷懒和懈怠,要有求知若渴的心理!

要有紧迫感。,要了解自己哪里不行,哪里不会,告诉自己你没做的一道题,可能高考都会考!如此紧逼自己,不让懒惰情绪滋生!

“稳”,就是做事情要有规划和条理,不要急躁就慌了,要对自己每天的学习生活有规划,甚至安排到每节课应该怎么学!

只有安排好了,你的节奏不乱了,你也不会慌慌张张的瞎做题!

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