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班主任最喜欢什么样的家长

2020-09-18 16:17:07文/叶丹

一流的父母做榜样,二流的父母做教练,三流的父母做保姆。家长做得对了,对孩子的成绩起了促进作用,家长做错了,对孩子起到的作用反而是负面的。那么家长该怎么做呢?

班主任最喜欢哪类家长

班主任最喜欢的家长

1、第一印象很重要

尽量表达你对老师的信任与赞许:孩子在你班上,我就放心了。第一次让班主任觉得你这个家长对他是友好的,这一点很重要,毕竟,良好的人际关系一向都是成功的开端。

在之后的交流中,一定要对老师的工作尽量配合。但是这个时候要把握度,千万不要过度表现,比如说:老师,什么事都能够找我,万一遇到较真的老师,是福还是祸就两说了。不过,一般情况下,老师不会就学习无关的事情找家长的,这点还是可以放心的。

2、与班主任勤沟通

不要觉得老师有事情会主动跟你沟通。毕竟,除非你孩子在学校里警察惹事生非,不然,老师主动找你的几率并不大,难道你真的想要只在期末考试知道孩子的表现吗?

但是打电话的频率也不能太高,这样会家长老师的负担,有时候也会起到反作用。一般一周打一次还是有必要的。另外,在询问的时候,一定要注意语气,毕竟,老师在学校的工作还是挺忙的,所以一定要第一时间询问老师目前是不是方便。

3、孩子惹事,去学校要心平

这个时候,你一定要心平气和,有事说事,不管自己孩子是错误方还是受害方,不要太过激动。

如果你真的是有意见,并且确定自己的意见是切实可行的,那么最好比较温和地提出自己的看法。比如:老师,我很赞同你的做法,之前,我也对孩子的这个问题很是头疼,对付他我也有点小经验,我觉得我们可以这样……(说出自己的意见)

一般情况下,老师都会采用你的建议的,不过凡事也可能有例外。

4、短信或者微信也是一个很好的手段

毕竟是有痕迹的,所以在家长与班主任沟通的时候,也可以作为一个见证。有时候,老师上课的时候,并不一定会将电话带进教师,所以,在用短信或者微信的时候,会给彼此沟通的世间上面有一个缓冲。

家长分为几大类型

1、家长文化素质高

父母二人文化素养较高,但从来不以家教专家自居,每次和老师见面时总是非常虚心地询问孩子最近有哪些不足,聆听老师给他们的建议。学校对家长提出的任务,家长总能高品质地完成。

老师和这类家长沟通基本上没有障碍。对这类家长,班主任会说出孩子的不足之处,甚至可以直截了当地提出对家庭教育的要求。这些家长通常会成为班级里的正能量。

2、放任自流型的家长

他们常以“文化水平不高”“工作非常忙”等为由,把孩子送到学校后不管不问。如果你试图带动他们开展家庭教育,他们张嘴就是“老师,我只是小学毕业……”这类家长最突出的弱点,就是他们从来没期望自己的孩子在学业上取得成功。

3、功利性家长

这类家长不停地向孩子发布各类金钱奖励政策,期待靠钱来调动孩子的积极性,却很少关注孩子的精神需求。家长长期以金钱作为孩子学习的动力,会导致孩子离了钱就不动了。这时,孩子会觉得学校里的学业生活是一种负累,对孩子发展极为不利。

4、全权委托老师的家长

开学见面时,这类家长常非常热情地和你交流,让人觉得他十分真诚,但一个学期下来你根本见不到他们的踪影。他们或长期在外地工作,或是单亲父母,或生意缠身,无暇照顾孩子。和这类家长交流的时候,班主任要多布置具体的任务,通过不同的形式把他们带回到孩子的身边。

5、望子成龙的家长

这类家长的责任心令人敬佩,他们和千千万万望子成龙的父母一样,愿意抽出时间陪伴和帮助孩子,一旦找到方法,很容易帮助孩子成功。如果有机会听听这类家长和孩子之间的交流,你就会发现好像在看相声表演,家长是逗哏,孩子是捧哏,在大部分的时间里,孩子都在随声附和,家长自己说尽兴了就放过孩子。

6、威严型家长

家长可以用威严来借威震慑,但是不可以操之过急,否则会适得其反,出现极端事件。这类家长的特点就是没特点。心情好时讲科学民主,心情不好时唠唠叨叨,心情烦闷时就对孩子暴力相向。这种家长常令班主任捉摸不透。

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