2022中国电气类一流专业排名

2022-05-31 09:19:53文/董玉莹

电气类专业（包括电气工程和自动化等相关）就是关于电气控制方面的专业。本文整理了2022电气类一流专业排名，供参考。

2022中国电气类一流专业排名

2022电气类一流专业排名

专业名称	全国排名	学校名称	星级排名	办学层次
电气工程及其自动化	1	清华大学	8★	世界一流专业
电气工程及其自动化	1	西安交通大学	8★	世界一流专业
电气工程及其自动化	3	华中科技大学	7★	世界知名高水平专业
电气工程及其自动化	3	浙江大学	7★	世界知名高水平专业
电气工程及其自动化	5	华北电力大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	6	天津大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	6	重庆大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	8	河北工业大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	8	东北电力大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	8	东北大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	8	昆明理工大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	8	哈尔滨工业大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	8	海军工程大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	8	上海交通大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	8	东南大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	16	复旦大学	6★	世界高水平专业
电气工程及其自动化	17	燕山大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	17	湖南大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	17	河海大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	武汉大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	合肥工业大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	南京工业大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	沈阳工业大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	山东大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	中南大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	河南科技大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	杭州电子科技大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	北京交通大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	西南交通大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	南京航空航天大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	江苏大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	哈尔滨理工大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	20	太原理工大学	5★	中国一流专业
电气工程及其自动化	1	文华学院	6★	中国顶尖民办大学专业
电气工程及其自动化	1	武昌首义学院	6★	中国顶尖民办大学专业
电气工程及其自动化	3	汉口学院	6★	中国顶尖民办大学专业
电气工程及其自动化	3	郑州工商学院	6★	中国顶尖民办大学专业
电气工程及其自动化	3	齐鲁理工学院	6★	中国顶尖民办大学专业
电气工程及其自动化	3	哈尔滨华德学院	6★	中国顶尖民办大学专业
电气工程及其自动化	7	山东英才学院	6★	中国顶尖民办大学专业
电气工程及其自动化	8	安徽三联学院	5★	中国一流民办大学专业
电气工程及其自动化	8	南昌理工学院	5★	中国一流民办大学专业
电气工程及其自动化	8	商丘学院	5★	中国一流民办大学专业
电气工程及其自动化	1	华南理工大学广州学院	6★	中国顶尖独立学院专业
电气工程及其自动化	1	吉林大学珠海学院	6★	中国顶尖独立学院专业
电气工程及其自动化	1	南京理工大学泰州科技学院	6★	中国顶尖独立学院专业
电气工程及其自动化	1	武汉科技大学城市学院	6★	中国顶尖独立学院专业
电气工程及其自动化	1	燕山大学里仁学院	6★	中国顶尖独立学院专业
电气工程及其自动化	6	天津大学仁爱学院	6★	中国顶尖独立学院专业
电气工程及其自动化	6	重庆大学城市科技学院	6★	中国顶尖独立学院专业
电气工程及其自动化	6	贵州大学明德学院	6★	中国顶尖独立学院专业
电气工程及其自动化	9	长春理工大学光电信息学院	5★	中国一流独立学院专业
电气工程及其自动化	9	中山大学南方学院	5★	中国一流独立学院专业
电气工程及其自动化	1	宁波诺丁汉大学	5★	中国一流合作办学大学专业
电气工程及其自动化	1	西交利物浦大学	5★	中国一流合作办学大学专业
电气工程与智能控制	1	汉口学院	5★	中国一流民办大学专业
智能电网信息工程	1	华北电力大学	5★	中国一流专业

电气工程及其自动化专业介绍

电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术，信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。