十种不适合学吉他的人 你中枪了吗

不是每个人都适合学吉他，确切地说，有些人会比较容易中途放弃，影响进步的因素也很多。是否适合学吉他，与天赋无关，与经济条件无关！下面我们讨论一下真正不适合学吉他的10种情况。

一、就不练吉他

俗话说：”师傅领进门，修行在个人。“不练吉他，谁也没有办法！老师不能醍醐灌顶，不是小说里面的武林高手，手掌对手掌，冒一阵白烟，几十年的内功修为就传到徒弟身上了，这是要自己练的。

学习是一种习惯，可以咨询大多数吉他妈吉他爸。凡是学习习惯好的，愿意主动学习的孩子，他的文化课成绩和专业成绩都很出色。学吉他、练吉他，主要是为了培养孩子集中精神、认真学习、惜时如金的好习惯。

学文化和学技能是互补的，是最佳的劳逸结合。不管是文化学习还是练吉他都不要打疲劳战！借口没时间练吉他的，都需要找一找深层次的原因，没时间只是假象，真正的问题出在哪了？不要让练吉他背了影响学习的黑锅！

二、经常请假缺课

很多家长以及孩子，天气太热不愿意出门，天气太冷不愿意出门，刮风下雨也不愿出门。那么什么时候才愿意学习呢？

学任何东西，都需要有毅力、需要付出、需要持之以恒的。今天孩子怕热怕冷，刮风下雨怕麻烦，不愿意出门学吉他；明天，他们也会因为种种原因，不愿意去学校上课；以后，他们也会因为种种情况不愿意工作在困难面前低头。正应了落第秀才的一首诗：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。秋有蚊子冬有雪，要的读书要明年。”这种人，总是为自己找借口。

不按时上课，不提前请假，随意缺课的，肯定学不好吉他，不如不学。反而让孩子产生拖沓的观念。家长一定要有一个态度、立场——无论什么时候都要按时上课！不能逃避。

三、回课不通过也无所谓

一般来说，老师每节课上完，都会强调这节课的重点和注意事项，并布置作业给学员回去练，回课再指出问题。

可是一些孩子回课没有通过，老师布置的作业也没有完成，没有按老师的要求去做，问题一大堆。此时不但心里没压力，而且毫不在乎，还给自己找出了各种各样的理由，为自己没有练吉他或象征性地谈两首简单的曲子敷衍了事。

四、出了问题全怪老师

有些家长刚开始送孩子来学吉他，分分钟就叮嘱：“我们家孩子不考级，不要太逼他。”等到周围的孩子都拿到了相应的等级证书，心里按捺不住了，就说：“你们老师怎么教的，我们孩子怎么没进步呢？”出了问题全怪老师。

孩子练吉他长时间没进步，往往有很多原因，两口子在家吵架了，说不定都影响孩子的学习状态。一味埋怨老师，只会影响老师的状态。如果当着孩子的面吐槽老师，更是影响老师在孩子心里的权威，只会让情况变得更加糟糕。

出了问题和状况，要及时跟老师沟通反映。找到解决问题的办法，回到家后如何改进。要教会孩子积极的处事态度，这才是学音乐带来的正能量。

五、不愿意买吉他

工欲善其事，必先利其器。以前学艺，工具叫什么？叫吃饭的家伙。从没有听说哪个徒弟学艺不带工具。

六、不尊重老师的;

这个不尊重，会有很多种情况，比如不按时上课，不提前请假，随意缺课的。如果是在学校，不按时上课会怎么处理？次数达到了一定程度是否要记过？严重了是否会开除？可是到了课外，是不会有这种制度来约束的，也就是说，完全要靠自觉，看素质。不能按时来上课，需要提前一天跟老师打个电话，讲明原因，约定补课的时间，并表示会在家抓紧时间练习。老师也可以将上课时间临时做调整，不会白等你一节课，这是最基本的尊重。

七、让老师送课上门的；

有些家长在挑选老师的时候会考虑距离远近的问题，当然这无可厚非，找一个离家近的，孩子学吉他路没那么遥远，也节约宝贵的学习时间。可是一旦过了头，就有点变味了。有些家长会要求老师上门授课，让孩子在家里等着，您可知道，得来的太容易就不知道珍惜这个道理？风雨无阻的学吉他路，坚定的不仅是家长的望子成龙的美好愿望，更是孩子的学吉他信念：爸爸妈妈为了我，这么不容易，我一定要好好努力！多少音乐学院的学生，从小就是坐车长途跋涉来找老师学习，坐火车坐一夜来找老师上课，完了再坐火车回家，每周如此！邓老师小时候求学路上也有妈妈的陪伴，那个时候90年代初，大街上汽车还很少，也没有电动车，妈妈就蹬着自行车带着我、带着吉他去老师家里，一去一回就要两个小时，妈妈额头上渗出的汗水，印象太深刻，到现在都还历历在目！

八、认为有钱就能找到好老师的；

这是典型的暴发户心态么？好老师要的是好苗子，有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境，这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。真是遇到不可多得的孩子，老师甚至愿意免费教他！还要说一点，好老师课时费一定高，但是课时费高不一定是好老师，家长请擦亮双眼！

九、频繁、随意更换老师的;

一个老师一个教法，孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师，重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的，能学好吗？到最后的结果就是四不像。建议跟一个老师好好学一段时间，具备一定程度了再多听听别的老师的课，能学以致用那是最好！而且，一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的，会根据学生的程度把他推向更高的层次上去。

十、从骨子里不喜欢音乐，不敬畏音乐的;

如果真是这样，就不要再逼孩子学音乐了。强扭的瓜不甜，完全没有兴趣怎么能快乐的学下去？最后能成名成家的音乐大师，都是自小喜爱音乐，能沉浸在音乐中的。家长也要保持清醒的头脑，不要跟风让孩子学钢吉他学古筝学舞蹈，有这个功夫还不如多观察孩子，找一找孩子身上的亮点！