辽宁轨道交通职业学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好
2026-01-24 17:01:14文/谢敬荣根据官方信息,辽宁轨道交通职业学院既不是985工程高校,也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程,211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目,而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设,但标签仍具参考价值。

辽宁轨道交通职业学院是985还是211
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 省政府 |
| 创建时间 | 1950'年 | 博士点数量 | 0 |
| 硕士点数量 | 0 | 学校类型 | 理工 |
| 所在城市 | 辽宁 沈阳市 | 办学层次 | 省属,现代学徒制试点学院 |
985和211大学有什么区别
| 对比维度 | 985大学 | 211大学 |
|---|---|---|
| 核心目标 | 建设世界一流大学和国际先进水平学科 | 建设国内知名学校和重点学科,立足国内 |
| 数量与层次 | 共39所,均属于211大学,可视为"重点中的重点" | 约112-116所,包含全部39所985大学 |
| 资源投入 | 国家拨款更多,支持力度更大 | 采取国家、部门、地方和高校共同筹集资金的方式 |
| 报考难度 | 整体极高,录取分数线通常位居全国顶尖水平 | 整体很高,但部分非985的211大学录取分数可能相对低一些 |
| 社会认可度 | 极高,在深造和就业时通常更具优势 | 很高,是国内顶尖学历的重要标志 |
985和211大学哪个好
一、明确首要目标:如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体,追求最高的综合平台和资源,那么985大学通常是更优的选择。
二、关注特色学科:许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确,一所在其王牌专业上实力强劲的211大学,可能比一所该专业普通的985大学更适合你。
辽宁轨道交通职业学院简介
辽宁轨道交通职业学院始建于1950年,现位于东北政治经济文化中心——沈阳市,是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体,学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的全日制高职院校。学校坚持“职业化、集团化、特色化、国际化”的办学策略和“规模适度、质量第一、特色鲜明、追求卓越”的品牌发展战略,通过ISO21001教育组织管理体系认证,是辽宁省“兴辽卓越”院校A档建设单位,入选中部和东北地区高职院校人才培养卓越50强。学校占地面积512亩,建筑面积14.2万平方米,主校区地处轨道交通业和装备制造业聚集区——沈阳经济技术开发区,校园建设凸显“职业化”“智能化”“信息化”和“人性化”理念。现有教职工326人,其中高级职称以上80人,博士硕士学历学位248人。教师团队汇集了全国职业教育轨道交通行业名师、中国机电职业教育行业教学名师、省优秀教师、省最美教师、辽宁省职业院校教学名师和专业带头人,以及来自行业企业的专家和技术骨干。学校设有机车车辆学院、机械工程学院、轨道装备学院、智能制造学院、工务电务学院、高新技术学院、交通运输学院,开设相关专业(方向)39个,现有学生5807人。学校以立德树人为根本,创新实施了“一个融合、四个统一”育人模式,实施系统化育人工程。秉承“立德、树人、修业、创新”的校训,形成了“团结、务实”的校风、“乐教、爱生、勤勉、求精”的教风、“自律、诚信、肯干、明理”的学风。学校构建了“双闭环控制”教育教学质量保障体系,对教育教学工作全过程、全方位进行质量监督和动态控制。“基于‘双闭环控制’原理的职业院校教育教学质量保障体系理论与实践”研究成果获国家级教学成果奖二等奖,“运用‘双闭环控制’教育教学质量保障体系进行内部质量诊断与改进”实践成果获辽宁省教学成果一等奖、全国高校内部质量保障优秀案例二等奖,“线上线下混合教学质量保障体系运行实践” 获辽宁省教学成果一等奖。编写出版了《职业院校教育教学质量保障体系运行及评价工作手册》。学校构架了以服务现场为主线,使教学、科研和培训互联互动的“一线三点立体化”产教融合模式。在全国率先推进混合所有制产业学院(二级学院)建设,与中德(沈阳)高端装备制造产业园及汽车产业链企业共建汽车工程生产性实训基地;与中国钢铁工业协会辊压成型技术创新产业联盟共建装备制造产业学院,是辽宁省首批混合所有制二级学院(生产性实训基地)。深化政校企协同的混合所有制办学模式改革,牵头组建了大型企业参与多、政府支持力度大的“沈阳经济技术开发区职业教育集团”。学校现有辽宁省特色高水平专业群1个,辽宁省五星专业10个,省级卓越专业群6个,现代学徒制示范专业8个,人才培养模式改革示范专业2个。与中国铁路沈阳局集团有限公司、沈阳地铁等企业深度合作,建立了校外实习实训基地144个,学校实训环境与企业生产环境零距离对接,实现了“地方离不开”。学校先后荣获全国教育系统先进集体、高等职业院校体育工作“一校一品”示范基地、世界职教院校联盟卓越奖“绿色学校”铜奖;辽宁省职业教育先进集体、环境友好学校等荣誉称号。获批国家级“双师型”教师培训基地,全国铁路机车司机培训基地,国家级虚拟仿真实训基地。牵头组建辽宁汽车产业链产教融合共同体,沈阳经济技术开发区高端装备制造产教联合体,加入教育部支持建设的首个国家轨道交通装备行业产教融合共同体、全国工业机器人产教融合共同体、全国工业互联网产教融合共同体。多次在全国职业院校技能大赛等各项比赛中取得优异成绩,实现了“业内有影响”。学校响应服务“一带一路”倡议,为肯尼亚蒙内铁路项目培训司机和高级副司机,成为国内第一所将中国内燃机车司机标准推广到非洲在营铁路的高职院校;为老中铁路有限公司提供职业技能培训;同老挝巴巴萨技术学院、沈阳远大智能工业集团股份有限公司共建“墨子工坊”。教随产出,实现了“国际可交流”。展望未来,学校将不断强化特色内涵建设,推进教育教学改革,快速提升办学水平,为把我校办成“The showpiece for Chinese vocational education”而努力奋斗!
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