济宁学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，济宁学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

济宁学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省政府
创建时间	1951'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	综合
所在城市	山东 济宁市	办学层次	省属

985和211大学有什么区别

指标	985大学	211大学(非985)
保研率	20%-40%(顶尖可达50%+)	10%-20%(省属仅8%-15%)
考研复试	明显优势，导师更青睐	需额外努力弥补背景差距
起薪差异	平均高2000-5000元(约5%-15%)	金融、IT等行业特色211可缩小差距
就业门槛	投行、咨询、央企总部等核心岗位常要求"985优先"	行业内特色211在本领域认可度高
落户加分	一线城市落户普遍加10分	部分城市有加分但分值较低

985和211大学哪个好

一、明确首要目标：如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体，追求最高的综合平台和资源，那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科：许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确，一所在其王牌专业上实力强劲的211大学，可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

济宁学院简介

济宁学院是省属全日制普通本科高等学校，坐落在世界历史文化名城、儒家文化发源地、孔子故里、东方圣城曲阜。学校溯源于1951年创办的滕县专区干部文化补习学校，前身为济宁师范专科学校，2007年3月，经教育部批准升格为济宁学院。2008年11月，创建于1905年的百年名校曲阜师范学校整建制并入。学校根植孔孟之乡，沐浴圣地儒风，秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，形成了“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风。学校秉持“学生为本、教师为先、服务地方”的办学理念，围绕建设高质量应用型大学的办学目标，坚持产教融合、校企合作的办学路径，大力实施本科教学质量与教学改革工程，着力提高应用型人才培养质量。数十年弦歌不辍，几代人薪火相传，学校先后为党和国家培养了10余万合格人才，为地方经济社会发展做出了重要贡献，先后被评为全国群众体育先进单位、省高校德育工作优秀单位、省级文明校园、省中华优秀传统文化传承示范校、省中华经典诵吟特色学校、省教学管理工作先进集体、省教育招生考试工作先进集体、省企校合作先进单位、省大学生社会实践先进单位、省绿化示范单位、山东省绿色学校、全省高校“物业管理工作先进单位”等荣誉称号。学校儒家文化和红色文化资源得天独厚。初等教育学院校区（原曲阜师范学校）地处曲阜明故城内，西临孔庙，北接孔府，地理位置独特，人文环境优越，为全国重点文物保护单位，入选山东省不可移动革命文物名录。1905年，孔氏家族在此创办了新式师范学堂“曲阜县官立四氏师范学堂”，孔子第76代嫡孙、衍圣公孔令贻为学堂第一任总理。1914年，学堂改名为山东省立第二师范学校。1926年，校内成立了鲁西南地区最早的中共党组织——中共山东省立二师支部。1929年，进步师生上演了轰动全国的反封建历史话剧《子见南子》。1931年，组织鲁南七校师生兖州火车站截车要求南下请愿抗日事件震动全国。第六届全国人大常委会副委员长、民盟中央原主席楚图南曾在此执教。第七届全国人大常委会委员长、国务院原副总理万里曾在此学习和从事革命活动。文化部原代部长、著名诗人贺敬之，著名作家吴伯箫等曾在此就读。学校占地1721亩，校舍建筑面积61.4万平方米。现有全日制在校生24619人。设有19个教学单位，51个本科专业、22个专科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。图书馆现有纸质藏书206万余册，电子图书135万余册，电子期刊273万余册，电子资源数据库44个。学校拥有完善的现代化教学设施和实验设备，教学科研仪器设备总值2.57亿余元。学校“智慧校园”建设特色鲜明，教育教学信息化、智慧化建设跻身山东省属高校前列，被中国教育技术协会授予全国首家“智慧校园建设示范校”。“5G+智慧教育”项目入选教育部、工信部应用试点，“智慧教室”建设成果被山东省教育厅评为信息化应用典型案例，入选山东省智慧教育示范区（校）创建单位。学校实施校园景观提升工程，校园内绿翠环绕、假山曲池，环境优雅，景色怡人。学校是山东省应用型本科高校建设支持单位、山东省硕士学位授予立项建设单位。学校围绕应用型人才培养，主动适应行业和区域经济社会发展需求，调整优化专业结构，形成教师教育优势突出、应用学科特色鲜明的学科专业体系。学校积极对接山东省“十强”产业和济宁市“232”优势产业集群，集中打造了化工、机电、信息、金融、生物、材料、教师教育等11个高水平应用型专业(群)，其中，化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、生物工程专业(群)为山东省高水平应用型立项建设专业(群)，食品科学与工程专业获批教育部中外合作办学项目。建有省级特色专业8个、一流本科专业建设点8个、卓越人才培养计划试点专业2个、省级一流本科课程14门、高校课程联盟上线课程24门、课程思政示范课2门。学校不断强化教师教育办学优势，加大教师教育投入，高标准建设了“教师教育培训中心”。学校大力实施人才强校战略，通过实施“校地校企人才共引共享计划”“青年博士化工程”“百名卓越人才支持计划”等，持续加大高层次人才引育力度，人才活力不断激发，人才效应日益彰显。现有教职工1485人，其中硕士及以上1145人，获聘兼职硕士研究生导师40人。拥有享受国务院特贴专家4人、省政府特贴专家2人，获评山东省教学名师6人、获省级人才称号专家25人、济宁市有突出贡献的中青年专家11人。现有山东省高校“黄大年式”教师团队3个、优势学科人才团队1个、青年创新团队发展计划15项。学校创新人才培养模式，致力于培养符合新质生产力要求的复合型、创新型人才。在济宁国家级高新技术产业开发区建立应用型人才培养基地，借助高新区企业密集和产业优势，助推应用型人才培养。学校把创新创业教育融入人才培养全过程，建有省高校示范性实习(实训)基地3个，校外实践教学基地348个。近三年学生在省级及以上学科竞赛中获奖2371项，其中“全国普通高校大学生竞赛排行榜”竞赛项目获奖218项，形成了浓厚的创新创业氛围。学校坚持科研强校理念，紧紧围绕国家和区域重大战略需求，凝练学科优势，突出科研特色。大力加强学科平台建设，建有省工程研究中心、省高校重点实验室等省级科研创新平台16个，济宁市工程技术研究中心、重点实验室、技术创新中心等市厅级平台14个，组建了新能源研究院、靶向药物研究院、光电功能材料研究院等校内研究机构25个。有省级科普教育基地和社科普及教育基地3个。化学学科进入ESI全球排名前1%。2020年以来，获批国家级、省部级科研项目169项，发表论文854篇，其中核心期刊600篇，SCI、EI、SSCI等收录519篇，获授权PCT国际专利、中国发明专利共计118件。学校积极服务地方，主动对接济宁建设“制造强市”、打造现代产业体系的发展目标，全力构建“政校企互动、产学研结合”生态系统。学校与济宁市、邹城市、曲阜市等十余个地方政府签署校地战略合作协议，与济宁能源发展集团、浪潮软件股份有限公司等行业骨干企业共建现代产业学院13个，新能源现代产业学院、跨境电商产业学院获批山东省现代产业学院，生物医药与健康食品特色学院获批山东省专业特色学院，绿色地理信息专精特新产业学院获批工信部首批“专精特新产业学院”。成立了33支专家服务团助力地方产业发展，选派博士教师到企业担任科技副总。近三年,累计与济宁能源发展集团、东宏集团、恒信集团、焦点福瑞达等行业企业签订产学研合作协议或技术合同800余项。学校始终坚持开放办学，积极对接国家“一带一路”发展战略，先后与俄罗斯、意大利、韩国等国家以及中国台湾地区的50余所高校建立友好合作关系，在联合办学、学分互认、学术交流等领域开展了多形式、深层次的合作交流。学校入选教育部中外人文交流中心“中欧教育人文交流服务计划”，设立了海外研究中心，与俄罗斯、韩国等国家的多所高校开展本硕联合培养项目，招收俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古国等多个国家的留学生来校学习。学校国际化办学水平稳步提升。回首过去，山林筚路；放眼未来，玉汝于成。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实立德树人根本任务，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，主动融入和服务新发展格局，坚持多元化发展路径，不断提升治校能力和办学水平，紧紧锚定第二次党代会提出的“1385”战略，科学落实学校“十四五”发展规划，在推动学校高质量发展上展现新的作为，为实现建设应用型本科大学的目标、开创学校改革发展的新局面作出新的更大贡献。（2025年3月更新）