济宁职业技术学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，济宁职业技术学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

济宁职业技术学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省政府
创建时间	2000'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	综合
所在城市	山东 济宁市	办学层次	现代学徒制试点学院

985和211大学有什么区别

维度	985大学	211大学
定位与目标	建设世界一流大学	建设国内重点大学和重点学科
数量与关系	39所，全部是211大学	112所，包含全部39所985大学
资源投入	极巨大，中央财政专项资金重点保障	巨大，但整体少于985大学
学科综合性	极强，基本都是学科门类齐全的综合性研究型大学	较强，但有很多是行业特色型大学（如财经、理工、医科等）
声誉与认可	最高，全球认可度高，是顶尖雇主的首选	很高，在国内就业市场极具竞争力，行业特色型211在各自领域是顶尖
录取分数线	最高，是中国最难考的一批大学	很高，仅次于顶尖985，部分热门211专业分数线可比肩中游985

总的来说，在综合实力上：985大学 > 211大学（非985）> 非211大学。

985和211大学哪个好

一、选985更合适的情况：

学术研究导向：计划读博或从事基础研究，985科研资源和导师水平显著领先

追求综合实力：看重学校整体声誉和国际影响力

就业方向不明确：需要更广泛的就业选择和更高的职业起点

高端公职路线：如中央选调生 (仅面向39所 985+2所211)

二、选211更合适的情况：

明确行业定向：如金融 、IT、医学等，特色211在特定领域可超越普通985

性价比考量：部分211录取分数相对较低但专业实力强劲

区域发展规划：某些211是区域龙头，本地就业优势明显

济宁职业技术学院简介

济宁职业技术学院坐落于孔子故里、文化圣地山东省济宁市，始建于1979年，2000年获批高职办学建制，是全国首批公办高等职业院校。学院主动对接国家战略、地方需求、学生需要，形成了“工为主体，康、商两翼，文为特色”的专业结构；现有招生专业55个，在校生2.4万人，专兼职教师1400人。学院不断创新“产教互融、数智赋能、学岗直通、文化育人”办学模式，着力打造“以德树人、以技立人、以文化人、多彩成人”办学特色，聚力培养具有“中国心、世界眼、智慧脑、工匠手”的圣城高技能人才；致力学生就业光彩、生活精彩、人生出彩。学院先后荣获全国文明单位、国家级现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设样板校、山东省骨干示范性职业技术学院、山东省特色名校、山东省优质高等职业院校；入选2024全国高职院校“产教融合100强”、2024年全国高等职业院校治理现代化典型院校，入围2024年亚太职业院校影响力指数星级院校，“校友会2025年中国大学排名”被授予5星级•中国一流高职院校，作为全省5所本专科高校之一推荐到中央文明委参评全国文明校园。党建铸魂、以文化人，打造特色育人样板校。坚持党建全面统领、文化全程融入、德育全域覆盖，主持完成教育部思想政治工作精品项目、教育部中华优秀传统文化专项课题等重点思政文化项目6项，获批全国党建工作样板支部、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行” 专项行动团队3个，5个团支部、学生社团被团中央授予全国高校活力团支部和全国大学生示范性团队。荣获教育部文化素质教指委主任委员单位、全国首批职业院校文化素养教育基地。建成全国唯一的《儒家文化与鲁班工匠精神传承与创新》国家级教学资源库。思政育人成果获国家教学成果一等奖，荣获3届山东省政府文化创新奖（山东高校唯一）。在2025年度高校思想政治工作质量提升改革与精品建设项目遴选中，《儒风雅乐•诗礼千秋》和“一站式” 学生社区建设分别入选教育部2025年高校原创文化精品和教育部2025年度全国高校示范“一站式”学生社区项目，入选数量居全国高职院校第5位。“金声玉振•华夏正音”学生雅乐团演奏节目作为全国两个节目之一在北京中华民族共同体展馆展演。学院被国际儒学联合会吸收为单位会员。科教融汇、数智赋能，提升办学核心竞争力。加强师资、课程、教材建设。近两年引进博士和省级以上高技能人才79名，7名教师获全国五一劳动奖章、省教学名师，获国家级、省级以上人才称号达到31人，荣获全国教师能力大赛一等奖，国家教学成果一等奖、二等奖各1项；22门课程入选国家和省精品课程，3部教材入选教育部职业教育优质教材省级培育，1部教材获全国职业教育优质教材培育。打造高水平创新平台、创新团队。获批工信部“麒麟工坊” 实训基地、山东省博士后创新实践基地、山东省智能制造数字经济人才实训基地、山东省工程研究中心，省级以上创新平台达到24个，培育出省级“黄大年式教师团队”、教学创新团队、青创团队、社科青年人才团队等10个，总数达到23个。狠抓高层次科研、大赛。立项国家级科研项目5项，省级科研项目139项。学生在世界技能大赛、“一带一路”金砖国家大赛和国赛、省赛中获奖736项。产教互融、育训并举，提高服务发展贡献度。对接产业建专业。紧贴济宁主导产业，做强智能制造、大数据、新材料等7个国家、省级高水平专业群和35个省级特色示范专业品牌项目。着眼未来产业和新质生产力要求超前储备人才，与中国有色金属、宁德时代共建储能产业学院，新上储能材料专业；联合中国兵器北斗卫星通信公司，共建北斗应用及低空经济产业学院，新上卫星通信与导航技术、无人机应用技术专业。携手园区、企业育人才。牵头建成了3个省级市域产教联合体、3个省级行业产业融合共同体，数量居全省高职院校第一位，其中曲阜国家级文化产业示范园产教联合体被推荐参评国家级市域产教联合体；联合省市龙头企业共建了10个产业学院和17个校企合作专业，在427家企业设立了生产性实训基地，聘请532名企业高技能人才到学校任教，实现岗位进课程、手册进教材、工匠进课堂、教师进企业，学生订单式、学徒制和现场工程师培养人数占比达到80%以上。打造校企合作新样态。学校出场地、企业出科研设备，聚合全国11所高校51个博士创新团队，与山东华普检测公司共建混合所有制济职华普产业学院和新材料研究院，联手济宁7家省级化工园区和重点化工企业，共建“1+7+N”科技服务平台，校企人员混编、人才共育、设备共用、科研联创、成果共享，创新的校企合伙人校企合作新模式被《科技日报》专题报道。依托腾讯云，引进100个产业项目和50名腾讯工程师，与济宁土发集团联合成立腾讯云数字技术产业学院，在校内设立“校中园”，在融发产业园建设“园中校”，创出了“双园融通、双境融合”学校、园区、企业合作人才培养新模式。《搭产教平台 做天下文章 济宁职业技术学院以联合体赋能文化“双创”》案例入选教育部2024年产教融合、校企合作典型案例。引输联动、校企同行，构建国际合作新格局。服务国际产能合作，牵头成立中国（山东）－老挝职业教育共同体，设为秘书处单位；建成物流管理、眼视光技术等5个中外合作办学专业，建设海外实习实训基地10个，派遣赴国外交流、实习留学深造学生210名，入选山东省高校中外合作办学示范工程；对接国际标准，开发专业教学标准5个，建成国际化课程50门。实施职教出海工程，开发坦桑尼亚、埃塞俄比亚国家职业标准和配套专业教学标准5个；在俄罗斯普斯科夫国立大学等建立了3个“六艺大成工坊”；与塞舌尔理工学院、乌干达信息与通信技术学院等合作共建4所海外分校；在坦桑尼亚国家交通学院建立了坦桑尼亚“班•墨学院”。创新“中文+职业技能+文化+就业”国际化人才培养模式，目前有五个国家在校留学生62名。当选为中国－中东欧国家产教融合发展联盟、中德职业教育产教融合联盟副理事长单位，学校国际合作育人实践案例入选国际职业教育大会典型案例。学院牢记为党育人、为国育才使命，坚守职教初心，强化立德树人，接续发力攻坚，朝着办学能力高水平、产教融合高质量的“新双高”目标奋勇前行，在教育强国建设征程中作出“济职”贡献。（数据截止2025年02月）