铜陵职业技术学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，铜陵职业技术学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

铜陵职业技术学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省政府
创建时间	1958'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	理工
所在城市	安徽 铜陵市	办学层次

985和211大学有什么区别

对比维度	985大学	211大学
核心目标	建设世界一流大学和国际先进水平学科	建设国内知名学校和重点学科，立足国内
数量与层次	共39所，均属于211大学，可视为"重点中的重点"	约112-116所，包含全部39所985大学
资源投入	国家拨款更多，支持力度更大	采取国家、部门、地方和高校共同筹集资金的方式
报考难度	整体极高，录取分数线通常位居全国顶尖水平	整体很高，但部分非985的211大学录取分数可能相对低一些
社会认可度	极高，在深造和就业时通常更具优势	很高，是国内顶尖学历的重要标志

985和211大学哪个好

一、顶尖985vs普通211：毫无悬念，顶尖985（如清北复交浙等）全面占优。

二、末流985vs顶尖211：选末流985如果你看重学校的整体品牌、保研率、选调生资格、出国深造时的院校背景。985的"金字招牌"在很多时候是一张通行证。选顶尖211如果你有明确的专业方向，并且该211的王牌专业在全国是顶尖水平（如"两财一贸"的财经、"两电一邮"的IT、"中国政法"的法学），其行业认可度和就业资源可能超过很多985。同时，地理位置可能也更优。

铜陵职业技术学院简介

铜陵职业技术学院简介铜陵职业技术学院是铜陵市政府举办的全日制普通高职院校，学院坚持立足铜陵、服务皖江、面向长三角的办学定位，把服务铜陵市产业转型升级、经济社会发展和服务学生成长成才作为立校之基、强校之要，逐渐形成以专科层次职业教育为主体，“中高职衔接+本科层次职业教育+职业技能培训鉴定+继续教育”纵向贯通的技能人才培养体系。先后成为安徽省地方技能型高水平大学建设院校、全国首批1+X证书试点院校、安徽省大学生创新创业教育示范校、安徽省校企合作示范校、安徽省“三全育人”综合改革试点校、“专升本”联合培养校、安徽省“双高计划”学校建设单位。学院占地860亩，建筑面积32万平方米（含在建），现有全日制高职（专科）在校生数16200人，联合培养本科生450人，成人函授在校生数1068人，附设中职班在校生100人。学院现有专任教师847人，其中博士生8人（含在读）；具有硕士以上学位的专任教师286人（占专任教师总数34%）；专任教师中高级职称217人、省级“双师型”教师190人；拥有省级高水平教学团队、省级专业带头人、省级教学名师、省级技能大师、省级教坛新秀等47人（个），省级技能大师工作室2个。建有安徽省首批对台交流基地、省内首家（地市级）高技能人才公共实训基地、首批省级创业研究院、首家（地市级）创业学院、全国首家“三位一体”图书馆以及1个职业技能等级认定社会培训评价组织。学院下设铜陵开放大学、管理系、经贸系、医学系、护理系、信息工程系、艺术传媒系、机械工程系、电气工程系、基础部、思政部、体育与心理健康教育中心等12个教学单位，铜陵市护理院（阳光社区卫生服务中心）1个直属事业单位，铜陵第四人民医院1个直属附属医院。高职开设41个专业，包括2个国家级专业、2个央财支持建设专业、2个省级“双高计划”高水平专业、8个省级高水平专业（群）、14个省级特色品牌和综合改革试点专业，形成“电子信息、智能制造、康宁养护、文化创意、互联网+商贸”等五大专业群。高职报到率保持在 93%以上、报到人数稳定在 5000 人左右；毕业生就业率持续达92%以上，用人单位满意率始终保持 90％以上。近三年，学生在各类技能竞赛、创新创业大赛获省部级以上奖项250余项，其中2022-2023学年，学生获国家级奖项10项，省级一等奖7项。开放大学开设本科专业19个、专科专业20个，连续10届荣获安徽开放大学“办学先进单位”称号。学院以党建为统领，坚持立德树人。始终坚持社会主义办学方向不动摇，全面贯彻党的教育方针，旗帜鲜明加强政治建设，坚定坚决做到“两个维护”，统筹开展学习贯彻党的二十大精神集中轮训、主题教育、省委巡视整改、新时代高校党建示范创建和质量创优、党纪学习教育等工作，贯彻落实党委领导下的校长负责制，全面筑牢建强思想阵地，使党的领导覆盖办学治校各领域、贯穿教育教学各环节、融入人才培养各方面。着力提升基层党建质量，实施“1357”工程，教师“双带头人”全覆盖，深入构建高质量思政工作体系，不断增强思政工作时代感、吸引力，推动“课程思政”和“思政课程”同向同行，联合成立铜陵市大中小学思政课一体化建设联盟，顺利通过安徽省“三全育人”综合改革试点高校总结验收。推进“第二课堂”，启动文化沁心工程，学院团委是安徽省五四红旗团委、青年志愿者协会是安徽省青年志愿者优秀组织。学院以服务为使命，深化产教融合。坚持服务区域重大战略和产业转型升级，建立常态化走访调研产业企业的工作机制，持续扩大装备制造、电子信息等专业建设，应用电子技术成为国家骨干专业，铜工艺品设计与制作成为全国民族文化传承与创新示范专业，电气自动化、应用电子技术2个专业获中央财政支持建设，护理、电子商务、室内艺术设计、会计、动漫设计等8个专业（群）成为省级高水平专业（群），获批学前教育（3年制）国控专业。紧密对接产业转型升级，瞄准技术变革和产业升级方向，初步完成智能控制技术、数字化设计与制作技术等10个专业升级和数字化改造，探索积累本科层次人才培养经验，巩固与铜陵学院材料成型与控制工程等“专升本”联合培养规模，拓展与皖南医学院开展护理专业联合培养。首批遴选应用电子技术、计算机网络技术、电子商务等6个专业作为本科职业教育专业重点培育。学院以就业为导向，校企双元育人。坚持立足企业需求培养适配人才，持续深化招生就业联动、实训实习一体，校内建有1座公共实验实训中心、1座生产性实训中心、1座创业孵化基地和189个校内实训基地，其中包括1个国家级生产性实训基地、1个中央财政支持建设实训基地、6个省级示范实验实训室、3个技能大师工作室。牵头共建新材料职业教育集团、文旅产业市域产教联合体、高端化工材料产教融合共同体。与省内外多家企业共建校企合作基地200多个，在铜陵市与铜陵有色、铜陵旭创、富乐德等30余家企业开展现场工程师班、现代产业学院、企业学徒制、订单班培养等深度双元育人，入选安徽首批现场工程师培养项目。25个专业进行21项1+X证书试点，获全省1+X证书制度工作优秀案例一等奖。在铜陵市建有1个国家重点校企共建生产型实训基地、5个省级示范实习实训基地、8个省级校企合作实践教育基地、2个省级校企合作示范实训中心。牵头成立铜陵市铜艺产业发展与教育联盟，建立铜陵市铜雕艺术研究院，连续六年承办海峡两岸（铜陵）铜雕艺术大学生实训夏令营活动、台湾青年创新创业体验营活动。学院以师资为保障，打造德能“双师”。坚持“送、培、赛、训、带、引”六字方针，着力建设高素质创新型“双师”队伍，把师德师风作为第一标准，纳入教师成长成才全周期、评价考核全过程。全面落实教师5年一周期全员轮训制度，专业课教师每年至少在企业实践1个月，在我市企业聘请200余位专业技术人才担任兼职教师。近年来共有126人次参加教学能力大赛获奖，其中省一等奖1项、二等奖16项、三等奖19项。专业课“双师型”教师占比达84%。立项安徽省唯一的文旅部旅游大类教师培养培训基地项目。教师教科研水平稳步提升，近两年学院有139项成果获奖励，14个项目获安徽省教育厅科研项目立项；26个项目获安徽省教育厅教研项目立项；11项安徽省高校科研重点项目通过结题验收，10项通过中期检查；53项安徽省高校质量工程教研项目通过结题验收，33项通过中期检查；实用新型专利7项，发明专利1项。学院以质量为根本，提升育人水平。以“双高”建设为统领，全力推进落实教育部关于加快推进现代职业教育体系改革的重点任务，获批“行业产教融合共同体”“职业教育一流核心课程”等6项重点任务。开展青蓝工程，关注领军人才培育，鼓励教师学历提升；健全教材选用，4部教材入选“十四五”规划教材，1部教材获评全国优秀教材奖。年平均开展创业培训1600多人，参与组建铜陵市创业者联盟，2023年“互联网+”大学生创新创业大赛，学生获省赛银奖2项、铜奖14项。坚持人才培养与社会服务统筹，聚力服务铜陵人力资源提升，开放大学以学历继续教育为主体，不断推进非学历继续教育、老年开放教育、社区教育和干部网络培训等，切实提升服务经济建设和市民终身学习的水平。护理院（阳光社区卫生服务中心）是省级医养结合示范中心、铜陵市首批“优质服务基层行”标准单位。培训部是人社部门批准的社会培训评价组织，与多家省市级社会培训组织共建职业能力提升社会培训联盟，挂牌成立铜陵工匠学院、铜陵民政开放学院，获得高级工培养资质，被授予铜陵市公共实训中心、铜陵市养老护理员培训基地、铜陵市叉车考试站点，拥有技能培训鉴定项目70余项。近五年技能培训、继续教育年均规模超过15000人次。（时间截至2024年3月）