甘肃建筑职业技术学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，甘肃建筑职业技术学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

甘肃建筑职业技术学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省政府
创建时间	1958'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	理工
所在城市	甘肃 兰州市	办学层次	省属,现代学徒制试点学院

985和211大学有什么区别

对比维度	985大学	211大学
核心目标	建设世界一流大学和国际先进水平学科	建设国内知名学校和重点学科，立足国内
数量与层次	共39所，均属于211大学，可视为"重点中的重点"	约112-116所，包含全部39所985大学
资源投入	国家拨款更多，支持力度更大	采取国家、部门、地方和高校共同筹集资金的方式
报考难度	整体极高，录取分数线通常位居全国顶尖水平	整体很高，但部分非985的211大学录取分数可能相对低一些
社会认可度	极高，在深造和就业时通常更具优势	很高，是国内顶尖学历的重要标志

985和211大学哪个好

一、明确首要目标：如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体，追求最高的综合平台和资源，那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科：许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确，一所在其王牌专业上实力强劲的211大学，可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

甘肃建筑职业技术学院简介

甘肃建筑职业技术学院是经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案的省内唯一一所建筑类公办高等职业院校。学校始建于1958年，原隶属于甘肃省建筑工程总公司。2001年由原甘肃省建筑职工工程学院、甘肃省建筑工程学校、甘肃省建筑职工中等专业学校三校合并组建成立甘肃建筑职业技术学院。2004年学校整建制划转甘肃省建设厅管理，成为全民所有制事业单位，2009年移交甘肃省教育厅管理。学校以“办好人民满意的教育”宗旨，坚持“质量立校、全员育人、特色办学、创新发展”的办学理念和“志高，笃学，有为，创新”的校训，深入推进教育教学、管理机制、保障机制改革，办学60多年来，学校先后被确定为教育部现代学徒制试点院校，教育部“1+X”证书制度试点院校，教育部国防教育特色学校，甘肃省示范性高职院校，甘肃省优质高等职业院校，甘肃省“双高”院校。为祖国建设事业培育输送了6万多名高素质、受欢迎的建筑人才，毕业生遍及全国。学校以全日制职业高等教育为主，兼有成人高等教育、岗位培训、职业技能培训、鉴定等办学形式，现有全日制在校学生11000余人，设有马克思主义学院、建筑工程学院、交通工程学院、智能制造学院、人居工程学院、建筑经济管理学院、测绘地理信息学院、基础课部、体育部、信息中心10个教学部门，学校现有兰州和康乐两个校区，建筑面积30万平方米，生均教学和科研仪器设备值2万元，图书馆藏书52.7万余册，各类电子资源298万余册。与政府、企业共建校外实习实训基地126个，校内实验室和仿真模拟实训室75个，其中建成中央和省级财政支持的实训基地14个，国家级生产性实训基地4个，国家级示范性虚拟仿真实训基地1个，省级职业教育示范性实训基地3个。学校坚持师资培养和队伍建设，现有专任教师566人、省级“双师型”教师300人，高级以上职称203人，荣获全国黄炎培职业教育杰出教师奖1人，省级黄炎培职业教育杰出校长奖1人、杰出教师奖3人，省级 “园丁奖”教师4人，省级陇原青年英才2人，省级技术标兵3人、技术能手4人，省级高校青年教师成才奖4人，省级思想政治教育骨干教师3名。建有国家级技能大师工作室1个，省级技能大师、名师等工作室15个，省级教学创新团队5个。省级“样板党支部”、“标杆院系”5个，省级教师党支部书记“双带头人”工作室3个。学校设置了以土木建筑为本，以服务现代城镇发展和智能装备制造为拓展的8个专业群41个专业的“四核四翼”专业集群，建成国家级骨干专业5个，省级“双高”专业群1个、省级骨干专业6个，省级特色专业7个，省级示范院校重点专业5个，省优质校重点建设专业（群）8个，省级课程思政示范专业2个，省级校企合作典型生产实践项目1个，省级职业教育虚拟仿真教学系统2个，省级实验教学示范中心1个，省级职业教育信息化提升建设项目3个。联合主持国家级专业教学资源库1项，获省级教学成果奖7项。建成国家级职业教育在线精品课程1门，省级职业教育在线精品课程26门，省级一流核心课程（线下）1门，省级课程思政示范课程2门。入选国家“十四五”规划教材3本，省级“十四五”规划教材4本。近五年，教师荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖1项，甘肃省职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖3项，二等奖10项，三等奖23项；师生获得全国职业院校技能大赛二等奖1项，三等奖5项，省级职业院校技能大赛一等奖38项、二等奖61项、三等奖92项、优胜奖15项。连续五年毕业生就业率超过95%。学校坚持以“促进产教融合、加强社会服务，助力专业建设、服务人才培养”为科研工作目标，牵头组建成立 “甘肃省建筑职教集团”和“甘肃省测绘地理信息职教集团”，其中甘肃省测绘地理信息职教集团获批国家级示范性职业教育集团。同时，建有国家应用协同创新中心1个，省级应用技术协同创新中心2个，近三年学校立项地厅级以上科研项目171项，其中重大科研项目21项。教职工参编国家标准1部，参编国家技术规程1部，主持、参编省内行业标准、技术规程5部，获授权专利172项，发明专利4项，专利转化28项，获甘肃科技进步三等奖一项。学校重视社会服务，建有全国建筑业企业建造师继续教育培训基地、甘肃省专业技术人员继续教育基地、甘肃省建筑业企业农民工业余学校、甘肃省外派劳务培训中心、甘肃省建筑行业特种作业培训基地、甘肃建筑施工企业技术工人培训基地、甘肃省建筑与市政工程施工现场专业人员无纸化考试考点等教育培训基地，兰州市直单位工勤技能线上培训试点单位，建成了甘肃建院教育培训数字化综合管理服务平台，面向建设行业开展职业培训、特殊工种培训和技能鉴定等社会服务工作，打造了“一校一中心六基地”八大线下社会培训服务平台和线上继续教育+培训数字化综合管理服务平台，年均培训14000余人次。学校突出品牌建设，基于专业性，艺术性，融合性，数字化特征，以建筑文化为根，以有巣文化为魂，以工匠精神为行，立意精技筑梦，匠心致远，打造“精筑”校园文化品牌，建成省级特色文化品牌15个。新起点，新征程，甘肃建筑职业技术学院将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，坚定职业教育类型定位，立足甘肃、服务西部、辐射全国，凝心聚力、砥砺前行，努力建设中国特色高水平高职院校。