黄冈科技职业学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好
2026-01-20 17:53:15文/李海正根据官方信息,黄冈科技职业学院既不是985工程高校,也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程,211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目,而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设,但标签仍具参考价值。

黄冈科技职业学院是985还是211
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 省教育厅 |
| 创建时间 | 1995'年 | 博士点数量 | 0 |
| 硕士点数量 | 0 | 学校类型 | 理工 |
| 所在城市 | 湖北 黄冈市 | 办学层次 |
985和211大学有什么区别
| 维度 | 985大学 | 211大学 |
|---|---|---|
| 定位与目标 | 建设世界一流大学 | 建设国内重点大学和重点学科 |
| 数量与关系 | 39所,全部是211大学 | 112所,包含全部39所985大学 |
| 资源投入 | 极巨大,中央财政专项资金重点保障 | 巨大,但整体少于985大学 |
| 学科综合性 | 极强,基本都是学科门类齐全的综合性研究型大学 | 较强,但有很多是行业特色型大学(如财经、理工、医科等) |
| 声誉与认可 | 最高,全球认可度高,是顶尖雇主的首选 | 很高,在国内就业市场极具竞争力,行业特色型211在各自领域是顶尖 |
| 录取分数线 | 最高,是中国最难考的一批大学 | 很高,仅次于顶尖985,部分热门211专业分数线可比肩中游985 |
总的来说,在综合实力上:985大学 > 211大学(非985)> 非211大学。
985和211大学哪个好
一、明确首要目标:如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体,追求最高的综合平台和资源,那么985大学通常是更优的选择。
二、关注特色学科:许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确,一所在其王牌专业上实力强劲的211大学,可能比一所该专业普通的985大学更适合你。
黄冈科技职业学院简介
学校介绍黄冈科技职业学院始建于2004年6月,是经湖北省人民政府批准成立、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校,主管单位:湖北省教育厅。学校位于湖北省黄冈市,黄冈与省会武汉山水相连,是“武鄂黄黄”核心区的重要组成部分,被央视《魅力中国城》栏目评选为“十佳魅力城市”称号。学校现有遗爱湖和何家湖两大校区,总占地800亩。遗爱湖校区位于古城黄州,毗邻国家AAAA级旅游景区——遗爱湖主题公园,是典型的花园式学校。何家湖校区位于团风新区园中路,以“书院形制、人文景观、现代先进、自然生态”的理念,着力打造“现代化、网络化、园林化、生态化”的活力校园,能满足一万余名大学生生活。学校开设有33个专业,在校生15277人,教职工1108人,其中专任教师854人,副教授及以上高级职称135人,中级职称347,研究生学历占15.7%,双师素质教师达50%,师资力量雄厚。拥有数字终端3520台,多媒体教室309间,普通教室418间,教学仪器设备总值3930.27万元,图书馆藏书78.2万册。学生宿舍明亮大气,电子门卡、空调、热水淋浴和个性化设施一应俱全,楼层洗衣机、洗鞋机、烘干机、吹风机等设施完善,条件优越,是莘莘学子求学成长的最佳场所。学校紧紧围绕“抓特色、创品牌、富内涵、升质量”的工作思路,大力推进“产教融合、校企合作”的办学模式,长期与200多家大中型企业集团开展深入的校企合作,建成国家级实训基地1个、省级人才服务外包基地一个,校外实习训练基地192个,校内专业实训室95间,打造“三合一”教学模式(专业与企业合一;学生与职工合一;教师与师傅合一)取得了良好效果。学校已累计为社会培养了近5万名优秀毕业生,毕业生对口就业率保持在93%以上,校友中涌现出一批创业精英、企业高管、公务员骨干,社会影响力与日俱增。校 训:崇德、尚爱、强能、致远。办学特色及成果学校始终坚持立德树人、德技并修的宗旨,秉承“一切为了学生的将来和社会的明天,办人民满意的教育”的办学理念,不断在教育教学、学生管理、师资队伍、校园文化建设方面下功夫,紧紧围绕湖北省十四五经济社会发展规划,对接湖北“51020”现代产业集群及湖北“16条制造业重点产业链”,及时改进专业设置,优化专业结构,积极开展创新创业教育,培养符合产业需要的技术技能人才,实现专业与产业的“无缝对接”。积极推进“三合一”教学模式,加大实践教学比重,学生技能训练课时占总课时60%以上,学生动手能力显著增强。学校不断更新职业教育理念,研究实训课程体系构建工作,凸显任务引领性教材、校本教材、实训指导手册的编写工作,构建基于工作过程的课程体系。学校每个专业积极与相应企业、公司深入开展校企合作,联合举办“现代学徒制班”,在培养过程中实现了“招生即招工,入学即入职,毕业即就业”。学校积极鼓励学生提升学历层次,近两年“专升本”通过率达80%。学校获得技术专利10项,教师比赛获奖86人次,学生获奖380人次,受到社会和家长的好评。学校将思政工作贯穿于教育教学全过程,注重人文素质教育,把劳动教育与职业道德、中国传统文化教育与博爱文化有机融合,始终秉承“崇德、尚爱、强能、致远”的校训精神,以“四自”教育为引领,培养学生“自尊、自信、自立、自强”的品质,同时,通过思政课堂、法制教育、安全教育、心理教育、志愿服务、校园活动等为载体,培养学生高度的社会责任感和高尚的道德品质,塑造学生优秀人格。校园文化学校坚持“以人为本”的管理理念,一切着眼于师生的切身利益,形成了“相互信任、相互尊重、相互关心、相互爱护”的良好风气。从学生实际出发,落实立德树人根本任务,培养学生的自尊心、自信心、爱心、善心。我校领导从职业教育立德树人的本质出发,传承中华民族“博爱”的文化基因和黄冈“红色文化”基因,提出了“博爱”校园文化建设。时经多年,博爱文化在我校生根发芽,发扬光大,学校的用心育人,老师的用情育人,提升了师生的幸福指数。为传承“博爱文化”,赓续“红色基因”,学校扎实开展“红色主题”系列活动和丰富多彩的结对帮扶活动,加强了师生间的交流,强化了学生的爱校意识、自爱意识和家国情怀。学校博爱氛围已形成,还将不断创新工作方法,开拓工作思路,力争做出成果。学校荣誉多年来,学校办学业绩获得各级政府部门的肯定,给予了很多荣誉,学校现为国家级计算机实训基地、湖北省服务外包人才培养基地、计算机相关专业“1+x”证书试点院校、职业资格等级认定中心、省级退役军人职业技能培训承训机构、湖北省民族团结进步示范区示范单位、湖北省高校两访两创活动先进学校、湖北省大学生思想教育先进基层单位、优秀民办教育单位、五四红旗团委、平安校园等称号,目前正在积极创建全国民族团结进步示范区示范单位。
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