上饶师范学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，上饶师范学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

上饶师范学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省政府
创建时间	1958'年	博士点数量	0
硕士点数量	3	学校类型	师范
所在城市	江西 上饶市	办学层次

985和211大学有什么区别

对比维度	985大学	211大学
核心目标	建设世界一流大学和国际先进水平学科	建设国内知名学校和重点学科，立足国内
数量与层次	共39所，均属于211大学，可视为"重点中的重点"	约112-116所，包含全部39所985大学
资源投入	国家拨款更多，支持力度更大	采取国家、部门、地方和高校共同筹集资金的方式
报考难度	整体极高，录取分数线通常位居全国顶尖水平	整体很高，但部分非985的211大学录取分数可能相对低一些
社会认可度	极高，在深造和就业时通常更具优势	很高，是国内顶尖学历的重要标志

985和211大学哪个好

一、明确首要目标：如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体，追求最高的综合平台和资源，那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科：许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确，一所在其王牌专业上实力强劲的211大学，可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

上饶师范学院简介

上饶师范学院坐落于素有“上乘富饶、生态之都”“八方通衢”和“豫章第一门户”美誉的江西省上饶市，前身是1958年创建的上饶师范专科学校，1959年更名为赣东北大学，1961年在赣东北大学基础上重办上饶师范专科学校，“文革”期间停办，1977年复校，2000年升格为上饶师范学院。2022年列入江西省“十四五”新增硕士学位重点建设单位，入选教育部师范教育协同提质计划重点支持院校。2024年成功获批硕士学位授予单位，接受教育部本科教育教学审核评估，被评估专家誉为“扎根江西老区、服务赣东北人才培养高地和基础教育教学与管理骨干的摇篮”。校园占地面积1594亩，校舍建筑总面积58.56万平方米，在校生数15936人。教职工1257人，其中教授（正高级）职称108人，副教授（副高级）职称251人，博士316人。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人，入选“全球前2%顶尖科学家榜单”1人，“赣鄱英才555工程”人选、省政府特殊津贴专家、江西省“双千计划”人选、“井冈学者”特聘教授、江西省“新世纪百千万人才工程”人选、江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才、赣鄱俊才支持计划人选29人，江西省师德模范、江西省高校教学名师、江西省模范教师、江西省高校中青年学科带头人、江西省高校中青年骨干教师、江西省金牌教师人选34人，兼职博导、兼职硕导76人。学院现有教育、电子信息、体育3个硕士专业学位授权点，省“双一流”学科1个、省级重点学科5个。37个本科专业，其中化学、数学与应用数学2个专业为国家特色专业，学前教育专业为教育部专业综合改革试点专业；体育教育、物理学、化学、数学与应用数学、思想政治教育、教育技术学和书法学等7个专业为省级一流本科专业建设点。2024年围绕全省“1269”战略和人才需求，新增数据计算及应用、智慧农业2个专业。现有省级本科教学工程（质量工程）项目236个，获省级教学成果奖39项，其中一等奖11项。学校设有数字技术应用产业学院、法商学院、物理科学与智能教育学院等14个二级学院。2024年数字技术应用产业学院获批省级重点现代产业学院立项建设点。同年，新组建有色金属、文化旅游、体育健康、数字文化等4个产业学院。有省级重点实验室、省哲学社会科学重点研究基地等省级科研平台19个（含共建）、产业研究院（中心）9个、与政府、企业共建省级工程（技术）研究中心3个、省高校实验教学示范中心7个。《朱子学研究》入选CSSCI集刊，《上饶师范学院学报》荣获“全国高校社科优秀期刊”称号，其“朱熹与理学研究”获评江西省期刊优秀栏目。学校教学科研设施较为完善，校内建有师德馆、方志敏精神育人成果展示馆、朱子文化育人展示馆、未来教师学习空间、未来教师成长空间、党建思政阅读空间、“一站式”学生社区、“5+2”就业之家。有馆藏纸质图书182万册，电子图书184万册，教学科研仪器总值2.79亿元。近5年来，学生获省级以上竞赛奖励3242项，教师获批国家和省（部）级科研项目515项，出版专著86部，在省级以上刊物发表学术论文1746篇，获得专利授权280项，27项科研成果获省部级以上奖励，一批智库研究成果获省级以上领导肯定性批示。学校思政育人成效被中国教育报、中国教育电视台、江西日报、江西教育电视台等主流媒体报道，中央教育工作领导小组在《教育工作情况》对学校方志敏精神育人模式进行推介。学校积极拓展国际合作办学项目，目前已与美国、英国、加拿大、俄罗斯、马来西亚、印度尼西亚等国15所高校开展了多层次、多渠道、多样化的国际合作办学，在印度尼西亚马塔兰大学设立“汉语教学中心”，并共建“马塔兰大学文化与旅游交流中心”。站在新的起点上，学校始终坚持把立德树人作为根本任务，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，秉承“学高为师、身正为范”校训，践行“政治建校、质量强校、特色立校、廉洁办校”办学治校理念，突出“师范类、应用型、多科化、区域性”办学定位，明确“高质量发展、应用型转变、内涵式建设、契合性服务”发展方向，确定以成功申硕、建设示范应用型本科高校为中期目标，以建成全国知名、全省一流高水平应用型师范大学为中远期目标，为打造“三大高地”实施“五大战略”、奋力谱写中国式现代化江西篇章贡献力量。（数据更新至2024年12月31日）