南京师范大学中北学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，南京师范大学中北学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

南京师范大学中北学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省教育厅
创建时间	1999'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	综合
所在城市	江苏 镇江市	办学层次	省属

985和211大学有什么区别

维度	985大学	211大学
定位与目标	建设世界一流大学	建设国内重点大学和重点学科
数量与关系	39所，全部是211大学	112所，包含全部39所985大学
资源投入	极巨大，中央财政专项资金重点保障	巨大，但整体少于985大学
学科综合性	极强，基本都是学科门类齐全的综合性研究型大学	较强，但有很多是行业特色型大学（如财经、理工、医科等）
声誉与认可	最高，全球认可度高，是顶尖雇主的首选	很高，在国内就业市场极具竞争力，行业特色型211在各自领域是顶尖
录取分数线	最高，是中国最难考的一批大学	很高，仅次于顶尖985，部分热门211专业分数线可比肩中游985

总的来说，在综合实力上：985大学 > 211大学（非985）> 非211大学。

985和211大学哪个好

一、明确首要目标：如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体，追求最高的综合平台和资源，那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科：许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确，一所在其王牌专业上实力强劲的211大学，可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

南京师范大学中北学院简介

南京师范大学中北学院创办于1999年，由百年名校南京师范大学与南京师范大学教育发展基金会共同举办，是首批经国家教育部批准确认的独立学院之一和经江苏省事业单位登记管理局批准成立的公益性事业单位。学院的举办方南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校，在人才培养、科学研究和社会服务等方面成果卓著，享誉海内外。学院秉承南京师范大学优良的办学传统和先进的教育理念，依托南京师范大学优质教育教学资源， 恪守“正德厚生、笃学敏行”的校训，践行“奋进中北、和谐中北、快乐中北”理念，育就了“团结、勤奋、朴实、奉献”的优良院风，聚焦“区域领先、特色鲜明”的高水平应用型大学建设目标，科学定位，强化特色办学，以提高本科人才培养质量为核心，致力培养高素质具有创新精神的应用型人才。学院在江苏省教育厅、丹阳市委市政府的倾力支持下，于2017年迁址丹阳办学。地址位于丹阳市正德路8号，占地总面积900亩，规划建设总建筑面积38.75万平方米。校园基础设施完备，教学科研条件优越，是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园、低碳校园、开放校园。学院坚持以专业建设为龙头，提升人才培养与产业需求契合度，基本形成了以语言类、管理类、工程技术类和艺术类四大专业群。学院现有在校生10800余人，教职工466人。学院下设9个二级学院，分别为人文学院、外国语学院、商学院、法政学院、信息工程学院、工学院、生命科学与环境工程学院、美术与设计学院、音乐学院，共有40个本科专业，涉及经、法、文、理、工、管、艺等门类。学院坚持“立德树人，生为首位；教书育人，师为根基；人才培养，课比天大，全面提升高水平应用型人才培养质量”的办学宗旨，积极探索适合独立学院特点的人才培养模式，逐步形成“宽基础、复合型、有特色”的人才培养格局。学院对学生进行分类培养，以满足学生多元化发展需求：积极推行海外学习计划，已与美国阿德菲大学、法国雷恩商学院、澳大利亚创新教育委员会、韩国东新大学、马来西亚吉隆坡大学、日本九州外国语学校等10余所世界名校建立合作关系，为学生出国留学创造机会；积极开展职业生涯规划和资质培训工作，大力建设实践教学基地，强化应用性技能教育。学院坚持以师资队伍建设为核心，拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力且富有创新意识和创新能力的高水平师资队伍。学院积极鼓励和支持教师进行教学改革，大力培养“双师”型人才，加强实践教学，提高教学质量，使教学工作充满活力。学院具有中高级职称的教师超过80%，青年教师有多人入选江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象和江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。新的历史时期，南京师范大学中北学院的事业发展已经掀开全新的篇章。全体中北人将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持立德树人与稳定发展，主动融入母体高校的事业发展，主动融入地方经济建设与社会发展，加强内涵建设，提高本科人才培养质量，努力提高办学水平，加快推进建设“区域领先、特色鲜明”的高水平应用型大学。数据截止时间：2024年9月