广西科技师范学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，广西科技师范学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

广西科技师范学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	自治区政府
创建时间	1958'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	师范
所在城市	广西 来宾市	办学层次	省属

985和211大学有什么区别

维度	985大学	211大学
定位与目标	建设世界一流大学	建设国内重点大学和重点学科
数量与关系	39所，全部是211大学	112所，包含全部39所985大学
资源投入	极巨大，中央财政专项资金重点保障	巨大，但整体少于985大学
学科综合性	极强，基本都是学科门类齐全的综合性研究型大学	较强，但有很多是行业特色型大学（如财经、理工、医科等）
声誉与认可	最高，全球认可度高，是顶尖雇主的首选	很高，在国内就业市场极具竞争力，行业特色型211在各自领域是顶尖
录取分数线	最高，是中国最难考的一批大学	很高，仅次于顶尖985，部分热门211专业分数线可比肩中游985

总的来说，在综合实力上：985大学 > 211大学（非985）> 非211大学。

985和211大学哪个好

一、明确首要目标：如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体，追求最高的综合平台和资源，那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科：许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确，一所在其王牌专业上实力强劲的211大学，可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

广西科技师范学院简介

（党委宣传部发布 2025年3月31日）广西科技师范学院（简称“广西科师”）的前身为创办于1958年的宜山师范专科学校，1959年与柳州市师范专科学校合并后改名为柳州师范专科学校，1960年从宜山搬迁到柳州办学。1962年学校在全国高校调整中停办。1971年在柳州民族农业技术学校基础上组建柳州地区师范学校，1982年在校内设柳州地区教师进修学院，1984年升格为柳州地区师范专科学校(后改为柳州师范专科学校)，1994年更名为柳州师范高等专科学校。2005年柳州财经学校并入。2012年开始在来宾办学，2015年升格为本科层次的广西科技师范学院。2019年获批为学士学位授权单位。2021年学校管理体制由“区市共建、以市为主”调整为“自治区人民政府举办”，行政主管部门调整为自治区教育厅。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，秉持“启智育人、博识敦行”校训，坚持“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、开拓创新”办学精神，已培养了10万多名各类人才，学校成为桂中地区基础教育师资的摇篮，享有“桃李芬芳誉桂中”之美誉。学校是国家语言文字推广基地、国家级一流本科专业建设点、自治区示范性教师教育基地、广西职业教育师资培养培训基地等。人才培养 按照应用型人才培养要求，学校紧密对接桂中基础教育、职业教育及地方蔗糖、电力、汽车等产业发展需要，设置学前教育、汽车服务工程、食品科学与工程等37个本科招生专业，形成了以教育学、工学为主，文学、理学、管理学、法学、艺术学等多学科协调发展的学科专业体系。设有20个二级教学机构、7个科研机构，现有全日制在校生约17000名。现有国家级一流本科专业建设点1个、省级一流本科专业建设点8个、省级示范性现代产业学院1个、省级一流本科课程10门、省级课程思政示范课程6门。升本以来，学校获国家级教学成果奖二等奖1项、省级教学成果奖27项（其中一等奖12项）。近三学年，学生获各类学科专业竞赛省级及以上奖励700余项，其中中国国际大学生创新大赛（原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛）国家级铜奖4项、省级金奖9项，全国师范生技能大赛一等奖2项。科学研究 学校有省级重点实验室、广西教育科学重点研究基地、省级工程技术研究中心、技术转移示范机构、科普基地、文艺评论基地等省级科研平台7个；获国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级项目7项，广西哲社、广西科技计划项目等省部级项目共58项，其它市厅级科研项目立项653项。获省级科研成果奖6项，获专利（含软著）授权653项，其中发明专利71项。《广西科技师范学院学报》多次被评为全国、全区优秀社科期刊。师资队伍 现有教职工1180人，其中专任教师747人。高级职称教师261人，占专任教师34.94%；具有硕士学位及以上教师597人，占专任教师79.92%。近年来，学校从中小学、企业引进教学能手、高技能人才共78人。教师中有全国人大代表、自治区人大代表，国家通用语言文字推广普及先进个人、港珠澳大桥施工高级技术专家、自治区模范教师、广西教学名师、广西优秀教师、广西最美高校辅导员、自治区优秀教育工作者。教师获省级及以上各类教学奖励138项。教学条件 学校现有面积1617.1亩，其中来宾校区1010.1亩，柳州校区607亩。学校总建筑面积51.29万平方米，教学科研行政用房面积24.05万平方米；教学科研仪器设备总值2.22亿元；建有校内外省级实验实践基地40个。馆藏纸质图书195.09万册，电子图书198.62万册。建有万兆核心千兆主干百兆到桌面的有线校园网和5G+WiFi无线网络系统。国际交流 学校坚持“立足东盟、面向世界”的对外交流思路，积极推进国际化办学进程，与23个国家（地区）的80多所院校建立了友好合作关系。先后招收培养来自泰国、越南、美国、韩国、巴基斯坦、孟加拉、也门、阿富汗、柬埔寨、蒙古、东帝汶等国家1000多名国际学生，积极打造“留学广西科师”教学品牌。先后聘请英国、美国、法国、加拿大、泰国和越南等国的外籍教师到校任教。学校开展了富有成效的教师、学生交流项目。当前，学校抢抓发展机遇，坚定走内涵式发展之路，围绕“突出‘四得’，做实‘五基本’，实现‘六满意’，培养思想道德素质好、专业理论基础实、实践动手能力强，具有创新创业意识的德智体美劳全面发展的应用型高级专门人才”的人才培养目标定位，确定守好师范教育“传家宝”、拓展职业教育“新空间”、做足未来科技“新文章”高质量发展思路，加强内涵建设，推动高质量发展，通过未来一定时期的努力，把学校建设成为培养合格的基础教育师资、职业教育师资及各类应用型人才，特色鲜明、优势突出的地方应用型师范大学。