长沙医学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，长沙医学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

长沙医学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省教育厅
创建时间	1989'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	医药
所在城市	湖南 长沙市	办学层次

985和211大学有什么区别

维度	985大学	211大学
定位与目标	建设世界一流大学	建设国内重点大学和重点学科
数量与关系	39所，全部是211大学	112所，包含全部39所985大学
资源投入	极巨大，中央财政专项资金重点保障	巨大，但整体少于985大学
学科综合性	极强，基本都是学科门类齐全的综合性研究型大学	较强，但有很多是行业特色型大学（如财经、理工、医科等）
声誉与认可	最高，全球认可度高，是顶尖雇主的首选	很高，在国内就业市场极具竞争力，行业特色型211在各自领域是顶尖
录取分数线	最高，是中国最难考的一批大学	很高，仅次于顶尖985，部分热门211专业分数线可比肩中游985

总的来说，在综合实力上：985大学 > 211大学（非985）> 非211大学。

985和211大学哪个好

一、选985更合适的情况：

学术研究导向：计划读博或从事基础研究，985科研资源和导师水平显著领先

追求综合实力：看重学校整体声誉和国际影响力

就业方向不明确：需要更广泛的就业选择和更高的职业起点

高端公职路线：如中央选调生 (仅面向39所 985+2所211)

二、选211更合适的情况：

明确行业定向：如金融 、IT、医学等，特色211在特定领域可超越普通985

性价比考量：部分211录取分数相对较低但专业实力强劲

区域发展规划：某些211是区域龙头，本地就业优势明显

长沙医学院简介

长沙医学院是 2005 年 3 月经教育部批准的普通高等学校，全国第一所民办医学本科院校。前身是第十二届全国人大代表、全国教育系 统先进工作者、全国优秀教育工作者、校长何彬生教授于 1989 年创办 的湘南中等卫生职业技术学校，1996 年更名为湘南卫生中等专业学校， 1999 年升格为湘南医学高等专科学校。2011 年，学校通过教育部本科 教学工作合格评估，2015 年通过教育部临床医学专业认证，2019 年完成了教育部本科教学工作审核评估。学校先后获评为全国先进办学单位、中国十佳诚信民办高校、全国就业先进院校、湖南省文明高校、 湖南省十佳民办学校、湖南省民办学校教育扶贫工作先进单位、湖南省民办学校抗击新冠肺炎疫情工作先进单位、湖南省平安高校等。2021 年获“湖南省民办普通本科学校 2020 年度办学情况检查优秀单位” ；2022 年获“湖南省学生资助研究先进单位” ；2023 年获“湖南省高校 学生工作研究与实践先进单位”。学校占地面积 187.41 万㎡，建筑面积 94.02 万㎡，教学行政用房 52.08 万㎡，学生宿舍 30.37 万㎡；教学科研仪器设备总值 25365.65 万元；图书馆拥有图书资源 274.599 万册，体育场馆总面积 8.2 万㎡（体育馆 3.93 万㎡）。生命科学馆、临床技能中心、院士工作站、医学影 像虚拟仿真中心、护理虚拟仿真中心等实验实训设施先进。学校以医学教育为主，医学、文学、工学、理学、管理学、教育学、经济学等多学科协调发展，设立 16 个二级学院，有 35 个本科专业，其中国家级特色专业建设点 1 个，省级特色专业 2 个，省级一流本科专业建设点 6 个，省级综合改革试点专业 3 个。建有国家级一流本科课程 1 门，省级一流本科课程 35 门，省级精品课程 3 门，省级精品在线开放课程 4 门，省级课程思政示范课程和教学团队 3 个，省级1课程思政教学研究示范中心 1 个。有湖南省普通高等学校教学团队 1 个，省级优秀教研室 3 个，省级优秀实习基地 3 个，省级校企合作人才培养示范基地 2 个，省级创新创业教育基地 10 个，省级创新创业教育中心 11 个，省级大学生创新训练中心 1 个，省级大学生科技创新创业培训基地 1 个，省级大学生创新创业孵化示范基地 1 个。学校现有专任教师 1954 人，其中正高 217 人、副高 614 人，博士369 人、硕士 864 人，学校现有国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪人才、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者、全国优秀教师、湖南省“三百工程”优秀教师、湖南省学科带头人、湖南省青年教师教学能手、湖南省普通高校教学奉献奖、湖南省优秀教师、湖南省优秀实验教师、湖南省青年五四奖章、湖南省芙蓉百岗明星、湖南省民办高校百佳教师、湖南省 121 创新人才培养工程第三层次人选、湖南省优秀青年科学基金项目人才、湖南省“三尖”创新人才、 湖南省“三区”科技人才、湖南省科技人才托举工程年轻优秀科技人才等省部级及以上各类人才共计 190 人。学校建有中医药农业生物基因组学湖南省重点实验室等省级重点实验室 5 个、院士工作站 3 个、湖南省普通高校科技创新团队 1 支，立项湖南省应用特色学科 3 个。近年来，教师主持国家自然科学基金项目 17 项，湖南省自然科学基金项目 51 项，其他省部级科研项目 218 项，获湖南省自然科学奖 2 项。学校围绕中医药农业科学研究全面启动临床医学、药学等 11 个 ESI 前沿学科建设，发表 SCI 论文 940 余篇，其中影响因子 10 分以上的 30 余篇，高被引论文 20 余篇。2023 年，我校临床医学学科国际影响力明显增强，2024 年我校临床医学已进入全球 ESI 前沿学科前 1%行列。在近 40 年的办学历程中，学校始终加强党的建设，落实立德树人根本任务，坚持“千年长医、济世惠民”的办学宗旨，弘扬“厚德、 博学、储能、求真”的治学精神，坚持办学以教师为本，教学以学生为本的教育理念，坚持医学与人文相通，博学与专精兼取，理论与实际并重的教育思想。主动面向社会，服务基层，注重内涵建设，逐步形成了医教研相结合，培养基层应用型医药卫生人才的办学特色。学校为医疗卫生机构等单位培养了 15 万余名应用型人才，其中为城乡基层医疗卫生机构输送了 3 万余名基础厚、用得上、干得好、能创新的应用型医学全科人才，已有 3000 余人成为基层医院领导和业务骨干，他们扎根基层、甘于奉献，为我国医学教育和卫生事业发展以及地方 经济社会发展做出了积极贡献。（本文数据统计截至于2024年11月）