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台州科技职业学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

2026-01-17 09:06:25文/蔡延成

根据官方信息,台州科技职业学院既不是985工程高校,也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程,211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目,而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设,但标签仍具参考价值。

台州科技职业学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

台州科技职业学院是985还是211

是否是985 是否是211
是否是双一流 主管单位省政府
创建时间1921'年 博士点数量0
硕士点数量0 学校类型综合
所在城市浙江 台州市 办学层次省属

985和211大学有什么区别

指标985大学211大学(非985)
保研率20%-40%(顶尖可达50%+)10%-20%(省属仅8%-15%)
考研复试明显优势,导师更青睐需额外努力弥补背景差距
起薪差异平均高2000-5000元(约5%-15%)金融、IT等行业特色211可缩小差距
就业门槛投行、咨询、央企总部等核心岗位常要求"985优先"行业内特色211在本领域认可度高
落户加分一线城市落户普遍加10分部分城市有加分但分值较低

985和211大学哪个好

一、明确首要目标:如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体,追求最高的综合平台和资源,那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科:许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确,一所在其王牌专业上实力强劲的211大学,可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

台州科技职业学院简介

台州科技职业学院是浙江省人民政府批准建立、台州市人民政府主办的专科层次的全日制普通高校,前身是创办于1937年的原台州农校和创办于1921年的原黄岩师范,2003年6月两校合并筹建,2007年2月正式成立。学校为浙江省“双高计划”建设单位、教育部职业教育发展中心实验校、教育部职业院校数字校园建设试点单位,先后获浙江省文明单位、浙江省4A等级平安校园、浙江省治安安全示范单位、浙江省双创示范基地、浙江省现代学徒制试点单位、浙江省绿化模范单位、浙江省生态文化基地、浙江省绿色学校、台州市教育工作成绩突出集体等称号,荣获国家级教学成果奖一等奖、全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、全国职业院校技能大赛学生技能竞赛一等奖、浙江省科学技术奖一等奖。学校座落在“山海水城、和合圣地、制造之都”——台州,永宁江碧水三面环绕,生态环境优越,交通便捷。校园占地面积525亩,建筑面积23万平方米。在用教学科研仪器设备总值近2亿元,纸质图书91万余册,电子图书资料42万余册,报刊560种。下设农业与生物工程学院(乡村振兴学院)、机电与模具工程学院(长鹰无人机学院)、信息工程学院、经贸管理学院、会计与金融学院、人文教育学院、温岭学院、公共基础学院、马克思主义学院、继续教育学院、创业学院等11个二级学院,开设园艺技术、模具设计与制造、信息安全技术应用、现代物流管理、大数据与会计、学前教育等30个专业,其中国家骨干专业1个,省高水平专业群2个。在校生1万多人。学校坚持“人才强校”工程,全面实施“1551”人才计划,全力打造高素质“双师型”教师队伍。现有在编教职工636人,其中副高及以上人才151人,博士、教授74人,“双师”素质教师354人。拥有全国技术能手2人,国家级荣誉称号人才15人,省级荣誉称号人才44人,市级荣誉称号人才190人。2022年获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、二等奖各1项,总成绩并列全国第6;2023年获全国职业院校技能大赛获二等奖2项。2024年获浙江省高职院校教学能力比赛一等奖3项,推荐参加国赛1项。入选省中高职一体化教师教学创新团队3个。学校坚持“职教性、地方性、高教性”的办学定位,深化产教融合、校企合作,打造互利共赢“双元”育人平台。持续深化“1+1+1+N”产教融合生态圈建设,实现“一个专业群建一个产教联盟,建一所产业学院,和N家龙头企业合作育人”的育人生态。以产业学院建设为抓手,共建凯华模具产业学院、精雕产业学院、正保智慧财税产业学院等12个实体化运行的产业学院,引入社会资本7000余万。牵头成立浙江温岭经济开发区产教联合体、台州市人工智能产教联合体,长三角数字农业行业产教融合共同体立项省级共同体。立项教育部供需对接就业育人项目10项,入选教育部产教融合校企合作典型案例1项,入选省产教融合项目23项。长三角模具产教联盟入围省级产教融合联盟。积极推进温岭学院建设,提高服务台州经济社会发展特别是温岭“强工兴市”建设的能力和水平。与三门技师学院合作开展职技融通改革试点。深入推进中国特色学徒制,订单班、工匠班培养比例达到30%以上。首批现场工程师申报项目入选浙江省第一批现场工程师专项培养计划。入选《2023中国职业教育质量年度报告》产教融合卓越高等职业学校东部地区50强,在“2024年中国高职院校科研与社会服务竞争力排名”中位居全国第79位、全省第14位。学校秉承“厚德强技”校训,弘扬“老黄牛”精神,着力培养高素质复合型技术技能人才。2023年,我校参与完成的教学成果获国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项;2本教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材。近2年,获国家职业院校技能大赛一等奖3项、二等奖11项、三等奖2项。毕业生深受社会欢迎,连续多年毕业生去向落实率稳定在97%左右,2024年为98.4%;毕业生留台率逐年提升,2024年已达48.8%。据不完全统计,学校为社会培养了4万余名人才,不少校友成为著名企业家和党政机关的主要领导。学校深化落实社会服务职能,助力台州共同富裕先行市建设。与行业企业共建中国杨梅科创中心、模具智能制造协同创新中心、华为云学院人工智能中心等技术研发中心和技术协同创新平台8个,服务区域企业技术研发和产品升级,解决企业生产一线实际问题,2023年横向技术服务到款额1730万元。发挥涉农院校优势,充分利用乡村振兴学院、乡村振兴研究院和台州乡村振兴协同创新中心的平台作用,深度参与实施乡村振兴战略,获评市乡村振兴战略实绩考核成绩突出集体。坚持育训并重,2023年完成职业培训3.3万余人次,培训到款额880余万元。学校入围全国首批共建职业体验教育基地名单。开展甘薯、山药种质筛选及新品种选育推广工作,取得成效,有力推进乡村振兴和共富先行。新时代要有新事业和新作为。当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,紧紧抓住职业教育发展新机遇,全面落实立德树人根本任务,增强职业教育适应性,主动服务省委“两个先行”和市委“三高三新”建设,以“勇敢立潮头、永远立潮头”的姿态勇当先行者、谱写新篇章,为加快建设浙江省特色鲜明的高水平高职院校接续奋斗!

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