上海公安学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，上海公安学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

上海公安学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	市政府
创建时间	1949'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	政法
所在城市	上海 浦东新区	办学层次	省属,国家级示范

985和211大学有什么区别

对比维度	985大学	211大学
核心目标	建设世界一流大学和国际先进水平学科	建设国内知名学校和重点学科，立足国内
数量与层次	共39所，均属于211大学，可视为"重点中的重点"	约112-116所，包含全部39所985大学
资源投入	国家拨款更多，支持力度更大	采取国家、部门、地方和高校共同筹集资金的方式
报考难度	整体极高，录取分数线通常位居全国顶尖水平	整体很高，但部分非985的211大学录取分数可能相对低一些
社会认可度	极高，在深造和就业时通常更具优势	很高，是国内顶尖学历的重要标志

985和211大学哪个好

一、顶尖985vs普通211：毫无悬念，顶尖985（如清北复交浙等）全面占优。

二、末流985vs顶尖211：选末流985如果你看重学校的整体品牌、保研率、选调生资格、出国深造时的院校背景。985的"金字招牌"在很多时候是一张通行证。选顶尖211如果你有明确的专业方向，并且该211的王牌专业在全国是顶尖水平（如"两财一贸"的财经、"两电一邮"的IT、"中国政法"的法学），其行业认可度和就业资源可能超过很多985。同时，地理位置可能也更优。

上海公安学院简介

上海公安学院是上海唯一培养高素质应用型警务人才的公安高等院校，也是公安部设立的全国公安师资、外警、科技信息化、网络警察、警察心理等培训基地、实验中心和全国公安微课程研发中心，全国公安职业教育教学指导委员会秘书处也设在学院。学院前身是创建于1949年6月的上海市人民政府公安局警务学校，历经中央公安学院上海分院、上海市公安学校、上海公安专科学校、上海公安高等专科学校等发展阶段。2017年6月学院正式揭牌成立，上海公安高等教育事业掀开升级发展新篇章。建校70多年来，在市公安局和市教委的正确领导与支持指导下，学院全面推进上海公安教育事业发展，为上海乃至全国公安政法系统培养输送了3.7万余名毕业生，培训在职民警34万余人次，被誉为申城“警察的摇篮、警官的熔炉”。当前，我国立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，上海正站在新的起点上加快建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市和充分体现中国特色、时代特征、上海特点的人民城市，全面提升超大城市治理现代化水平。学院在此新时代大背景下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将习近平总书记重要训词和“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求作为办学治校总纲领和人才培养总遵循，深入贯彻全国教育大会、全国公安工作会议和习近平总书记考察清华大学时的重要讲话精神，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，聚焦上海公安打造“世界一流的平安城市、世界一流的警务模式、世界一流的警察形象”的奋斗目标，秉持“托起公安工作明天”的办学使命和校训，瞄准建设特色性应用技术型公安本科高校的办学目标，按照“培根铸魂、启智润心”的要求，强化政治建警，依托智慧赋能，深化教学改革，创新培养模式，优化内涵建设，完善轮训轮值，开展实战培训，推行双师制度，拓展服务辐射，着力建设与上海城市发展水平和上海公安工作现代化相匹配的一流公安本科高校，不断提升办学能级和核心竞争力，努力服务支撑上海公安工作的高质量发展。学院主要承担全日制本科教育、全日制第二专科教育、在职民警培训，以及受公安部委派为境内外警方举办各类专业培训；同时，开展公安理论与实践研究，担负警务实战任务，并创办公民警校加强社会服务。学院占地面积721亩，分为浦东、闵行校区和宝山基地。院内建有一批实验实训中心和教学训练设施，院外在全市公安实战单位选建了17个智慧公安教学点和27个实训实习基地。学院开设治安学、侦查学、警务指挥与战术、刑事科学技术、网络安全与执法5个全日制本科专业，以及治安管理（派出所勤务方向）、治安管理（轨道交通公共安全方向）、治安管理（信息网络安全监察方向）、治安管理（大数据应用方向）、治安管理（刑事侦查方向）、治安管理（经济犯罪侦查方向）、交通管理、刑事执行（监所管理方向）、刑事执行（人民法院司法警察方向）、警务指挥与战术（特警方向）10个全日制第二专科专业（方向）。学院拥有5项国家级教学成果奖、2个国家级教学团队、13门国家级精品课程和精品共享课程，以及一批省部级教学成果奖、精品课程和教学名师、优秀教师教官等。