黑龙江工程学院昆仑旅游学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，黑龙江工程学院昆仑旅游学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

黑龙江工程学院昆仑旅游学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省教育厅
创建时间	1998'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	综合
所在城市	黑龙江 哈尔滨市	办学层次

985和211大学有什么区别

对比维度	985大学	211大学
核心目标	建设世界一流大学和国际先进水平学科	建设国内知名学校和重点学科，立足国内
数量与层次	共39所，均属于211大学，可视为"重点中的重点"	约112-116所，包含全部39所985大学
资源投入	国家拨款更多，支持力度更大	采取国家、部门、地方和高校共同筹集资金的方式
报考难度	整体极高，录取分数线通常位居全国顶尖水平	整体很高，但部分非985的211大学录取分数可能相对低一些
社会认可度	极高，在深造和就业时通常更具优势	很高，是国内顶尖学历的重要标志

985和211大学哪个好

一、选985更合适的情况：

学术研究导向：计划读博或从事基础研究，985科研资源和导师水平显著领先

追求综合实力：看重学校整体声誉和国际影响力

就业方向不明确：需要更广泛的就业选择和更高的职业起点

高端公职路线：如中央选调生 (仅面向39所 985+2所211)

二、选211更合适的情况：

明确行业定向：如金融 、IT、医学等，特色211在特定领域可超越普通985

性价比考量：部分211录取分数相对较低但专业实力强劲

区域发展规划：某些211是区域龙头，本地就业优势明显

黑龙江工程学院昆仑旅游学院简介

黑龙江工程学院昆仑旅游学院（简称昆仑旅游学院）创建于1998年，是经黑龙江省人民政府批准、教育部备案的全日制本科层次独立学院。学校面向全国17个省份招生。现有在校学生近9200余人。学校坐落于素有“哈尔滨东花园”之称的国家AAAA级旅游胜地——二龙山风景名胜区，校在景中，环境优美，布局合理，设施齐全。学校现占地约56.08万平方米，建筑面积25.83万平方米，馆藏纸质图书69万册，电子图书403万册。现已建成“VBSE虚拟商业社会环境实验中心”“沉浸式虚拟仿真中心”、艺术设计工作室、财经类专业沙盘、环境设计工作室、文创产品实验室、影视教学实验室、冰雪艺术实验室等34个；已完成智慧化校园一期建设，建有数字存储中心、可视化网络运维监控中心和万兆核心交换光纤主干校园网。办学20余年来，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，秉承“品端、学粹、行雅、业精”的校训，坚持“地方性、应用型”办学定位，聚焦应用型人才培养目标，把“立德树人，产教融合，追求卓越，创新发展”的理念贯穿人才培养全过程，着力培养文旅产业和区域经济社会发展所需要的应用型人才。新征程上，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，坚守为党育人、为国育才的初心和使命，争当地方高校转型发展的“排头兵”，以实际行动在服务发展大局中找准契合点、谋划发力点、形成贡献点。学校以质量和特色建设为核心，持续推进新工科、新文科专业建设。现设有8个教学单位、16个本科专业、涵盖管理学、文学、艺术学、工学4个学科门类，实施“一个目标、两类证书、三种能力、四个模块”培养模式，从知识结构、能力结构和素质结构三个方面进一步细化和规范人才培养；同时构建了“产业+专业+教学”的校企衔接的产教融合链条，采用“引企入校、移校入企”的方式，对标行业、企业需要，实现学校与企业的深度融合，如：香格里拉有限公司、工商银行北京分行城东培训中心、浙江澎渤电子商务有限公司等，使学生迅速掌握最新应用信息技术，实现从学校到社会最后一公里的技术训练，大幅提升了应用型人才培养质量，提升了学生专业技能和就业竞争力，毕业生就业率逐年提升。学校坚持人才强校，通过培育与引进并举，拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专、兼职教师队伍，共有教师471人。广大教师积极投身教育改革及教学创新，近年来教学科研能力、业务水平不断提高，近三年，教师发表论文80篇，主持国家和省级科研项目28项，出版专著、教材26部、获专 利17项。学校不断创新培养模式，秉承“入学即入行，毕业成行家”的办学传统，强化以赛促学、实践育人。围绕学生实践能力提升，积极推进以赛促学、以赛促训专业教学改革新模式。每个系根据专业特点，鼓励和支持学生参加学科专业等创新创业竞赛，形成了“一专业一品牌”的以赛促学格局。近三年，学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国旅游院校服务技能大赛等竞赛中，参加国家级竞赛42个，获奖743项；参加省部级竞赛31个，获奖115项。教师、学生在校级以上各类比赛中共获奖858余项。学生在创新创业训练计划中获得省级和国家级立项73项。学校注重国际交流与合作，学校举办者汪洋女士，先后考察了 40多个国家的旅游行业、产业、教育机构，对比中西差异，最终选择了EHL酒店管理商学院（原瑞士洛桑酒店管理学院）的办学模式，并与加拿大博学学院、北美酒店管理协会、日本别府沟部学院建立了联合办学关系，计划联合培养国际化、专业化的高端酒店管理人才。2024年与俄罗斯南乌拉尔国立大学确立友好关系合作协议，在开展双方人员互访、学生交流，研学等项目进一步深度合作。弦歌不辍，步履铿锵。过去昆仑旅游学院，因旅而生、因旅而兴，植根龙江、立德树人，紧紧围绕国家和区域经济社会发展及重大战略需求，培养应用型人才和服务地方的定位明确；如今的昆仑旅游学院，教学中心地位更加巩固，办学条件极大改善，在人才培养、社会服务、科学研究、文化传承与创新、国际交流合作等方面都取得了显著成就。未来的昆仑旅游学院，将一如既往，坚持使命，强旅兴省，服务社会，必将因旅而强，全面开启建设成为行业特色鲜明的高水平应用型大学的新篇章！（数据截止至2024年9月30日。）