厦门南洋职业学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，厦门南洋职业学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

厦门南洋职业学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省教育厅
创建时间	2000'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	综合
所在城市	福建 厦门市	办学层次

985和211大学有什么区别

指标	985大学	211大学(非985)
保研率	20%-40%(顶尖可达50%+)	10%-20%(省属仅8%-15%)
考研复试	明显优势，导师更青睐	需额外努力弥补背景差距
起薪差异	平均高2000-5000元(约5%-15%)	金融、IT等行业特色211可缩小差距
就业门槛	投行、咨询、央企总部等核心岗位常要求"985优先"	行业内特色211在本领域认可度高
落户加分	一线城市落户普遍加10分	部分城市有加分但分值较低

985和211大学哪个好

一、明确首要目标：如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体，追求最高的综合平台和资源，那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科：许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确，一所在其王牌专业上实力强劲的211大学，可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

厦门南洋职业学院简介

厦门南洋职业学院由鲁加升等15位海内外中青年学者和企业家联合发起，创办于2000年，校园占地587亩，现有全日制在校生17038人（其中中职学生1734人）。办学24年来，在上级领导部门的关心和支持下，学校坚持“以人为本、特色办学、全面育人”的办学理念，着力打造创新型、创业型、开放型办学特色，获得省级教学成果特等奖1项，一等奖2项，二等奖3项。学校获评全国“黄炎培职业教育优秀学校”、“黄炎培职业教育杰出校长奖”、全国家政服务“领跑学校”、全国“生态文明教育特色学校”、福建省第一届“文明校园”、福建省首批“高校党建工作示范点”、福建省首批“非公企业和社会组织党建工作实训基地”，连续两年获评中国高职教育“五十强院校”，办学特色与经验被《中国教育报》头版、“学习强国”“人民网”《中国教师报》《福建日报》等报道。专业特色鲜明。学校立足厦门、面向产业，设有13个二级学院、44个专业。其中，省级高水平建设专业群和服务产业特色专业群各1个，国家骨干专业1个，省级示范专业2个，市级服务产业特色专业群2个，市级高水平建设专业2个。物联网应用技术专业群入选福建省高水平建设专业群，国际经济与贸易专业群入选福建省服务产业特色专业群，现代旅游管理专业群、数字媒体技术专业群入选厦门市服务产业特色专业群，物联网应用技术专业、电气自动化技术专业入选厦门市高水平专业。师资力量雄厚。学校现有教职工1000多名，其中高级职称教师占比46%，福建省名校长、教学名师、省级专业带头人等16人。“双师型”教师达63.7%，在全国职业院校“双师型”教师队伍建设排名第16位，位列全国民办高职院校第一。聘请产业和高校知名专家兼任二级学院企业副院长和学术副院长，国家一级演员、国务院特殊津贴专家、著名表演艺术家、邓小平特型演员卢奇担任电影学院院长，产业头部和骨干企业高技能人才、能工巧匠到校任职、授课。产教融合深入。学校构建“勤工助学、实训基地、技术开发、共建产业学院、组建行业共同体（职教集团）”五个校企合作阶梯，推行“产教融合、科教融汇、校企合作、工学结合、知行合一”实践教学模式，推动产教融合做真、做实、做优。与行业头部企业和行业协会共建“橱柜学院”“特种机器人学院”“无人机学院”等省级产业学院，3个案例入选全国产教融合校企合作典型案例。学校牵头组建的厦门市旅游职教集团被教育部遴选为“全国示范性职教集团”。学校当选“全国精品文旅产教融合共同体副理事长单位”“全国数字财金行业产教融合共同体副理事长单位”“全国演艺行业产教融合共同体理事单位”“全国海丝跨境电商产教融合共同体常务理事单位”“全国航空运输行业产教融合共同体理事单位”。科研能力较强。学校“物联网+智能制造应用技术工程中心”获批福建省应用技术工程中心。拥有厦门市“技能大师工作室”1个，“职工技术创新工作室”2个。出版专著、教材181部，立项市级及以上科研项目196项，横向科研项目73项。人才培养创新。学校以学生为中心，把每一个学生当作自己的孩子，实施辅导员“五个一”工作法，关注“三特”学生培养，推行“三元制”人才培养模式，打造“三个课堂”，推进“三创教育”和“三生劳动教育”，建设“三真”职业教育基地。建有特种机器人、鸿蒙创新、空中乘务、中信重工开诚智能等360余个职业教育实训基地，学生在真实的工作环境、完成真实的工作任务、学习有真实的感悟。近三年，学生获得市级以上高等职业院校技能竞赛奖项300余项，在各级各类学科专业竞赛获奖900余项。开设英才班、企业订单班，设立千万创业基金，助力学生就业创业。国际交流广泛。学校坚持“走出去，请进来”，与英国朴次茅斯大学、马来西亚美兰大学、马来西亚英迪大学、新加坡管理发展学院、加拿大加西大学、韩国骊州大学、韩国南首尔大学、菲律宾马卡蒂大学、印尼巴厘岛理工学院等11个国家的18所院校机构建立合作交流关系，开展“中国-新加坡国际班”“中国-新西兰国际班”等合作项目。与印尼巴厘岛理工学院共建“海丝学院”，拓宽国际交流合作渠道，深化国际教育工作平台。学校致力于实现教师队伍80％以上有海外学习经历，学生30％以上有海外交流学习的机会，通过游学项目、交换生项目、“2+1”“3+1”联合培养模式以及五年专“3+2”、设立国外攻读本科、硕士绿色通道等多种形式，搭建多元化海外交流平台，切实增强学生的全球竞争力。社会服务增强。成立乡村振兴学院、家长学院、老年学院，服务周边、辐射全省全国。在多地设立乡村振兴工作站，开展乡村振兴研究、咨询、培训等服务。推进“政、校、企”协同一体化，形成“一站一师一方案”特色服务乡村振兴模式。与内蒙古达拉特旗等地开展“校地合作”，主动承担社会培训、考证、研学、“1+X”证书项目鉴定与培训等社会服务和文化传承职能。学校被中国关心下一代工作委员会事业发展中心评为“家校社共育”实践区建设“金推手”单位（福建省唯一），入选中国社会工作联合会首批“婚姻与家庭教育顾问”人才培训基地。（数据截至2024年12月27日）