共青科技职业学院是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

根据官方信息，共青科技职业学院既不是985工程高校，也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程，211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目，而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设，但标签仍具参考价值。

共青科技职业学院是985还是211

是否是985	否	是否是211	否
是否是双一流	否	主管单位	省教育厅
创建时间	1999'年	博士点数量	0
硕士点数量	0	学校类型	理工
所在城市	江西 九江市	办学层次

985和211大学有什么区别

维度	985大学	211大学
定位与目标	建设世界一流大学	建设国内重点大学和重点学科
数量与关系	39所，全部是211大学	112所，包含全部39所985大学
资源投入	极巨大，中央财政专项资金重点保障	巨大，但整体少于985大学
学科综合性	极强，基本都是学科门类齐全的综合性研究型大学	较强，但有很多是行业特色型大学（如财经、理工、医科等）
声誉与认可	最高，全球认可度高，是顶尖雇主的首选	很高，在国内就业市场极具竞争力，行业特色型211在各自领域是顶尖
录取分数线	最高，是中国最难考的一批大学	很高，仅次于顶尖985，部分热门211专业分数线可比肩中游985

总的来说，在综合实力上：985大学 > 211大学（非985）> 非211大学。

985和211大学哪个好

一、明确首要目标：如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体，追求最高的综合平台和资源，那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科：许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确，一所在其王牌专业上实力强劲的211大学，可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

共青科技职业学院简介

共青科技职业学院是2012年经江西省人民政府批准，教育部备案成立的非营利性普通民办高等职业院校。学校位于全国闻名的“青年创业之城”“鄱阳湖畔的明珠、京九线上的名城”共青城市。学校建有甘露和高新两个校区，校园占地面积97.26万平方米，其中教育用地面积91.93万平方米，工业用地面积5.33万平方米。校舍建筑面积46.87万平方米，其中教育用房面积41.35万平方米，工业用房面积5.52万平方米。截至2024年12月，学校资产总值15.47亿元，其中教学科研仪器设备总值1.64亿元。图书资源157.43万册，其中纸质图书94.46万册、电子图书120万册。学校下设航海学院、机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、经济管理学院、教育学院、护理学院、艺术学院、马克思主义学院、创新创业学院及公教部等11个二级教学单位，共开设46个专科专业，在校学生10000余人。学校办学成效显著，先后获批“中国社会组织评估5A级单位”“省级高校思想政治工作质量测评为A等次学校”“省级博士后创新实践基地”、2023年度全省民办高校综合考核和年检A等次学校（全省同类高校位列第1）等荣誉。学校连续9年被评为共青城市维稳先进单位及社会治安综合治理工作先进单位，连续三年被共青城市政府授予“支持地方发展贡献奖”。近三年，学校党建思政工作获各级各类成果、表彰276项，为学校事业高质量发展提供了坚强思想保证和强大精神动力。近三年，学生参加全国各类专业技能大赛共获奖1564项，其中国家级558项。据中国高等教育学会发布的《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》，学校在2023年全国民办高职院校大学生竞赛排名中列第3位；在2024年软科中国高职院校排名中列江西省民办高职院校第1位、全国民办高职院校第44位；在2024年ABC中国民办高职院校20强排名中列第1位；在2024年校友会中国民办高职院校排行榜中位列前8强。学校航运特色鲜明，是江西省唯一一所经中华人民共和国海事局批准具备“海船船员培训资质”的高等院校，是长江片区九省二市中唯一连续5年获“五星级船员培训学校”称号的学校，是江西省特色优质的船员教育与培训基地，获评“船员最信赖的培训学校”“长江好船员团队”。在长江海事局辖区考证通过率排名第一、全国第三，连续两届长江海事局辖区技能大比武学校均获得团体第一和多个单项第一的好成绩。2017年获长江海事局“A级”海船船员培训机构称号，时任江西省副省长孙菊生赞誉学校：“围绕海洋强国、海运强国的目标，不断强化和聚焦办学特色，产生了较大的社会影响和办学成效”。长江海事局称赞学校“近年航运教育事业快速发展，为长江片区航运事业发展做出了卓越贡献”。学校围绕产业优化专业布局，对接世纪水运工程，服务“一带一路”、国家航运强国战略和长江经济带发展战略，立足九江自由贸易港和江西省区域经济建设，紧贴水上运输、装备制造、电子信息、电子商务等产业发展，以轮机工程技术、现代物流管理（港口物流）2个省级高水平专业群为引领和带动作用，组建了智能制造、港口与航运管理、船舶工程技术、数智商贸、建筑工程技术、人工智能技术应用、艺术设计、康体教育、现代管理与服务等9个校级高水平专业群，推进专业群资源共建共享，形成了特色鲜明的办学模式，人才培养质量得到国内航运等业界的高度认可。学校坚持走产、学、研、用相结合的道路，建有省级船舶智能航海技术重点实验室、省级博士后创新实践基地、省级智慧物联网工程技术研究中心、省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地、省级技能大师工作室、省级名师工作室、中国物流学会产学研基地等17个技术服务推广平台，打造了集教学实训、技能培训、技能鉴定、技术服务、技能竞赛及创新创业等功能于一体的综合性实训基地，建有校内实验实训场所204个，与省内外企业共建校外实践教学基地211个。学校师资力量雄厚，现有专任教师总数620人，企业兼职教师175人，专任教师中，副高级以上职称教师228人，占比36.77%。硕士以上学位教师431人，占比69.52%。学校现有省级教师教学创新团队1个、省级双师型名师工作室1个、省级技能大师工作室2个，各类省级以上人才53人。教师获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖等各级各类成果或荣誉418项。展望未来，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，全面加强内涵建设，不断提高办学质量，为建设特色鲜明的高水平职业院校而努力奋斗。