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香港城市大学(东莞)是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

2026-01-16 11:04:39文/鲁映彤

根据官方信息,香港城市大学(东莞)既不是985工程高校,也不是211工程高校。“985”和“211”是中国高等教育领域两个重要的建设工程,211工程是面向21世纪重点建设约100所高校和一批重点学科的国家级项目,而985工程是在211基础上进一步建设世界一流大学的更高层次工程。两者均已统筹为“双一流”建设,但标签仍具参考价值。

香港城市大学(东莞)是985还是211 985和211大学有什么区别及哪个更好

香港城市大学(东莞)是985还是211

是否是985 是否是211
是否是双一流 主管单位
创建时间2022'年 博士点数量0
硕士点数量0 学校类型综合
所在城市广东 东莞市 办学层次

985和211大学有什么区别

维度985大学211大学
定位与目标建设世界一流大学建设国内重点大学和重点学科
数量与关系39所,全部是211大学112所,包含全部39所985大学
资源投入极巨大,中央财政专项资金重点保障巨大,但整体少于985大学
学科综合性极强,基本都是学科门类齐全的综合性研究型大学较强,但有很多是行业特色型大学(如财经、理工、医科等)
声誉与认可最高,全球认可度高,是顶尖雇主的首选很高,在国内就业市场极具竞争力,行业特色型211在各自领域是顶尖
录取分数线最高,是中国最难考的一批大学很高,仅次于顶尖985,部分热门211专业分数线可比肩中游985

总的来说,在综合实力上:985大学 > 211大学(非985)> 非211大学。

985和211大学哪个好

一、明确首要目标:如果考生的目标是进入中国最顶尖的大学群体,追求最高的综合平台和资源,那么985大学通常是更优的选择。

二、关注特色学科:许多211大学拥有在全国乃至世界都名列前茅的特色学科。如果考生的兴趣明确,一所在其王牌专业上实力强劲的211大学,可能比一所该专业普通的985大学更适合你。

香港城市大学(东莞)简介

香港城市大学自1994年成立以来,香港城市大学(港城大)始终秉承“教研合一”的原则,以创新精神专注于研究与专业教育两大领域,致力为全球议题寻找解决方案,并推动有益社会的转变。港城大现已在香港以至全球的专业教育及研究领域收获卓著声誉,在大学国际排名中节节上升,位列 [QS] 2025年世界大学排名第62位、[U.S. News] 2024-2025全球最佳院校排名第79位、[泰晤士高等教育]2025年世界大学排名第78位,[泰晤士高等教育] 2024年全球最国际化大学。32位学者获选为科睿唯安[2024年最广获引研究人员],位列全球第29、亚洲第八及香港第二。若以港城大的教研人数与获得该殊荣的人数计算,比率更是香港第一。港城大正发展成为一所世界知名的国际化综合性研究型大学。近年来,港城大不断扩展在内地的交流合作,先后成立了香港城市大学深圳研究院、香港城市大学成都研究院;积极拓展学术交流与科研合作关系,作为牵头单位成立了太赫兹及毫米波国家重点实验室及香港城市大学海洋污染国家重点实验室;主动融入粤港澳大湾区建设,与中国散裂中子源、松山湖材料实验室和东莞理工学院等高校和科研机构合作,在光电磁功能材料、中子散射科学技术和离散制造智能化等领域成立了联合实验室。香港城市大学 (东莞)为进一步推动优异的研究能力和专业教育以服务粤港澳大湾区的建设,并完善其高等教育空间布局,2020年初, 香港城市大学与东莞市政府、东莞理工学院签署合作办学协议,于东莞市松山湖科学城内建设具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构——香港城市大学(东莞)(港城大(东莞))。港城大(东莞)位于松山湖科学城屏山东片区,莞深高速南侧,依山傍水,乃是营建高等学府的理想之地。校园占地面积约723亩,分两期建设,其中一期179亩,已投入使用;二期及预留地544亩。港城大(东莞)将在未来的教学、研究和知识转移等方面起领头作用。在借鉴港城大优势学科、国际联系和师资的基础上,强化两校在学科领域内相互支撑、深度互动,满足大湾区高等教育发展的需求并对接产业发展需求。港城大与港城大(东莞)关联的核心是一致的学术素质,两者将通过学术规划、学生交流、师资培训、研究及成果转化紧密相连,相辅相成。符合学位授予资格的港城大(东莞)毕业生将同时获得港城大的学位。2024年4月16日,国家教育部向广东省人民政府发函,批准正式设立香港城市大学(东莞)。香港城市大学(东莞)的正式设立,是贯彻落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》,推进粤港澳大湾区高等教育合作的重要标志性成果。“教研合一、两校一质、创新无限"——港城大(东莞)将以此为办学理念,致力于将港城大先进的管理经验、国际化的办学理念、优秀的科研能力和创新的教学方法等世界一流优质教育资源引入内地。港城大(东莞)在前期将结合大湾区未来产业转型升级的发展需要进行学科规划,逐步建立一个开放式跨学科教育、研究及知识转移的合作平台;通过促进科技创新,培育高端人才,实现两地优势资源互补,为优化粤港澳大湾区高等教育布局结构、汇聚高端人才、建设综合性国家科学中心做出积极的贡献,逐步发展成为致力于创建卓越科研和教育的世界一流高等学府。

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