2025咸宁职业技术学院在河北各个专业录取分数线及位次 附招生计划学费

2025年咸宁职业技术学院在河北录取分数线在379分到456分之间、位次在79202位到308740位之间。咸宁职业技术学院在河北的招生计划总人数是57人，招生专业有电子信息工程技术专业、计算机网络技术专业、软件技术专业、旅游管理专业、计算机应用技术专业、小学教育专业等等。由于咸宁职业技术学院录取分数线及位次信息会因年份、招生计划等因素而有所变化，建议考生及家长在填报志愿前，以咸宁职业技术学院官方发布为准。

2025年咸宁职业技术学院在河北各批次录取分数线及位次

批次	科类	专业组	招生类型	最低分	最低位次
专科批	物理类	-	普通类	379	308740
专科批	物理类	-	护理类	441	247903
专科批	历史类	-	普通类	391	128342
专科批	历史类	-	护理类	456	79202

咸宁职业技术学院在河北各个专业录取分数线及位次

一、咸宁职业技术学院在河北历史类各个专业录取分数线及位次

专业名称	批次	专业组	最低分	最低位次	录取人数
护理	专科批	-	456	79202	-
新能源汽车技术	专科批	-	454	80573	-
机电一体化技术	专科批	-	450	83390	-
康复治疗技术	专科批	-	440	90617	-
业财数据应用与管理	专科批	-	440	90617	-
计算机网络技术	专科批	-	424	102415	-
公共文化服务与管理	专科批	-	408	114830	-
旅游管理	专科批	-	405	117145	-
学前教育	专科批	-	394	125905	-
早期教育	专科批	-	391	128342	-

二、咸宁职业技术学院在河北物理类各个专业录取分数线及位次

专业名称	批次	专业组	最低分	最低位次	录取人数
小学教育	专科批	-	446	241650	-
机电一体化技术	专科批	-	441	247903	-
护理	专科批	-	441	247903	-
软件技术	专科批	-	440	249128	-
机械设计与制造	专科批	-	436	253975	-
智能控制技术	专科批	-	435	255217	-
计算机应用技术	专科批	-	431	259929	-
新能源汽车技术	专科批	-	430	261102	-
计算机网络技术	专科批	-	430	261102	-
无人机应用技术	专科批	-	430	261102	-
电子信息工程技术	专科批	-	424	267857	-
业财数据应用与管理	专科批	-	403	289151	-
学前教育	专科批	-	379	308740	-

咸宁职业技术学院在河北各个专业招生计划和学费

一、咸宁职业技术学院在河北历史类各个专业招生计划和学费

专业名称	批次	选科要求	招生计划数	学制	学费
护理	专科批	-	3	三年	5000
计算机网络技术	专科批	-	3	三年	5000
新能源汽车技术	专科批	-	3	三年	5000
学前教育	专科批	-	2	三年	6500
早期教育	专科批	-	2	三年	5000
公共文化服务与管理	专科批	-	2	三年	5000
旅游管理	专科批	-	2	三年	5000
业财数据应用与管理	专科批	-	2	三年	5000
康复治疗技术	专科批	-	2	三年	5000
机电一体化技术	专科批	-	2	三年	5000

二、咸宁职业技术学院在河北物理类各个专业招生计划和学费

专业名称	批次	选科要求	招生计划数	学制	学费
电子信息工程技术	专科批	-	5	三年	5000
机电一体化技术	专科批	-	4	三年	5000
机械设计与制造	专科批	-	4	三年	5000
新能源汽车技术	专科批	-	3	三年	5000
小学教育	专科批	-	2	三年	5000
学前教育	专科批	-	2	三年	6500
业财数据应用与管理	专科批	-	2	三年	5000
护理	专科批	-	2	三年	5000
软件技术	专科批	-	2	三年	5000
计算机网络技术	专科批	-	2	三年	5000
计算机应用技术	专科批	-	2	三年	5000
无人机应用技术	专科批	-	2	三年	5000
智能控制技术	专科批	-	2	三年	5000

咸宁职业技术学院简介

咸宁职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的一所综合性公办高职院校。创建于1965年，前身为华中农学院咸宁分院，1999年被省政府列为“全省首批试点高职院校”。

学校位于中国香城泉都——咸宁市，北距武汉23分钟高铁车程，武汉城市圈首条城际铁路——武咸城际铁路终点站距学校仅500米。学校占地面积1086亩，毗邻潜山国家森林公园，外有淦河环绕，内有友岚湖相伴，松茂竹盛，繁花序时，是求知治学的理想之地。学校全日制在校生16000余人，现有教职工800余人，其中教授、副教授256人，“双师素质”教师占比达86.5%。