2025中国农业大学土木工程专业各省分数线及选科位次 就业前景满意度怎么样

2025年中国农业大学土木工程专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为542分到648分。在湖南录取分为618分对应位次排名是8373名、在河北录取分为634分对应位次排名是7879名、在云南录取分为617分对应位次排名是4513名。下面是高三网小编整理的数据：

2025年中国农业大学土木工程专业各省分数线及选科位次

2025年中国农业大学土木工程专业在全国24个省市招生，录取最低分从542分到648分不等：

1、中国农业大学土木工程专业在湖南录取最低分618分、对应位次排名是8373名、选科要求为化、学费为5000元/年、招生人数5人

2、中国农业大学土木工程专业在河北录取最低分634分、对应位次排名是7879名、选科要求为化、学费为5000元/年、招生人数7人

3、中国农业大学土木工程专业在云南录取最低分617分、对应位次排名是4513名、选科要求为化、学费为5000元/年、招生人数3人

招生省份	选科要求	学费	招生人数	最低分	最低位次
云南	化	5000	3	617	4513
北京	物且化	5000	4	636	4929
吉林	化	5000	2	608	4527
四川	化	5000	11	631	10413
天津	物且化	5000	4	637	4322
安徽	化	5000	6	640	7777
山东	物且化	5000	2	620	12837
山西	化	5000	5	620	5728
广东	化	5000	5	610	15735
广西	化	5000	3	614	4619
新疆	不限	5000	2	542	-
江西	化	5000	4	617	6060
河北	化	5000	7	634	7879
河南	化	5000	6	621	12204
浙江	物且化	5000	5	648	11919
湖北	化	5000	6	627	7659
湖南	化	5000	5	618	8373
甘肃	化	5000	4	610	3807
福建	化	5000	3	636	5178
贵州	化	5000	3	600	7188
辽宁	化	5000	2	630	5670
重庆	化	5000	3	622	5983
陕西	化	5000	4	608	7584
黑龙江	化	5000	3	629	4246

土木工程专业就业前景满意度怎么样

综合满意度	办学条件	教学质量	就业情况
4.3	4.2	4.2	4.2

土木工程专业简介

土木工程主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术，进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建，以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。主要工程设施包含房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、堤坝、矿井等。 关键词：土地 建筑 桥梁 施工

中国农业大学简介

中国农业大学作为教育部直属高校，是我国现代农业高等教育的起源地，其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京农业大学。1952年10月，北京农业大学农业机械系与中央农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京农业机械化学院，1985年10月更名为北京农业工程大学。1995年9月，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立中国农业大学，江泽民同志亲自题写校名。现任党委书记钟登华，校长孙其信。

长期以来，学校的建设与发展得到了国家的高度重视。北京农业大学于1954年被国务院列为全国6所重点院校之一，于1984年被列为全国重点建设的10所高等院校之一。北京农业机械化学院于1960年被列为全国重点大学之一。学校于1995年进入首批“211工程”建设行列，于2004年被确定为“985工程”重点建设的高水平研究型大学，2017年入选一流大学建设高校（A类），2021年学校及生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学等九个学科入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科。2003年5月4日，国务院总理温家宝视察中国农业大学，发表了重要讲话。2005年10月13日，全国人大常委会吴邦国委员长视察中国农业大学，祝贺农大建校百年，鼓励学校再创辉煌。2009年5月2日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛视察中国农业大学，与师生代表亲切座谈，对青年学生提出了殷切期望，对学校提出了“加快建设世界一流农业大学步伐”的要求。2010年5月2日，胡锦涛总书记给中国农业大学师生回信，鼓励全校师生为发展现代农业作出更大贡献。2012年9月15日，习近平同志来校参加全国科普日北京主场活动，在视察学校时要求学校教书育人和党的建设“两手抓两促进两不耽误”，“真正建成有中国特色的、具有农业特色的一流大学”，为学校发展进一步指明了方向，极大激发了全校师生的责任感和使命感。