2025安徽建筑大学人力资源管理专业各省分数线及选科位次 就业前景满意度怎么样
2026-01-09 21:52:58文/张丽娟2025年安徽建筑大学人力资源管理专业录取分数线在全国各省录取分数和位次会因年份、报考省份以及考生类别的不同而有差异。已公布省份的最低录取分数线区间为443分到583分。在湖北录取分为542分对应位次排名是11154名、在陕西录取分为455分对应位次排名是75313名、在北京录取分为495分对应位次排名是33354名。下面是高三网小编整理的数据:

2025年安徽建筑大学人力资源管理专业各省分数线及选科位次
2025年安徽建筑大学人力资源管理专业在全国25个省市招生,录取最低分从443分到583分不等:
1、安徽建筑大学人力资源管理专业在湖北录取最低分542分、对应位次排名是11154名、选科要求为不限、学费为5635元/年、招生人数1人
2、安徽建筑大学人力资源管理专业在陕西录取最低分455分、对应位次排名是75313名、选科要求为不限、学费为5635元/年、招生人数3人
3、安徽建筑大学人力资源管理专业在北京录取最低分495分、对应位次排名是33354名、选科要求为不限、学费为5635元/年、招生人数1人
| 招生省份 | 选科要求 | 学费 | 招生人数 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 不限 | 5635 | 1 | 443 | 33531 |
| 北京 | 不限 | 5635 | 1 | 495 | 33354 |
| 吉林 | 不限 | 5635 | 2 | 512 | 6954 |
| 四川 | 不限 | 5635 | 3 | 536 | 16710 |
| 四川 | 不限 | 5635 | 3 | - | - |
| 安徽 | 不限 | 5635 | 32 | 541 | 15262 |
| 山东 | 不限 | 5635 | 3 | 535 | 108125 |
| 山西 | 不限 | 5635 | 2 | 530 | 12559 |
| 广西 | 不限 | 5635 | 2 | 529 | 10085 |
| 江苏 | 不限 | 5635 | 1 | - | - |
| 江苏 | 不限 | 5635 | 1 | - | - |
| 江西 | 不限 | 5635 | 3 | 557 | 8741 |
| 江西 | 不限 | 5635 | 1 | 529 | 56703 |
| 河北 | 不限 | 5635 | 2 | 554 | 20836 |
| 河北 | 不限 | 5635 | 2 | 550 | 81112 |
| 浙江 | 不限 | 5635 | 2 | 583 | 71853 |
| 湖北 | 不限 | 5635 | 1 | 542 | 11154 |
| 湖北 | 不限 | 5635 | 1 | 537 | 58872 |
| 湖南 | 不限 | 5635 | 2 | 513 | 19904 |
| 福建 | 不限 | 5635 | 2 | - | - |
| 福建 | 不限 | 5635 | 2 | 536 | 49716 |
| 重庆 | 不限 | 5635 | 1 | 536 | 9555 |
| 重庆 | 不限 | 5635 | 1 | 516 | 51989 |
| 陕西 | 不限 | 5635 | 2 | 481 | 16358 |
| 陕西 | 不限 | 5635 | 3 | 455 | 75313 |
人力资源管理专业就业前景满意度怎么样
| 综合满意度 | 办学条件 | 教学质量 | 就业情况 |
|---|---|---|---|
| 4.3 | 4.1 | 4.1 | 3.9 |
人力资源管理专业简介
人力资源管理主要研究管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,掌握人力资源管理的定性、定量分析方法,熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规并了解本学科理论前沿与发展动态,具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力,能够分析和解决人力资源管理问题。例如:对企业空缺的岗位进行招聘,组织活动增加员工的凝聚力。关键词:人力 管理 招聘 培训
安徽建筑大学简介
安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学,始建于1958年。学校是安徽省人民政府与住房和城乡建设部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校、博士学位授予单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省行业特色高校培育单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、安徽省文明单位。
学校坚持“进德、弘毅、博学、善建”的校训,坚持“立足安徽、面向长三角、辐射全国、服务新型城镇化”的办学定位和“质量立校、创新领校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学理念,坚持走打好“建”字牌,做好“徽”文章的特色发展之路。近年来,学校教育事业发展成就显著,已经成为长三角区域人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要基地。
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