吉林高考成绩排名 一分一段表和位次对照表（2026参考）

一分一段表，是将全省同科类考生的档案分（高考各科成绩＋优惠加分）从高到低排列（分数相同的则为并列），再按每1分一段，统计“本段人数”。从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”。下面是吉林一分一段表和位次对照表，仅供参考。

吉林高考一分一段表和位次对照表（2026参考）

物理类

历史类

一分一段表的使用方法

定位自身位次：找到自己的高考分数在一分一段表中对应的位置，查看该分数对应的累计人数，这个累计人数就是考生在全省的大致位次。如果分数处于密集段，还需关注同分人数，以更准确地判断竞争强度。

对比历年数据：用今年的位次对照往年的一分一段表，找到今年位次在往年所对应的分数，即同位分。再对比目标院校近三年的录取最低分(位次)和平均分(位次)，若自身位次高于目标院校的最低录取位次，则录取概率较高;若接近平均录取位次，则有机会被录取;若明显低于录取位次，则需冲刺报考。

构建志愿梯度：通常采用 “冲一冲、稳一稳、保一保” 的策略。冲一冲的院校，其往年录取最低位次可以比自己的位次略高一些，如高 1000 - 2000 名左右;稳一稳的院校，其往年录取位次与自己的位次相近或略低，如上下浮动 1000 名左右;保一保的院校，其往年录取位次要明显低于自己的位次，如低 2000 名及以上。

考虑线差因素：线差分为考生成绩线差和院校录取线差。考生成绩线差是考生的分数与本省批次控制分数线的差值，院校录取线差是院校往年录取分数线与本省批次控制分数线的差值。通过对比自己的线差和院校的录取线差，若自己的线差大于等于院校近三年的平均录取线差，那么报考该院校的把握就比较大。

关注特殊情况：要关注当年的高考政策变化，如批次合并、招生计划调整等，这些都会对录取位次产生影响。同时，对于处于批次线边缘的考生，在使用一分一段表时要特别注意，因为这部分考生的志愿填报选择可能相对较少，需要更加谨慎地考虑各个院校的录取可能性。