2026济南民办高中有哪些？

结合家长择校核心关切，以下是整理出的济南私立高中家长会重点关注的核心问题，每个问题均贴合高中实际情况，为家长解答疑问！！！教学质量如何？关乎孩子知识吸收与能力提升？是否为小班化教学？能否保证老师关注到每位学生？

山东师大附中幸福柳分校

济南振声学校（原济南山大实验学校）

济南稼轩学校

济南市伯阳高级中学

（一)山东师大附中幸福柳分校

1.是否为小班化教学：是，该校从2023级新生起全面推进小班化教学，推行“40人小班化”办学模式。这种班型设置便于开展小组合作、个性化指导等教学形式，能让学生拥有更多课堂发言和展示机会，契合初高中衔接阶段学生的个性化成长需求。

2.能否保证老师关注到每位学生：可以。一方面40人小班的规模大幅降低了教师的教学管理压力，让老师有足够精力关注每个学生的课堂表现和学业状态；另一方面，学校教学中注重教师个别化指导，像部分教师会通过课后面批解决学生个性化学习需求，班主任还会通过课间交流、放学后谈心等方式关注学生身心状态。例如有教师面对沉迷武侠小说的学生，并非简单批评，而是引导其分析小说叙事结构，助力学生发挥优势、提升学业成绩。

（二)济南振声学校（原济南山大实验学校）

能否保证老师关注到每位学生：能通过完善的机制保障对每位学生的关注度。学校实施多元导师制，涵盖成长导师、学科导师、学术导师和学长导师，从思想、学业、生涯规划等多方面为学生提供全面指导。同时，高中部学科竞赛实践采用分科分层辅导模式，初中部也会通过导学案和“个性超市”习题集满足不同学生的学业需求，这种差异化的教学与指导模式，可覆盖不同层次学生的需求，保障老师对每位学生的关注。

（三)济南稼轩学校

能否保证老师关注到每位学生：可以通过分层培养和精细化管理保障对学生的关注度。一方面，初三设立竞赛班，针对拔尖学生开展初高中衔接与竞赛专项教学，实现精准培养；另一方面，学校实行半军事化管理，作息和日常行为管理细致，班主任及任课教师可通过日常查寝、课间巡查、课后辅导等方式掌握学生状态。同时多媒体教学搭配部分班级的iPad教学模式，也便于老师及时了解学生的学习反馈，进而针对性解决问题。

（四)济南市伯阳高级中学

2.能否保证老师关注到每位学生：可以通过多重机制全方位保障对每位学生的关注。其一，小班规模大幅降低了教师的教学管理压力，便于老师及时掌握每个学生的课堂状态和学业问题；其二，实行双班主任制与全员导师制，学习班主任负责学业指导和班级管理，生活班主任24小时关注学生生活与心理，专属导师还会为学生建立五维成长档案，动态记录学业、心理等情况并调整培养策略；其三，有课后免费一对一辅导的赋能体系，针对学生知识盲区开展靶向补弱，像有教师曾专门抽出自习课为成绩下滑的学生单独辅导，助力其成绩大幅提升。