2026各省舞蹈生501分左右能上什么大学？文化501分最好30所学校能报几本大学

2026年各省艺考舞蹈生501分左右能报考多种类型的大学，具体取决于专业成绩、所在省份及当年各高校招生政策。参考去年的艺考舞蹈生录取数据，最低分499分左右就可以上大学，多数省份舞蹈生成绩在501分左右有机会被录取的院校有：广东广西艺术学院第218组录取分为499分、山西晋中学院第604组录取分为500分、浙江泉州师范学院舞蹈学(师范)专业录取分为501分、河北河北农业大学第89组录取分为499分、广东南京体育学院第202组录取分为500分、内蒙古中南民族大学第777组录取分为501分等。当然在报考时，舞蹈生要密切关注各高校的招生章程和录取规则，结合自身专业和文化成绩综合考量，合理填报志愿。

2026年艺考舞蹈生501分左右能上的大学名单

招生地区	院校名称	招生大类	专业及专业组	录取分
广东	广西艺术学院	舞蹈类	第218组	499
北京	山东艺术学院	舞蹈	第3组	501
广东	南京体育学院	舞蹈类	第202组	500
安徽	南京特殊教育师范学院	舞蹈类	002专业组	499
江苏	湖南工业大学	舞蹈	08专业组	501
山西	商丘师范学院	舞蹈类	第604组	500
山西	九江学院	舞蹈类	第602组	501
浙江	广西师范大学	舞蹈类	舞蹈学(中国舞、芭蕾舞培养方向)(师范)	501
贵州	新疆师范大学	舞蹈学	第A03组	501
河北	贵州师范大学	舞蹈类	第21组	501
江西	韶关学院	舞蹈类	第A04组	499
河北	河北农业大学	舞蹈类	第89组	499
山西	晋中学院	舞蹈类	第604组	500
河北	天津体育学院	舞蹈类	第7组	501
江西	东北石油大学	舞蹈类	第A02组	501
河北	南宁师范大学	舞蹈类	第13组	501
河北	南京体育学院	舞蹈类	第2组	501
广东	西安音乐学院	舞蹈类	第202组	499
山东	中南民族大学	舞蹈类	舞蹈表演	500
河北	西安体育学院	舞蹈类	第5组	501
甘肃	中南民族大学	舞蹈类	011艺考类	499
浙江	广西艺术学院	舞蹈类	舞蹈编导	500
浙江	泉州师范学院	舞蹈类	舞蹈学(师范)	501
内蒙古	中南民族大学	舞蹈类	第777组	501
广东	成都体育学院	舞蹈类	第204组	499
河北	成都体育学院	舞蹈类	第7组	499
江苏	南京师范大学	舞蹈	47专业组	500
江西	洛阳师范学院	舞蹈类	第A05组	500
河北	新疆艺术学院	舞蹈类	第5组	501
江西	西安体育学院	舞蹈类	第A01组	501

注：以上表格数据是根据各省教育考试发布的2025年投档线整理。

2026年艺考舞蹈生501分左右能上的大学简介

南京特殊教育师范学院

南京特殊教育师范学院是由教育部创办，全国唯一一所独立设置，以特殊教育师资培养为主，兼残疾人事业专门人才培养的普通本科高校。学校因服务中国残疾人事业和特殊教育需求而生，于1982年在联合国儿童基金会资助支持下创办，初名南京特殊教育师范学校。学校的建立，开辟了中国特殊师范教育的先河。1997年，学校划归江苏省人民政府管理。2009年，学校成为江苏省人民政府和中国残疾人联合会共建单位。2015年，学校更名为南京特殊教育师范学院。

中南民族大学

中南民族大学直属国家民族事务委员会，是国家民委与教育部、中国科学院、湖北省、武汉市共建的综合性大学，是湖北省“双一流”建设高校。学校坐落于白云黄鹤的故乡——武汉南湖之滨，占地1700余亩，校舍面积116万余平方米。校园内绿树成荫、花香四季，具有浓郁民族特色的现代建筑鳞次栉比，湖光山色与人文景观交相辉映，是读书治学的理想园地。学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，综合实力和核心竞争力不断提升，荣获中共中央、国务院“全国民族团结进步模范单位”“全国民族团结进步模范集体”，国家民委“全国民族团结进步创建活动示范高校”，教育部“全国创新创业教育深化改革示范高校”等称号，自2001年以来连续9次被评为湖北省最佳文明单位（校园）。

广西艺术学院

广西艺术学院现为华南地区唯一一所综合性普通本科高等艺术院校，是文化和旅游部与广西壮族自治区人民政府共建高校。学校现有地处广西首府绿城南宁的南湖校区和相思湖校区，以及位于历史文化名城山水桂林的桂林校区，总占地面积611.02亩。

广西艺术学院前身是由我国著名音乐家满谦子先生和现代杰出画家、美术教育家徐悲鸿先生以及著名作曲家、音乐教育家吴伯超先生于1938年倡议建立的“广西省会国民基础学校艺术师资训练班”。1960年，升格为本科院校“广西艺术学院”。1980年，开办研究生教育。1990年，获批首个硕士学位授权点“音乐学（民族音乐理论）”。建校以来，满谦子、徐悲鸿、吴伯超、阳太阳、陈烟桥、陈良、黄独峰、朱培钧、陆华柏、李志曙等一批国内外知名的艺术家和艺术教育家执教治学、弘文励教，为学校发展奠定良好基础、积淀深厚底蕴。