2026各省舞蹈生275分左右能上什么大学？文化275分最好28所学校能报几本大学

2026年各省艺考舞蹈生275分左右能报考多种类型的大学，具体取决于专业成绩、所在省份及当年各高校招生政策。参考去年的艺考舞蹈生录取数据，最低分273分左右就可以上大学，多数省份舞蹈生成绩在275分左右有机会被录取的院校有：重庆四川传媒学院流行舞蹈专业录取分为275分、湖南厦门大学嘉庚学院第103组录取分为275分、湖南百色学院第103组录取分为275分、湖南贵州工程应用技术学院第102组录取分为274分、湖南河北科技师范学院第101组录取分为275分、湖南佳木斯大学第103组录取分为273分等。当然在报考时，舞蹈生要密切关注各高校的招生章程和录取规则，结合自身专业和文化成绩综合考量，合理填报志愿。

2026年艺考舞蹈生275分左右能上的大学名单

招生地区	院校名称	招生大类	专业及专业组	录取分
湖南	梧州学院	(舞蹈类)	第102组	275
湖南	喀什大学	(舞蹈类)	第103组	273
湖南	湖南科技学院	(舞蹈类)	第104组	273
湖南	河北科技师范学院	(舞蹈类)	第101组	275
湖南	红河学院	(舞蹈类)	第103组	274
湖南	忻州师范学院	(舞蹈类)	第105组	274
湖南	宝鸡文理学院	(舞蹈类)	第102组	275
湖南	哈尔滨体育学院	(舞蹈类)	第101组	274
湖南	绥化学院	(舞蹈类)	第104组	273
湖南	宿州学院	(舞蹈类)	第102组	275
湖南	新疆政法学院	(舞蹈类)	第101组	273
湖南	佳木斯大学	(舞蹈类)	第103组	273
重庆	广西外国语学院	舞蹈类	舞蹈表演	274
湖南	广西科技师范学院	(舞蹈类)	第102组	275
湖南	贵州工程应用技术学院	(舞蹈类)	第102组	274
湖南	河池学院	(舞蹈类)	第103组	275
湖南	红河学院	(舞蹈类)	第102组	274
重庆	四川传媒学院	舞蹈类	流行舞蹈	275
湖南	德州学院	(舞蹈类)	第105组	275
湖南	厦门大学嘉庚学院	(舞蹈类)	第103组	275
湖南	周口师范学院	(舞蹈类)	第102组	275
湖南	百色学院	(舞蹈类)	第103组	275
湖南	湖南女子学院	(舞蹈类)	第106组	275
重庆	厦门大学嘉庚学院	舞蹈类	舞蹈表演	275
重庆	海口经济学院	舞蹈类	舞蹈学	274
湖南	大庆师范学院	(舞蹈类)	第105组	273
湖南	伊犁师范大学	(舞蹈类)	第105组	274
湖南	四川文化艺术学院	(舞蹈类)	第104组	273

注：以上表格数据是根据各省教育考试发布的2025年投档线整理。

2026年艺考舞蹈生275分左右能上的大学简介

绥化学院

绥化学院是黑龙江省属公立综合性普通本科高等学校，坐落在中国寒地黑土绿色物产之乡绥化市，与省会哈尔滨相距70余公里。

学校办学历史悠久。1953年，经黑龙江省教育厅批准，绥化县创办了绥化师范学校；1971年，绥化地区在原绥化师范学校的基础上组建绥化地区师范学校；1978年，经国务院批准，成立绥化师范专科学校，是“文革”后国家首批设立的高等师范专科学校之一；2004年，经国家教育部批准成立绥化学院。2013年,通过教育部本科教学工作合格评估；2017年，获批硕士学位授权立项建设单位；2018年，通过教育部本科教学工作审核评估。

佳木斯大学

佳木斯大学坐落于华夏东极、全国最佳生态环境魅力城市——佳木斯市。佳木斯于1947年解放，当时为合江省省会（张闻天为第一任书记），是解放战争的大后方，被誉为“东北小延安”，现为黑龙江省东北部区域中心城市，处于东北亚经济圈的中心位置，是对俄合作的桥头堡和大通道。城市交通四通八达，航班联结国内各主要城市，高铁是哈佳、牡佳和佳鹤的交汇点。佳木斯市辖区位于三江平原，这里拥有世界三大湿地之一的三江湿地、享誉中外的黑瞎子岛和独具特色的赫哲风情，是北大荒精神的发源地，是国家重要的商品粮生产基地，是中国最早迎接太阳升起的地方。

四川文化艺术学院

四川文化艺术学院创办于2001年，2006年经教育部批准为面向全国招生的大学本科层次的独立学院，2014年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科学校，定名为四川文化艺术学院。2016年被四川省教育厅列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校，并当选为“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。

学校地处中国科技城、成渝副中心、四川省第二大城市——绵阳，现有绵阳、梓潼两个校区。学校秉承“给自己一个目标，让生命为她燃烧”的办学精神，坚持“启迪学生智慧，培养时代需求人才”的办学理念，明确了综合性的应用型办学定位和“质量立校，人才强校，特色名校”的办学思路，遵循“立本、务实、创新”的校训，坚持实施校园学分制，推行“大课堂、大舞台、艺术与科技结合、课堂与工作室结合、实践与产业项目结合”的新时代应用型人才培养模式，打造开放式教学空间，培养社会需要的“品德优、基础宽、素质高、能力强、会创新”的应用型文化艺术人才。