2025太原工业学院在各省录取分数线与位次 最低多少分能上（2026参考）

2025年太原工业学院在全国各省的录取分数线差异较大，具体分数线与位次因省份、选科组合及招生类型而有所不同。其中太原工业学院在河北的最低录取分数线为518分，对应的最低录取位次为130251位、太原工业学院在海南的最低录取分数线为557分，对应的最低录取位次为21656位、太原工业学院在江苏的最低录取分数线为507分，对应的最低录取位次为153112位、太原工业学院在江西的最低录取分数线为507分，对应的最低录取位次为76022位、太原工业学院在天津的最低录取分数线为512分，对应的最低录取位次为36711位、太原工业学院在湖北的最低录取分数线为495分，对应的最低录取位次为90978等。以下高三网小编汇总部分省份的最低录取分数线及对应位次信息，供参考。

2025太原工业学院在全国各省最低录取分数线与位次

河北：

2025年太原工业学院在河北的最低录取分数线为518分，对应的最低录取位次为130251

海南：

2025年太原工业学院在海南的最低录取分数线为557分，对应的最低录取位次为21656

江苏：

2025年太原工业学院在江苏的最低录取分数线为507分，对应的最低录取位次为153112

江西：

2025年太原工业学院在江西的最低录取分数线为507分，对应的最低录取位次为76022

天津：

2025年太原工业学院在天津的最低录取分数线为512分，对应的最低录取位次为36711

湖北：

2025年太原工业学院在湖北的最低录取分数线为495分，对应的最低录取位次为90978

山西：

2025年太原工业学院在山西的最低录取分数线为485分，对应的最低录取位次为71559

安徽：

2025年太原工业学院在安徽的最低录取分数线为496分，对应的最低录取位次为140744

福建：

2025年太原工业学院在福建的最低录取分数线为480分，对应的最低录取位次为73670

内蒙古：

2025年太原工业学院在内蒙古的最低录取分数线为494分，对应的最低录取位次为31526

浙江：

2025年太原工业学院在浙江的最低录取分数线为494分，对应的最低录取位次为178873

广东：

2025年太原工业学院在广东的最低录取分数线为493分，对应的最低录取位次为177979

重庆：

2025年太原工业学院在重庆的最低录取分数线为492分，对应的最低录取位次为67042

湖南：

2025年太原工业学院在湖南的最低录取分数线为472分，对应的最低录取位次为124520

山东：

2025年太原工业学院在山东的最低录取分数线为471分，对应的最低录取位次为259418

辽宁：

2025年太原工业学院在辽宁的最低录取分数线为469分，对应的最低录取位次为72088

甘肃：

2025年太原工业学院在甘肃的最低录取分数线为466分，对应的最低录取位次为44088

黑龙江：

2025年太原工业学院在黑龙江的最低录取分数线为458分，对应的最低录取位次为47067

贵州：

2025年太原工业学院在贵州的最低录取分数线为450分，对应的最低录取位次为96523

宁夏：

2025年太原工业学院在宁夏的最低录取分数线为438分，对应的最低录取位次为16717

广西：

2025年太原工业学院在广西的最低录取分数线为411分，对应的最低录取位次为134636

新疆：

2025年太原工业学院在新疆的最低录取分数线为345分，对应的最低录取位次为--

太原工业学院简介

太原工业学院坐落于山西省省会——太原市，是山西省人民政府管理的以工为主，以工程应用为特色，涵盖工、理、经、管、艺、教等学科门类，多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校，是山西省确定的向应用型转变首批试点高校，是山西省深化创新创业教育改革示范高校。

学校创建于1954年，前身为华北第五工业学校，是我国第一个“五年计划”时期为国防建设需要建立的一所国家重点中专，1988年升格为专科，1999年开始招收本科生,2007年3月经教育部批准，独立设置为省属公办全日制本科高校，更名为“太原工业学院”。2015年通过教育部本科教学工作合格评估，2016年开始与中北大学联合培养研究生，2017年被列为山西省硕士学位授予立项建设单位。2019年、2022年分别与太原师范学院和太原科技大学签订硕士研究生联合培养协议。2023年，作为山西省试点院校高质量通过教育部新一轮本科教育教学审核评估。70年来，学校传承兵工优良传统，践行“知行合一、行胜于言”校训，弘扬“忠诚奉献、务实笃行、自强不息、奋进创新”的太工精神，为国防工业和国家经济建设培养了近10万德才兼备、具有创新精神、创业意识和实践能力的德、智、体、美、劳全面发展的高素质、应用型人才。