山西工程技术学院在重庆招生专业选科要求对照表 新高考各专业需要选考什么科目

山西工程技术学院在重庆的招生专业选科要求根据首选科目（物理或历史）及再选科目进行设置，大部分专业对再选科目无特殊要求，仅有部分理工科学科对化学科目有明确限定。选科要求可能微调，建议以官方最新公布的招生简章为准。

山西工程技术学院在重庆招生专业选科要求对照表

年份	大学名称	办学层次	首选科目	专业名称	专业代码	选科要求
2027	山西工程技术学院	本科	历史	资源与环境经济学	20104	不限
2027	山西工程技术学院	本科	历史	投资学	20304	不限
2027	山西工程技术学院	本科	历史	财务管理	120204	不限
2027	山西工程技术学院	本科	历史	电子商务	120801	不限
2027	山西工程技术学院	本科	历史	艺术与科技	130509	不限
2027	山西工程技术学院	本科	历史	包装设计	130512	不限
2027	山西工程技术学院	本科	物理	资源与环境经济学	20104	不限
2027	山西工程技术学院	本科	物理	投资学	20304	不限
2027	山西工程技术学院	本科	物理	财务管理	120204	不限
2027	山西工程技术学院	本科	物理	电子商务	120801	不限
2027	山西工程技术学院	本科	物理	艺术与科技	130509	不限
2027	山西工程技术学院	本科	物理	包装设计	130512	不限
2027	山西工程技术学院	本科	物理	地理信息科学	70504	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	机械工程	80201	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	机械设计制造及其自动化	80202	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	材料成型及控制工程	80203	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	机械电子工程	80204	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	工业设计	80205	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	智能制造工程	80213	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	材料科学与工程	80401	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	无机非金属材料工程	80406	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	电气工程及其自动化	80601	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	自动化	80801	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	机器人工程	80803	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	计算机科学与技术	80901	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	物联网工程	80905	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	智能科学与技术	80907	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	数据科学与大数据技术	80910	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	土木工程	81001	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	城市地下空间工程	81005	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	道路桥梁与渡河工程	81006	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	测绘工程	81201	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	遥感科学与技术	81202	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	地质工程	81401	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	勘查技术与工程	81402	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	采矿工程	81501	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	矿物加工工程	81503	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	智能采矿工程	81507	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	包装工程	81702	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	安全工程	82901	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	工程管理	120103	化学
2027	山西工程技术学院	本科	物理	工程造价	120105	化学

山西工程技术学院简介

山西工程技术学院坐落在“中共创建第一城”——山西省阳泉市，前身是建于1984年的山西矿业学院阳泉煤炭专科班。1986年经省政府批准成立阳泉煤炭专科学校；2001年经省政府批准设立太原理工大学阳泉学院，开展全日制本科教育；2014年经教育部批准建立山西工程技术学院。学院是山西省首批应用型本科高校建设院校，山西省首批产教融合重大平台载体和实训基地重点建设单位，教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校，教育部校企合作委员会授予的“全国应用型人才培养工程基地”。2023年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，是学院发展史上又一个里程碑，必对学院的高质量发展产生积极推动作用。学院将以此为契机，继续贯彻以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的工作方针，奋力开创本科教学工作新局面。