咸阳职业技术学院在浙江招生专业选科要求对照表 新高考各专业需要选考什么科目

新高考模式下，选科是影响考生报考专业的关键因素。咸阳职业技术学院在浙江的招生专业根据学科特点设置了不同的选科要求，涵盖了工学、管理学、文学等多个学科领域。考生可通过浙江省教育考试院或咸阳职业技术学院本科招生网查询最新动态。

咸阳职业技术学院在浙江招生专业选科要求对照表

年份	大学名称	办学层次	专业名称	选科要求
2027	咸阳职业技术学院	专科	园林技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	动物医学	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	畜牧兽医	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	宠物养护与驯导	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	工程测量技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	建筑装饰工程技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	建筑工程技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	工程造价	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	建设工程管理	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	数控技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	机械制造及自动化	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	电梯工程技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	机电一体化技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	工业机器人技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	电气自动化技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	汽车制造与试验技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	新能源汽车技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	智能网联汽车技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	应用化工技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	石油化工技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	化妆品技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	化妆品经营与管理	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	道路与桥梁工程技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	汽车技术服务与营销	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	汽车检测与维修技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	空中乘务	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	电子信息工程技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	计算机应用技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	软件技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	大数据技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	云计算技术应用	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	信息安全技术应用	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	护理	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	助产	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	药学	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	医学影像技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	康复治疗技术	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	大数据与会计	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	电子商务	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	现代物流管理	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	航空物流管理	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	旅游管理	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	数字媒体艺术设计	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	环境艺术设计	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	民族传统技艺	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	早期教育	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	学前教育	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	小学教育	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	小学英语教育	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	音乐教育	不限
2027	咸阳职业技术学院	专科	社会体育	不限

咸阳职业技术学院简介

概况

咸阳职业技术学院（英文：Xianyang Vocational & Technical College），简称咸阳职院（XVTC），经陕西省人民政府批准、国家教育部备案成立，是陕西知名的综合性全日制公办普通高校，国家首批优质高职院校建设单位，全国文明单位。全日制在校生人数16000多人。

发展历程

2004年9月8日，陕西省人民政府发文批准，整合我市原陕西省乾县师范学校、彬县师范学校、仪祉农业学校和咸阳市体育运动学校4所知名中专学校资源，组建成立咸阳职业技术学院。2005年9月学院开始招生。2009年8月，投资6.5亿元，建筑面积22万平方米的美丽新校园建成投用，在全省同批市属高职院校中第一家率先实现了真正的集中办学。2015年3月，市编委发文决定将咸阳市卫生学校、技工学校整体并入咸阳职院，调拨教育用地300亩，调入资金1.3亿元，调入教学仪器设备值3000多万元。至此，咸阳职院的组成增加为6所中专中技学校。其中，建校最早的陕西省彬县师范学校创建于1937年，学院已有80年的建校史。学院坚持育人惠民的办学宗旨，以就业为导向，以培养高素质、高技能专业人才为目标，先后为社会培养了10万多名技术技能人才，为地方经济社会发展作出了重要贡献。