广东理工学院在甘肃招生专业选科要求对照表 新高考各专业需要选考什么科目

广东理工学院在甘肃的招生专业选科要求 为“历史+不限、物理+化学”，但未明确历史类的具体选科要求。结合其他省份的选科要求（如提到的地理、物理等要求），历史类可能无选科限制或不限。具体需以招生章程为准。

广东理工学院在甘肃招生专业选科要求对照表

年份	大学名称	办学层次	首选科目	专业名称	选科要求
2027	广东理工学院	本科	历史	互联网金融	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	国际经济与贸易	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	社会体育指导与管理	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	日语	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	翻译	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	商务英语	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	服装设计与工程	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	风景园林	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	会计学	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	财务管理	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	物流管理	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	电子商务	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	跨境电子商务	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	艺术设计学	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	视觉传达设计	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	环境设计	不限
2027	广东理工学院	本科	历史	服装与服饰设计	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	互联网金融	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	国际经济与贸易	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	社会体育指导与管理	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	日语	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	翻译	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	商务英语	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	服装设计与工程	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	风景园林	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	会计学	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	财务管理	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	物流管理	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	电子商务	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	跨境电子商务	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	艺术设计学	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	视觉传达设计	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	环境设计	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	服装与服饰设计	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	金融工程	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	工程管理	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	工程造价	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	工业工程	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	标准化工程	不限
2027	广东理工学院	本科	物理	机械设计制造及其自动化	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	机械电子工程	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	车辆工程	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	汽车服务工程	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	电气工程及其自动化	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	电子信息工程	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	通信工程	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	人工智能	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	自动化	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	机器人工程	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	计算机科学与技术	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	软件工程	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	网络工程	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	土木工程	物理+化学
2027	广东理工学院	本科	物理	交通运输	物理+化学

广东理工学院简介

广东理工学院是经教育部批准设立的全日制普通本科院校，前身是2004年设立的肇庆科技职业技术学院。2014年，依据《教育部关于同意在肇庆科技职业技术学院基础上建立广东理工学院的函》（教发函〔2014〕124号），学校更名为广东理工学院，同年，首批设置的5个本科专业招收第一届学生。2018年，学校获批学士学位授予单位。

学校升本以来，在广东省委、省政府、省委教育工委、省教育厅及地方党委、政府的领导和支持下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，加强党的领导和基层党组织建设，落实立德树人根本任务，努力推进学校从高职教育向应用型本科教育转型，积极适应区域经济社会发展和广东省提升高等教育毛入学率的需要，把提高人才培养质量和服务地方需求作为发展目标，把规范办学、内涵发展作为发展主线，把以人为本、充分发挥广大师生员工的主观能动性和创造力作为发展动力，把加大投入、改善办学环境、尊重师生权益作为发展保障，全校师生员工凝心聚力，积极进取，学校各项事业取得较大发展。