青岛职业技术学院在浙江招生专业选科要求对照表 新高考各专业需要选考什么科目

青岛职业技术学院选科要求整体呈现“文科包容性强、理科限制明确”的特点。文科考生可选择多数师范、文史类专业，理科考生需根据目标专业锁定物理、化学等核心科目。建议结合自身兴趣与成绩，优先确保目标专业的必选科目符合要求，并关注学校官方发布的最新招生简章。

青岛职业技术学院在浙江招生专业选科要求对照表

年份	大学名称	办学层次	专业名称	选科要求
2027	青岛职业技术学院	专科	环境监测技术	化学
2027	青岛职业技术学院	专科	数控技术	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	数控技术(中外合作办学)	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	机械制造及自动化	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	模具设计与制造	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	制冷与空调技术	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	机电一体化技术	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	机电一体化技术(中外合作办学)	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	工业机器人技术	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	电气自动化技术	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	电气自动化技术(中外合作办学)	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	应用化工技术	物理
2027	青岛职业技术学院	专科	海洋化工技术	化学
2027	青岛职业技术学院	专科	分析检验技术	化学
2027	青岛职业技术学院	专科	生物制药技术	化学
2027	青岛职业技术学院	专科	空中乘务	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	城市轨道交通通信信号技术	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	物联网应用技术	物理
2027	青岛职业技术学院	专科	软件技术	物理
2027	青岛职业技术学院	专科	大数据技术	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	云计算技术应用	物理
2027	青岛职业技术学院	专科	信息安全技术应用	物理
2027	青岛职业技术学院	专科	人工智能技术应用	物理
2027	青岛职业技术学院	专科	工业互联网技术	物理
2027	青岛职业技术学院	专科	动漫制作技术	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	集成电路技术	物理
2027	青岛职业技术学院	专科	中药制药	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	健康管理	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	婴幼儿托育服务与管理	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	财富管理	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	大数据与会计	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	市场营销	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	电子商务	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	现代物流管理	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	旅游管理	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	旅游管理(中外合作办学)	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	研学旅行管理与服务	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	酒店管理与数字化运营	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	茶艺与茶文化	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	休闲服务与管理	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	艺术设计	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	产品艺术设计	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	服装与服饰设计	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	环境艺术设计	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	人物形象设计	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	影视多媒体技术	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	传播与策划	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	学前教育	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	音乐教育	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	应用韩语	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	商务日语	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	社会体育	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	体育保健与康复	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	健身指导与管理	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	体育运营与管理	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	人力资源管理	不限
2027	青岛职业技术学院	专科	智慧健康养老服务与管理	不限

青岛职业技术学院简介

青岛职业技术学院是一所省市共管、以市管为主的全日制普通高校。主要从事全日制高职教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育、中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工760人，全日制高职在校生11800人，每年就业率稳定在96%以上。

学院立足半岛、面向山东、辐射全国，秉持“修能、致用”院训，弘扬“卓越 唯是 协同学习”精神，实施“品牌办学”战略，确立“技高品端”人才培养目标，在“实境耦合”“学教做合一”人才培养模式基础上探索“育训结合、知行合一”人才培养模式改革，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。