2026年太原科技大学各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些

截至2025年，全国绝大多数省份已实施新高考政策。在填报志愿时，太原科技大学各专业均会对考生提出具体的选考科目要求。若计划报考该校，考生务必提前了解目标专业的选科要求，否则将无法填报该专业。本文整理太原科技大学各专业选科要求对照表，适用于全国新高考省份（含"3+3"和"3+1+2"模式），供考生参考。需注意以下事项：

1、必选科目：语文、数学、外语为所有考生必考科目。

2、选考科目范围：考生需从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择3门作为高考选考科目。

3、差异化要求：部分专业要求必选物理；部分专业要求物理和化学均须选考，另有专业不提科目要求。

4、省份差异：不同省份对选科组合要求存在差异（例如：辽宁、广西等省份部分专业要求"物理+化学"，而山东、浙江等省份部分专业接受"物理"或"不限"）。

5、动态调整：专业设置及选科要求可能调整，正式填报时须以太原科技大学当年官方公布的最新要求为准。

2026年太原科技大学各专业选科要求

年份	院校名称	层次	科目	专业名称	选科要求
2026	太原科技大学	本科	历史	经济学	不限
2026	太原科技大学	本科	历史	法学	不限
2026	太原科技大学	本科	历史	英语	不限
2026	太原科技大学	本科	历史	市场营销	不限
2026	太原科技大学	本科	物理	经济学	不限
2026	太原科技大学	本科	物理	法学	不限
2026	太原科技大学	本科	物理	英语	不限
2026	太原科技大学	本科	物理	市场营销	不限
2026	太原科技大学	本科	物理	数字经济	不限
2026	太原科技大学	本科	物理	数据计算及应用	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	应用统计学	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	工程力学	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	机械设计制造及其自动化	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	机械电子工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	过程装备与控制工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	材料科学与工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	冶金工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	焊接技术与工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	功能材料	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	电气工程及其自动化	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	电子信息工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	光电信息科学与工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	自动化	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	智能装备与系统	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	计算机科学与技术	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	软件工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	物联网工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	智能科学与技术	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	化学工程与工艺	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	交通运输	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	交通工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	环境工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	环境科学	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	环境生态工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	环保设备工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	应急技术与管理	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	生物工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	信息管理与信息系统	不限
2026	太原科技大学	本科	物理	物流工程	化学
2026	太原科技大学	本科	物理	工业工程	不限
2026	太原科技大学	本科	物理	材料成型及控制工程	化学

常见组合的特点与适配方向

不同选科组合的“专业覆盖率”和“学习难度”差异极大，需结合自身情况选择，避免“盲目追求冷门或热门”。

选科组合	专业覆盖率（参考）	学习难度	适配方向
物理+化学+生物	95%以上（最高）	高（理科硬核）	理工科、医学、药学、生物科学
物理+化学+地理	90%左右	中高（地理偏理科，记忆量少）	理工科（如地质、环境、测绘）、部分文科专业
物理+生物+地理	70%左右	中（避开化学难点，适合物理强、化学弱）	部分医学（需看高校要求，部分不接受）、生物工程、环境科学
历史+政治+地理	40%左右（传统文科）	中（记忆量多，逻辑难度低）	人文社科（汉语言、历史、法学、新闻）、教育学
历史+化学+生物	50%左右（交叉组合）	中（文科+理科，适合偏文但想报医学/生物）	部分医学（需确认高校要求，部分接受）、生物科学、文物保护
历史+政治+化学	45%左右	中（文理兼顾，适合想考公但有理科兴趣）	法学（部分高校无要求）、思想政治教育、部分化学相关专业（少）

现实基础：客观评估“学科能力+成绩潜力”

兴趣是“理想”，能力是“现实”，若某科目兴趣浓厚但成绩长期垫底，可能影响高考总分；反之，若某科目看似“没兴趣”但学习效率高、提分快，可能是更优选择。需从3个维度评估：

1.参考“长期排名”而非“单次分数”

分数受试卷难度影响（如某次物理试卷难，分数低不代表能力差），但年级排名/班级排名更能反映真实水平（如每次物理排名都在年级前30%，说明具备竞争力）。

建议统计高一全年（至少2次大型考试）的各科排名，优先选择排名稳定在前50%的科目。

2.区分“分数优势”与“学习效率”

有的科目“靠死记硬背能拿分，但耗时久”（如政治、历史），有的科目“靠逻辑思维，学会后提分快”（如物理、数学）。

若某科目需要每天花2小时背诵，才能考80分；而另一科目花1小时做题，就能考85分，后者的“学习效率”更高，更适合作为选科。

3.警惕“偏科陷阱”

若某科目（如物理）排名长期在年级后20%，即使未来想报理工科，也需谨慎强行选择可能导致该科目成为“拖分项”，反而不如选优势科目，用更高的总分竞争“不提科目要求”的相关专业（如部分高校的“信息管理与信息系统”可能不提物理要求）。