2026年襄阳科技职业学院各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些

截至2025年，全国大部分省份已实施新高考改革。在新高考模式下，考生填报志愿时，需特别注意各大学专业对选考科目的具体要求。若你意向报考襄阳科技职业学院，务必提前了解目标专业的选科要求，否则将无法顺利填报该专业志愿。本文精心整理了《襄阳科技职业学院各专业选科要求对照表》，该表适用于采用“3+3”或“3+1+2”模式的全国新高考省份考生，可供大家在选科及志愿填报阶段参考。需要强调的是，若学校后续对选科要求进行调整，一切均以学校官方最新公布的信息为准。

襄阳科技职业学院各专业选科重要说明：

1、必考科目：无论何种选考模式，语文、数学、外语三门均为所有考生的必考科目。

2、选考科目范围：选考科目是指考生需从物理、化学、生物、思想政治（政治）、历史、地理等科目中，根据自身情况和目标专业要求选择3门参加高考。

3、动态调整提示：高校的专业设置及相应的选科要求可能会根据国家政策、学科发展等因素进行调整和变化。因此，在正式填报高考志愿时，强烈建议考生再次核对襄阳科技职业学院公布的最新选科要求，以确保信息的准确性。

2026年襄阳科技职业学院各专业选科要求

年份	院校名称	层次	科目	专业名称	选科要求
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	工业互联网技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	电子商务	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	现代物流管理	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	数字化设计与制造技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	机械制造及自动化	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	模具设计与制造	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	机电一体化技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	智能机器人技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	新能源汽车技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	智能网联汽车技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	汽车检测与维修技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	物联网应用技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	婴幼儿托育服务与管理	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	历史	烹饪工艺与营养	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	工业互联网技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	电子商务	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	现代物流管理	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	数字化设计与制造技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	机械制造及自动化	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	模具设计与制造	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	机电一体化技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	智能机器人技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	新能源汽车技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	智能网联汽车技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	汽车检测与维修技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	物联网应用技术	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	婴幼儿托育服务与管理	不限
2026	襄阳科技职业学院	专科	物理	烹饪工艺与营养	不限

常见组合的特点与适配方向

不同选科组合的“专业覆盖率”和“学习难度”差异极大，需结合自身情况选择，避免“盲目追求冷门或热门”。

选科组合	专业覆盖率（参考）	学习难度	适配方向
物理+化学+生物	95%以上（最高）	高（理科硬核）	理工科、医学、药学、生物科学
物理+化学+地理	90%左右	中高（地理偏理科，记忆量少）	理工科（如地质、环境、测绘）、部分文科专业
物理+生物+地理	70%左右	中（避开化学难点，适合物理强、化学弱）	部分医学（需看高校要求，部分不接受）、生物工程、环境科学
历史+政治+地理	40%左右（传统文科）	中（记忆量多，逻辑难度低）	人文社科（汉语言、历史、法学、新闻）、教育学
历史+化学+生物	50%左右（交叉组合）	中（文科+理科，适合偏文但想报医学/生物）	部分医学（需确认高校要求，部分接受）、生物科学、文物保护
历史+政治+化学	45%左右	中（文理兼顾，适合想考公但有理科兴趣）	法学（部分高校无要求）、思想政治教育、部分化学相关专业（少）

时间规划：尽早确定，减少“改科风险”

选科不是“一选定终身”，但后期改科成本极高，需尽早规划：

高一上学期：重点体验6科学习，记录各科兴趣、成绩排名，初步明确“偏理”（倾向选物理）或“偏文”（倾向选历史）。

高一下学期：结合高校专业要求，筛选3-4个备选组合，通过模拟考试、学科竞赛等，评估备选组合的“学习适配度”。

高一结束前：最终确定选科组合（多数学校在高一结束后分科目教学），避免高二、高三改科——改科会导致落下大量课程（如高二物理已学电磁学，改科后需补学，时间紧张）。