2026年哈尔滨理工大学各专业选科要求一览表 新高考选科对应专业有哪些

截至2025年，全国绝大多数省份已实施新高考政策。在填报志愿时，哈尔滨理工大学各专业均会对考生提出具体的选考科目要求。若计划报考该校，考生务必提前了解目标专业的选科要求，否则将无法填报该专业。本文整理哈尔滨理工大学各专业选科要求对照表，适用于全国新高考省份（含"3+3"和"3+1+2"模式），供考生参考。需注意以下事项：

1、必选科目：语文、数学、外语为所有考生必考科目。

2、选考科目范围：考生需从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择3门作为高考选考科目。

3、差异化要求：部分专业要求必选物理；部分专业要求物理和化学均须选考，另有专业不提科目要求。

4、省份差异：不同省份对选科组合要求存在差异（例如：辽宁、广西等省份部分专业要求"物理+化学"，而山东、浙江等省份部分专业接受"物理"或"不限"）。

5、动态调整：专业设置及选科要求可能调整，正式填报时须以哈尔滨理工大学当年官方公布的最新要求为准。

2026年哈尔滨理工大学各专业选科要求

年份	院校名称	层次	科目	专业名称	选科要求
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	经济学类（金融学、国际经济与贸易）	不限
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	信息与计算科学	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	应用物理学	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	工程力学	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	机械设计制造及其自动化	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	机械电子工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	车辆工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	测控技术与仪器	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	材料物理	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	材料化学	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	金属材料工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	无机非金属材料工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	高分子材料与工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	新能源材料与器件	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	能源与动力工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	电气工程及其自动化	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	通信工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	人工智能	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	自动化	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	机器人工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	计算机科学与技术	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	网络工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	物联网工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	网络空间安全	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	土木工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	环境工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	建筑学	不限
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	安全工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	信息管理与信息系统	不限
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	会计学	不限
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	工业设计	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	材料成型及控制工程	化学
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	市场营销	不限
2026	哈尔滨理工大学	本科	物理	人力资源管理	不限

常见组合的特点与适配方向

不同选科组合的“专业覆盖率”和“学习难度”差异极大，需结合自身情况选择，避免“盲目追求冷门或热门”。

选科组合	专业覆盖率（参考）	学习难度	适配方向
物理+化学+生物	95%以上（最高）	高（理科硬核）	理工科、医学、药学、生物科学
物理+化学+地理	90%左右	中高（地理偏理科，记忆量少）	理工科（如地质、环境、测绘）、部分文科专业
物理+生物+地理	70%左右	中（避开化学难点，适合物理强、化学弱）	部分医学（需看高校要求，部分不接受）、生物工程、环境科学
历史+政治+地理	40%左右（传统文科）	中（记忆量多，逻辑难度低）	人文社科（汉语言、历史、法学、新闻）、教育学
历史+化学+生物	50%左右（交叉组合）	中（文科+理科，适合偏文但想报医学/生物）	部分医学（需确认高校要求，部分接受）、生物科学、文物保护
历史+政治+化学	45%左右	中（文理兼顾，适合想考公但有理科兴趣）	法学（部分高校无要求）、思想政治教育、部分化学相关专业（少）

高考选科常见误区规避

1、警惕四大陷阱

唯分数论：仅凭当前成绩选择，忽视学科难度变化（如初中地理简单，高中区域地理复杂度骤增）。

盲目跟风：扎堆选择“物化政”等高覆盖率组合，导致竞争加剧且学习压力过大。

侥幸避强：试图通过冷门科目获取赋分优势，但学霸往往集中在物理、化学，反致竞争失衡。

频繁变动：选定后因短期困难更换组合，造成知识体系断层和文化课进度落后。

2、决策流程标准化

步骤一：高一入学时完成职业兴趣测评+学科能力测试；

步骤二：研究目标院校近3年选科要求及录取分数线；

步骤三：结合学校提供的模拟选科数据（如有），预演不同组合的报考可行性；

步骤四：与家长、教师充分沟通，制定“首选+备选”方案。