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旅游日语专业主要学什么课程及开设院校 毕业后能干什么工作

2025-07-08 14:07:35文/杨宇

在志愿填报时考生和家长就想知道旅游日语专业主要学习什么?下面我们就用详细说一下:旅游日语专业代码:570207、门类:教育与体育、专业类:语言类,旅游日语专业课程主要有:景点日语、导游基础知识、旅游日语翻译、日语阅读、酒店日语、导游业务等课程。

旅游日语专业主要学什么课程及开设院校 毕业后能干什么工作

旅游日语专业课程

课程名称课程类型
景点日语专业核心课程
导游基础知识专业核心课程
旅游日语翻译专业核心课程
日语阅读专业基础课程
酒店日语专业核心课程
导游业务专业核心课程
日本概况专业基础课程
日语写作专业基础课程
旅游服务礼仪专业基础课程
综合日语专业基础课程
日语听力专业基础课程
旅游政策与法规专业核心课程
日语会话专业基础课程
导游日语专业核心课程
旅游概论专业基础课程
旅行社计调专业核心课程

旅游日语专业开设院校

全国开设旅游日语专业的大学有24所,其中河北有1所、山西有1所、黑龙江有1所、上海有1所、江苏有5所、浙江有1所、安徽有2所、江西有2所、山东有3所、河南有1所、湖北有2所、广东有1所、海南有1所、四川有1所、陕西有1所。

院校名称推荐指数综合满意度办学条件满意度教学质量满意度就业满意度
上海旅游高等专科学校-4.3分(57人)4.2分(64人)4.2分(59人)3.6分(56人)
苏州职业技术大学-----
三江学院-3分(1人)4分(1人)4分(1人)3分(1人)
成都纺织高等专科学校-3.7分(61人)3.8分(63人)4.1分(57人)3.5分(58人)
武汉商学院-4.1分(32人)3.8分(34人)3.9分(33人)3.2分(33人)
青岛职业技术学院-4.4分(14人)3.9分(15人)4.4分(12人)3.6分(9人)
江苏联合职业技术学院-3分(4人)3.7分(6人)3分(4人)3分(4人)
南通科技职业学院-5分(2人)5分(2人)5分(2人)5分(2人)
广东女子职业技术学院-----
山东力明科技职业学院-5分(1人)5分(1人)5分(1人)5分(1人)
浙江旅游职业学院-4.2分(264人)4.2分(261人)4分(255人)3.6分(251人)
江西旅游商贸职业学院-4.1分(47人)4分(50人)4.1分(49人)3.5分(47人)
安徽外国语学院-4分(36人)3.9分(36人)4.1分(35人)3.2分(35人)
湖北艺术职业学院-----
河北外国语学院-----
江西外语外贸职业学院-4分(5人)4.3分(7人)4分(5人)4分(5人)
山西旅游职业学院-5分(5人)5分(5人)5分(5人)5分(4人)
黑龙江旅游职业技术学院4.9分(23人)4分(11人)3.7分(15人)4.3分(13人)3.6分(13人)
郑州旅游职业学院4.9分(37人)4.8分(12人)4.8分(19人)5分(13人)4.1分(13人)
安徽国际商务职业学院-3.3分(15人)3.4分(16人)3.5分(15人)2.5分(15人)
山东旅游职业学院-4.8分(16人)4.3分(18人)4.7分(17人)3.8分(13人)
海南经贸职业技术学院-3.5分(15人)3.3分(14人)3.3分(12人)2.1分(12人)
陕西工商职业学院-----
南京旅游职业学院4.9分(18人)4.5分(17人)4.6分(24人)4.6分(19人)4.1分(17人)

旅游日语专业能力

根据旅游日语专业培养目标,学习旅游日语专业将可能获取的能力有:

1、掌握较为扎实的日语语言基础知识,具有良好的日语听、说、读、写基本技能,能够进行日常会话和应用文写作

2、掌握基本的翻译技巧和翻译方法,熟悉翻译软件,具备运用日语开展口头或书面形式的应用翻译能力

3、了解中日两国经济、社会、文化等相关知识,熟悉跨文化交际和涉外礼仪,具备良好的跨文化交际能力或实践能力

4、熟悉日本旅游市场,懂得国际规则,掌握旅游基本理论与实践技能,具备运用日语开展旅游活动的组织、协调及管理能力

5、熟悉专业岗位基础,能用日语进行导游、旅行社调度、旅游咨询及酒店服务等技术操作

6、掌握信息技术基础知识,具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能

旅游日语专业毕业后能干什么工作

一、旅游日语专业在校生期望从业方向

大学教师、导游/票务、日语翻译

二、旅游日语专业已毕业人员从业方向

导游/票务、销售代表、人力资源专员/助理、银行会计/柜员、项目专员/助理、旅游产品/线路策划、公务员、日语翻译

旅游日语专业介绍

本专业培养掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向商务服务业等行业的旅游及公共游览场所服务人员、住宿服务人员等职业,能够从事日语导游、旅行社计调、旅游咨询、酒店服务等工作的高技能人才。

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