小学英语教育专业主要学什么课程及开设院校 毕业后能干什么工作
2025-07-08 13:41:49文/武清在志愿填报时考生和家长就想知道小学英语教育专业主要学习什么?下面我们就用详细说一下:小学英语教育专业代码:570106、门类:教育与体育、专业类:教育类,小学英语教育专业课程主要有:综合英语、普通话、教育心理学理论与应用、英语视听说、英语口语、英语写作等课程。

小学英语教育专业课程
| 课程名称 | 课程类型 |
|---|---|
| 综合英语 | 专业基础课程 |
| 普通话 | 专业基础课程 |
| 教育心理学理论与应用 | 专业核心课程 |
| 英语视听说 | 专业基础课程 |
| 英语口语 | 专业基础课程 |
| 英语写作 | 专业基础课程 |
| 英语绘本教学 | 专业核心课程 |
| 小学英语教学法 | 专业核心课程 |
| 英语阅读 | 专业基础课程 |
| 教育学理论与应用 | 专业核心课程 |
| 英语朗读与演讲 | 专业核心课程 |
| 英语教学口语 | 专业核心课程 |
| 班级管理 | 专业核心课程 |
| 书法 | 专业基础课程 |
| 英语听力 | 专业基础课程 |
| 英语语音 | 专业核心课程 |
小学英语教育专业开设院校
全国开设小学英语教育专业的大学有247所,其中河北有13所、山西有13所、内蒙古有11所、辽宁有5所、吉林有4所、黑龙江有8所、江苏有10所、安徽有11所、福建有6所、江西有17所、山东有11所、河南有25所、湖北有19所、湖南有9所、广东有20所、广西有8所、海南有3所、重庆有2所、四川有15所、贵州有5所、云南有7所、西藏有1所、陕西有10所、甘肃有5所、宁夏有2所、新疆有7所。
| 院校名称 | 推荐指数 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北北方学院 | - | 4.4分(78人) | 4.3分(75人) | 4.3分(75人) | 4.3分(75人) |
| 河北师范大学 | 4.7分(30人) | 4.5分(126人) | 4.4分(150人) | 4.5分(123人) | 4.1分(120人) |
| 保定学院 | - | 4.4分(7人) | 4.2分(5人) | 4分(4人) | 3分(3人) |
| 唐山师范学院 | 4.5分(26人) | 4.1分(63人) | 3.7分(68人) | 4分(58人) | 3.8分(56人) |
| 衡水学院 | - | 3.7分(15人) | 3.4分(16人) | 3.5分(15人) | 3.6分(13人) |
| 沧州师范学院 | 4.8分(76人) | 4.4分(45人) | 4.3分(44人) | 4.4分(43人) | 4.1分(41人) |
| 山西师范大学 | 4.2分(27人) | 4.1分(56人) | 4.3分(60人) | 4.3分(52人) | 4.2分(48人) |
| 山西大同大学 | - | 4分(52人) | 3.8分(56人) | 3.8分(48人) | 4分(46人) |
| 长治学院 | 4.3分(50人) | 4.1分(80人) | 3.7分(89人) | 3.8分(76人) | 3.5分(74人) |
| 忻州师范学院 | - | 4.3分(210人) | 4.3分(204人) | 4.3分(201人) | 4.1分(203人) |
| 内蒙古科技大学 | - | - | - | - | - |
| 内蒙古师范大学 | 4.4分(38人) | 4.5分(36人) | 4.2分(40人) | 4.4分(34人) | 4.3分(34人) |
| 赤峰学院 | 5分(5人) | 5分(1人) | 5分(1人) | - | - |
| 朝阳师范学院 | 4.6分(53人) | 4.7分(105人) | 4.5分(113人) | 4.6分(102人) | 4.5分(101人) |
| 抚顺师范高等专科学校 | 4.7分(68人) | 4.4分(100人) | 4.2分(107人) | 4.4分(100人) | 4.1分(96人) |
| 锦州师范高等专科学校 | 4.6分(44人) | 4.3分(94人) | 3.9分(106人) | 4.2分(94人) | 3.9分(89人) |
| 营口职业技术学院 | 4.4分(14人) | 4.6分(41人) | 4.6分(44人) | 4.6分(41人) | 4.6分(41人) |
| 铁岭师范高等专科学校 | 5分(27人) | 4.3分(72人) | 4分(70人) | 4.1分(63人) | 4.1分(63人) |
| 北华大学 | - | 3.3分(3人) | 3.5分(8人) | 3.7分(3人) | 3.7分(3人) |
| 吉林师范大学 | 4.5分(10人) | 4.7分(3人) | 4.1分(7人) | 4.7分(3人) | 4分(2人) |
| 长春师范大学 | 4.7分(44人) | 3.6分(37人) | 3.6分(38人) | 3.6分(36人) | 3.1分(32人) |
| 白城师范学院 | - | 4.3分(28人) | 4.2分(31人) | 4.1分(26人) | 4分(24人) |
| 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 4.4分(63人) | 4.7分(124人) | 4.7分(127人) | 4.7分(118人) | 4.6分(102人) |
| 宿州学院 | - | 4.4分(26人) | 4.4分(24人) | 4.7分(19人) | 4.5分(19人) |
| 泉州师范学院 | - | 4.4分(32人) | 4分(32人) | 4.1分(32人) | 4.1分(31人) |
| 东华理工大学 | - | 4分(43人) | 4分(44人) | 4.1分(42人) | 4分(40人) |
| 江西师范大学 | 4.3分(64人) | 4.3分(212人) | 4.1分(213人) | 4.2分(210人) | 4.1分(211人) |
| 宜春学院 | 4.5分(33人) | 3.9分(39人) | 3.7分(44人) | 3.8分(38人) | 4分(40人) |
| 赣南师范大学 | 4.8分(31人) | 3.8分(52人) | 3.7分(48人) | 3.9分(47人) | 3.4分(47人) |
| 山东航空学院 | - | 4.7分(114人) | 4.7分(126人) | 4.8分(112人) | 4.7分(110人) |
小学英语教育专业能力
根据小学英语教育专业培养目标,学习小学英语教育专业将可能获取的能力有:
1、熟悉英语专业理论,具备优秀听说读写译综合应用能力
2、具备英语课程教学设计、实施、评价与反思能力,能进行教学研究
3、精通教育学与心理学原理,能依据小学生认知规律促进健康发展
4、掌握小学德育目标、原理及班级管理能力
5、掌握信息技术基础知识,具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能
小学英语教育专业毕业后能干什么工作
一、小学英语教育专业在校生期望从业方向
小学教师、初中教师、英语翻译、公务员、事业单位人员、幼教、考研、大学教师
二、小学英语教育专业已毕业人员从业方向
小学教师、事业单位人员、初中教师、幼教、考研、高中教师、公务员、培训/招生/课程顾问
小学英语教育专业介绍
本专业培养掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向初等教育行业的小学英语教师岗位 (群),能够从事小学英语教师等工作的高素质教育工作者。
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