2025年石家庄工程职业学院在河南招生代码:8128 专业代码及报考指南
2025-06-30 21:56:48文/梁小越石家庄工程职业学院在河南招生代码为:8128。计算机应用技术专业代码为:01、录取最低分为195分,对于2025年有意报考石家庄工程职业学院的河南考生来说,了解石家庄工程职业学院的招生代码和专业代码是志愿填报的第一步。

石家庄工程职业学院在河南招生代码及专业代码
| 院校招生代码 | 学科 | 专业名称 | 专业招生代码 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|
| 8128 | 文科 | 计算机应用技术 | 01 | 195 |
2025年石家庄工程职业学院报考指南
关注特殊类型招生:对于符合石家庄工程职业学院强基计划、综合评价招生等特殊类型招生条件的考生,可积极关注相关招生简章和报名要求,把握这些机会,增加被录取的可能性。
梯度设置:前2志愿冲高分专业,中间志愿保底,服从调剂以防滑档。
特殊类型招生:若报考强基计划、综合评价等,需提前准备相关材料(如竞赛证书、个人陈述),并参加学校组织的考核。
招生咨询:通过石家庄工程职业学院招生网“在线咨询”功能或电话,直接向招生办老师确认代码、专业要求等细节。
及时关注补录和调剂信息:如未被石家庄工程职业学院的首选专业录取,可及时关注学校的补录和调剂信息,根据自身情况决定是否参加调剂,增加进入石家庄工程职业学院的机会。
石家庄工程职业学院简介
石家庄工程职业学院创建于1996年,是经河北省政府批准、教育部备案,纳入国家统招计划,面向全国招生的全日制普通高等专科院校。办学二十余年来,学院先后多次被各级教育部门评为管理示范院校、高职教育先进单位、河北省依法诚信办学单位,新华社、《人民日报》均对学院进行过专题采访,《中国教育报》、《河北日报》、《北京日报》等十余家媒体也多次对学院办学情况进行报道。
一、注重基础建设,打造现代校园
2025年石家庄工程职业学院在辽宁招生代码及专业代码 石家庄工程职业学院辽宁代码是多少?怎么查询?查询石家庄工程职业学院招生代码可通过三大权威渠道:...
2025-06-29
2025年石家庄工程职业学院在山西招生代码:5015 专业代码及报考指南石家庄工程职业学院在山西招生代码为:5015。城市...
2025-06-27
2025年石家庄工程职业学院在青海招生代码:1203 专业代码及报考指南石家庄工程职业学院在青海招生代码为:1203。护理...
2025-06-26
2025年石家庄工程职业学院各地区招生计划及各专业分省招生人数是多少?(附学费及专业代码)2025年高考志愿填报即将开启!石家庄工程职业学院...
2025-06-23
2025年石家庄工程职业学院在内蒙古招生代码及专业代码 石家庄工程职业学院内蒙古代码是多少?怎么查询?2025年石家庄工程职业学院在内蒙古的招生代码已通...
2025-06-23
2025年石家庄工程职业学院在河北招生代码:1888 专业代码及报考指南石家庄工程职业学院在河北招生代码为:1888。城市...
2025-06-22
2025年石家庄工程职业学院在河南招生代码及专业代码 石家庄工程职业学院河南代码是多少?怎么查询?招生代码不仅是填报标识,更关联录取规则。2025年...
2025-06-22
2025年石家庄工程职业学院在山西招生代码及专业代码 石家庄工程职业学院山西代码是多少?怎么查询?今天小编就说一说石家庄工程职业学院2025年在山西...
2025-06-21
2025年石家庄工程职业学院各省招生计划人数及专业代码学费石家庄工程职业学院2025年在内蒙古一共招24名考...
2025-06-20
石家庄工程职业学院是几本?是一本还是二本大学石家庄工程职业学院是几本?是一本还是二本大学?根据...
2025-06-17
石家庄工程职业学院学费多少钱一年 各专业收费标准(2025年参考)石家庄工程职业学院的学费标准根据不同专业有所差异,...
2025-06-16
2025年石家庄工程职业学院在黑龙江招生代码及专业代码 石家庄工程职业学院黑龙江代码是多少?怎么查询?招生代码不仅是填报标识,更关联录取规则。2025年...
2025-06-11
2025年高考多少分能上石家庄工程职业学院?预测各省份录取分数线(附2024年数据及报考指南)随着2025年高考的临近,许多考生和家长都在关注石...
2025-06-10
2025年石家庄工程职业学院在辽宁招生代码:2782 专业代码及报考指南石家庄工程职业学院在辽宁招生代码为:2782。护理...
2025-06-09
石家庄工程职业学院2024年录取分数线:甘肃356分领跑,甘肃193分垫底 2025报考建议及事项2024年石家庄工程职业学院录取分数线在各个省、各...
2025-06-08
点击查看 大学优势专业 更多内容









